1. CICLE DE CONFERÈNCIES al curs del Diploma d'Estudis Generals de la UPF En el marc del programa del Diploma d'Estudis Generals ofert per la UPF, la Càtedra ha programat un cicle de conferències sota el títol Educació Intercultural: Una Perspectiva Humanística i Interdisciplinària. • EDUCACIÓ INTERCULTURAL: UNA PERPECTIVA HUMANÍSTICA I INTERDISCIPLINARIA Experiències i propostes Història i educació: de com s'ha ensenyat i com s'ensenya la història d'Espanya A càrrec: de Martín Rodrigo, professor del Departament d'Humanitats de la UPF. Tant la creació d'una determinada història com la institució escolar han estat dues eines fonamentals en el procés de construcció de les identitats nacionals; i amb la unió de totes dues realitats (és a dir, amb l'ensenyament de la història als estudiants de primària i de secundària) s'esperava afavorir l'extensió del sentiment de pertinença a la nació, que en el cas espanyol és sovint una nació homogènia. En un moment en què la immigració suposa un repte per a la nostra societat (i a partir de l'exemple espanyol, al llarg dels segles XIX i XX), es va plantejar la no-neutralitat del discurs historiogràfic adreçat als escolars (i als ciutadans en general) tot buscant una lectura crítica dels seus continguts i esperonant els alumnes a trobar instruments que facin que les "històries nacionals" siguin capaces d'integrar l'heterogeneïtat i la diversitat. 20 i 21 de gener del 2003 • Elaboració de materials educatius interculturals: criteris europeus variables A càrrec de: Hélène Rufat i Antoni Luna, professors del Departament d'Humanitats de la UPF Les definicions del terme "cultura" i les delimitacions de les etapes educatives són diferents en els diversos països europeus. Aquesta realitat, que es va exposar, condiciona tant els objectius teòrics (sensibilització, adquisició de coneixements...) dels materials educatius interculturals que es volen elaborar, respectant la col·laboració internacional, com les metodologies, els documents i les aplicacions pràctiques adoptades (comunicació, argumentació, recerca relacionada amb la varietat cultural...). 22 i 23 de gener del 2003 • Polítiques educatives als Estats Units: els hispans i el bilingüisme A càrrec de: M. Antònia Oliver, professora del Departament d'Humanitats de la UPF. Tenint en compte les principals demandes educatives dels hispans als Estats Units i la recerca sobre els efectes de l'educació bilingüe des del Moviment pels Drets Civils fins a l'actualitat, es va parlar de la implantació d'algunes polítiques educatives per garantir l'èxit acadèmic dels estudiants d'origen hispà, i es va considerar, també, la polèmica social suscitada per aquestes polítiques i per la discriminació positiva, molt especialment a l'estat de Califòrnia, on l'afluència d'immigrants hispans és cada vegada més nombrosa. 24 i 27 de gener del 2003 • La frontera: lengua, cultura e identidad A càrrec de: Octavio di Leo, doctor en Filosofia per la Universitat de Yale En la primera sessió es va tractar el problema de la transmissió de la cultura en la diàspora africana per posar de manifest com l'antropologia, la musicologia i la literatura permeten reconstruir una conca èpica a ambdós costats de l'Atlàntic, de Nigèria a Cuba i al Brasil. La segona sessió va tractar sobre l'anàlisi de la relació entre literatura i política segons s'origina a l'Índia: un recorregut a través del Panchatantra, les traduccions al persa i a l'àrab fins a l'Espanya medieval del Calila i Dimna, per posar de manifest que la tradició oriental ajuda a entendre també un dels gèneres més rics de la literatura en llengua espanyola: la picaresca del segle XVI. 28 i 30 de gener del 2003 2. Xerrada "Argentina, un any després de la revolta" A càrrec d' Horaci Tamburini, de la Plataforma Argentina contra la Impunidad i representant de la CTA a Barcelona. L'acte va ser presentat per Alejandro Andreassi, professor d'Història de la UAB. A la sessió es van projectar els vídeos: Argentina, que se vayan todos (produït per Indymedia) Por un nuevo cine en un nuevo país (produït per Adoc/Argentina) Amb la col·laboració de l'associació EspaiMarx. 27 de febrer del 2003 3. Jornades de debat sobre Immigració i Universitats Organitzades per l'Institut Joan Lluís Vives i amb la participació de professors especialitzats de diverses universitats catalanes. Es van organitzar unes jornades sobre l'adaptació de l'educació superior a l'espai europeu i es va portar a terme un debat sobre la immigració. Els estudiants van participar a través d'un debat virtual. Descripció de les sessions. 13 i 14 de març del 2003 X DEBAT UNIVERSITARI :"IMMIGRACIÓ I UNIVERSITAT" 13 i 14 de març de 2003 Auditori de l'Edifici Rambla de la Universitat Pompeu Fabra (La Rambla 30-32. 08001 BARCELONA) INTRODUCCIÓ En aquests últims anys la valoració de les dimensions dels fluxos migratoris i de les seves conseqüències socioculturals s'ha convertit en un dels temes més controvertits en les nostres societats. El seu tractament en els mitjans de comunicació ha contribuït a crear estereotips de l'immigrant que no sempre es corresponen amb la realitat. Hi ha, a més, un acord molt general entre els experts en el sentit que no hi ha encara una política d'immigració digna d'aquest nom. D'altra banda, els fluxos migratoris plantegen en les nostres societats nous reptes en l'àmbit educatiu, i això fa que, entre altres coses, calgui prestar una atenció particular a la formació adequada dels educadors perquè puguin educar en un marc intercultural. Tenint això en compte, es fa necessari proporcionar una estimació crítica de l'estat de la qüestió dels fluxos migratoris a Catalunya i a Espanya i proposar una comparança fundada entre les polítiques d'immigració que s'estan esbossant a la Unió Europea i l'opinió dels immigrants sobre aquesta qüestió. A les nostres universitats ja hi ha una sensibilitat remarcable sobre la importància d'aquest problema. Prova d'això és que des de fa anys hi ha diversos grups de recerca en diferents departaments de les universitats que componen la xarxa Joan Lluís Vives que estan fent aportacions substantives tant en l'àmbit de la recerca com en el de la docència. Diverses associacions d'estudiants universitaris també han manifestat la mateixa preocupació. Una tasca prioritària de la universitat actual és comunicar els resultats de les investigacions en curs, establir relacions i criteris comuns de treball entre departaments i facilitar el flux d'informacions i d'anàlisis cap a la societat en general. Amb el propòsit de contribuir a aquesta tasca, la xarxa d'universitats Joan Lluís Vives ha considerat d'interès general realitzar el X Debat Universitari de la xarxa sobre Migracions i Universitat, que tindrà lloc a Barcelona, a les instal·lacions de la Universitat Pompeu Fabra, els dies 13 i 14 de març del 2003, en col·laboració amb la Càtedra UNESCO d'Estudis Interculturals. OBJECTIUS Els objectius d'aquestes primeres Jornades sobre Migracions i Universitat són els següents: En primer lloc, compartir i unificar les dades disponibles sobre els fluxos migratoris (legals i irregulars) entre Portbou i Alacant, i establir criteris metodològics compartits per a l'anàlisi de les conseqüències dels processos migratoris en aquest àmbit. Cal tenir en compte, en aquest sentit, que encara hi ha oscil·lacions serioses en les dades oficials proporcionades per les administracions, i no pas poca discrepància en l'anàlisi. Per tant, en el moment actual té importància l'intercanvi d'informació, de les fonts i de l'anàlisi de les dades. En segon lloc, elaborar una llista dels grups, els centres de recerca i les càtedres existents a les universitats de l'Institut Joan Lluís Vives, així com de les persones que estan realitzant tesis doctorals i altres treballs de recerca sobre temes relacionats amb les migracions, per mirar de coordinar els estudis amb una orientació interdisciplinària. Aquesta és una tasca prèvia al desenvolupament d'un treball de recerca conjunt pròpiament dit. Perquè, malauradament, encara és força corrent que en una mateixa universitat es desconeguin les investigacions que s'estan duent a terme en els diversos departaments. L'estudi de les migracions i de les seves conseqüències és un camp de recerca aplicada particularment apte perquè la interdisciplinarietat passi a ser alguna cosa més que una bella paraula o una repetida aspiració de docents i investigadors. En tercer lloc, es tractarà d'analitzar la possibilitat de coordinar, en l'àmbit docent, algun tipus de curs regular sobre migracions i interculturalitat en les distintes universitats que componen la xarxa Joan Lluís Vives. Cal dir que ja hi ha algunes experiències en aquest sentit, com per exemple un curs que s'ofereix en el marc del Diploma d'Estudis Generals (DEG) de la UPF amb el propòsit de fomentar el respecte entre cultures i l'educació intercultural. PROGRAMA Dijous 13 de març del 2003 17 hores Inauguració: Dra. Rosa Virós, rectora de la UPF Comunicacions sobre les recerques en curs: Javier de Lucas (Grup d´estudis sobre ciutadania, immigració i minories, València) Eduardo Rojo Torrecilla (Càtedra "Immigració, Drets i Ciutadania", Girona) Santiago J. Castellà Surribas (Seminari "Ciutadania i immigració", URL, Tarragona) Manuel Alcaraz (Seminario Permanente Estudios Derechos de los Extranjeros, Universitat d´ Alacant) Elisabet Almeda (Grup interuniversitari de recerca sobre immigrants i presons) Montserrat Ribas ("Grup d´estudis del discurs", UPF) Mary Nash (Grup de recerca sobre Multiculturalisme i Gènere", UB) Dijous 14 de març del 2003 10 hores Comunicacions sobre docència universitària, migracions i interculturalitat Yolanda Onghena (Fundació CIDOB, Barcelona) José García Añón ("Grup d´estudis sobre ciutadania, immigració i minories", València) Àngels Galiana Saura (URV, Tarragona) Hélène Rufat (Grup interdisciplinar "Identitats en construcció", UPF) Francisco Fernández Buey (Càtedra "Estudis interculturals", UPF) Ricard Zapata (Departament CCPP, UPF) 17 hores Conferencia clausura: Dr. Miquel Siguan, catedràtic emèrit de la UB 17.00 h. · Comunicacions sobre les recerques en curs a les universitats de la xarxa. · Comunicacions sobre les prioritats en la recerca i propostes de coordinació entre les universitats, les facultats i els departaments. Divendres 14 de març del 2003 10.00 h.-14.00 h. · Comunicacions sobre docència universitària, migracions i interculturalitat: com educar els educadors i com pensar la projecció externa de la docència universitària en aquest camp. · Taula rodona, oberta al públic en general, per presentar les conclusions de les Jornades. 17.00 h. · Conferència de clausura a càrrec del Dr. Miguel Siguan, catedràtic emèrit de la UB i autor de La escuela y la emigración en la Europa de los 90. (XV Seminari sobre Educació i Llengües [coord.]. Barcelona: Horsori, 1992). • 4. PROJECCIÓ del documental 4867 12 12-Abuelas Dirigit per Alex Tossenberger i produït per Sudamérica Cine en col·laboració amb la fundació Photographic Social Vision. Amb l'assistència d'Estela B. de Carlotto, presidenta de l'associació Abuelas de la Plaza de Mayo de l'Argentina, que va fer una introducció a l'inici de la sessió , i més tard, un cop acabada la projecció del documental, va participar en el fòrum de discussió. Aquest documental va tractar de les desaparicions forçoses durant els anys 1976 i 1983 a l'Argentina, entre les quals es troben les de centenars de nens. 24 de març del 2003 5. Cursos de llengua catalana i castellana La càtedra va organitzar, amb la col·laboració de l'Associació d'Universitaris en Suport als Immigrants (AUSI), uns cursos de llengua catalana i castellana adreçats a immigrants. Durant el curs acadèmic 2003-2004 6. Conferència "Fecundidad, nupcialidad y mortalidad de la población extrangera en España" A càrrec de Antonio Izquierdo Ecribano, Càtedratic de Sociologia de la Universitat de la Corunya. 19 de maig del 2003 7. PRESENTACIÓ de l'Informe anual 2003 sobre racisme a l'estat espanyol A càrrec de Begoña Sánchez i Isabel Martínez (SOS Racisme). Veure dossier de premsa de l'informe (versió castellana i catalana). 30 d'octubre del 2003 8. Conferència "El valor del socialismo" A càrrec d'Adolfo Sánchez Vázquez. Adolfo Sánchez Vázquez, filòsof, assagista i poeta, és un dels últims representants de la intel·lectualitat espanyola en l'exili que va seguir a la guerra civil. Va néixer a Algesires al setembre de 1915, però es va formar a Màlaga i Madrid. En Màlaga va fundar la revista Sud i a Madrid, en la universitat en la qual va estudiar Filosofia i Lletres, va freqüentar a Miguel Hernández, Arturo Serrano Plaja i Pablo Neruda. En 1939, a l'acabar la guerra civil, es va exiliar a Mèxic. Durant quaranta anys, fins la seva jubilació, ha estat professor de filosofia en la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic (UNAM). Va ser coordinador del Col·legi de Filosofia i va ensenyar a Ciutat de Mèxic i en la Universitat de Michoacán. En 1975 va tornar a Espanya per primera vegada des del final de la guerra civil. primera vegada des del final de la guerra civil. Adolfo Sánchez Vázquez és doctor honoris causa per diverses universitats mexicanes i espanyoles i professor emèrit en la UNAM. Des de fa molts anys la seva obra, que s'ha mogut sempre entre l'ètica, la filosofia política i l'estètica, ve sent considerada com una de les més suggeridores contribucions a la renovació de l'humanisme marxista en castellà. La seva producció filosòfica i assatgística és molt extensa. Dels vint-i-cinc llibres que ha publicat des de 1960, destaquen: Les idees estètiques de Marx (1965), Filosofia de la praxi (1967), Ètica (1969) i Estètica i marxisme (1970). La seva última obra, una recopilació d'articles i assajos escrits al llarg de quaranta anys, que acaba d'aparèixer, és El valor del socialisme (2003). Aquesta és la segona vegada que el professor Sánchez Vázquez ens honra amb la seva presència en la UPF. En 1997 va ser convidat pel Institut Universitari de Cultura per a presentar el seu llibre Filosofia i circumstància. 17 de novembre del 2003 9. PRESENTACIÓ DEL LLIBRE: Las rosas y los cuadernos. El pensamiento dialógico de Gramsci Amb la participació de: Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat d'Urbino i autor del llibre. Francisco fernández Buey, professor de Filosofia Política de la UPF. Antonino Firenze, traductor del llibre. Amb la col·laboració de: Llibreria La Central, Edicions Bellaterra. 19 de novembre del 2003 10. Conferència "Por un nuevo humanismo de la convivencia" A càrrec de Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat d'Urbino. Giorgio Baratta és professor de filosofia moral en la Universitat d'Urbino (Itàlia). Entre els autors i els corrents que ha estudiat es troben Leonardo da Vinci i el Renaixement, la Il·lustració anglesa i francesa, Hölderlin, Marx, Husserl, Sartre, l'existencialisme europeu i Gramsci. És un dels fundadors de la International Gramsci Society i presideix la IGS-Itàlia. Recentment ha publicat Les roses i els quaderns. El pensamento dialògico de Antonio Gramsci (Edicions Bellaterra, Barcelona, 2003). En aquests últims anys Giorgio Baratta ha coordinat la Xarxa Temàtica Sócrates Una filosofia per l´Europa, de caràcter interdisciplinar, en la qual col·laboren professors universitaris de París, Siena, Viena, Lisboa, Berlín, Hamburg, Bremen, Berger, Barcelona, Tarragona, etc. D'aquesta col·laboració ha sorgit la seva proposta a favor d'un nou humanisme de la convivència. Giorgio Baratta ha propiciat diversos projectes multimèdia a Itàlia (amb Dario Fo) i a Brasil (amb Caetano Veloso). En l'actualitat treballa en un projecte, també interdisciplinar, presentat per la Università degli Studi di Napoli"L'Orientale", que duu per títol Tropico Mediterraneo: le frontiere della modernità tra Europa i Brasile, en l'àmbit del Mediterraneo: le frontiere della modernità tra Europa i Brasile, en l'àmbit del Programa Cultura 2000 de la Unió Europea. 20 de novembre del 2003 11. Projecció del video NEW YORK Y EL MISTERIO DE NÁPOLES Viaje al mundo de Gramsci contado por Dario Fo A càrrec de Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat d'Urbino. Cometaris: Franca Rame Guió i direcció: Giorgio Baratta Operador: Pietro Baldoni Muntatge: Fabio Chimenti Animació: Cristiano Carloni i Stefano Franceschetti Amb la col·laboració de: Valentina Amico, Federico Siniscalco i Olga Vasile Subtítols en espanyol: Arturo Obach Dedicat a Gianni Amico Primera part En la primera etapa del viatge, Dario Fo desvetlla com en el seu propi treball de comediògraf i actor trobem l'empremta del tarannà irònic que acompanyava Gramsci, i ho il·lustra mitjançant l'anàlisi de l'esperit popular creatiu, posant en relleu, a través del peregrinar per les presons, la teatralitat existencial del poble meridional. Segona part En arribar al nou continent ens topem amb l'americanisme i el fordisme, interpretats per Gramsci, mitjançant la metàfora del goril·la ensinistrat, en pàgines que recorden el Chaplin de Temps moderns. Dario Fo amplia aquesta metàfora amb la del conill ensinistrat, símbol del consumisme cultural. Com hostes d'una congregació afroamericana a Brooklin vam assistir a una cerimònia religiosa que es converteix en un happening. Allí escoltarem el filòsof Cornell West i el reverend Doughtry, els quals, amb Moore i Buttigieg (editor i cuidador, respectivament, de la versió americana dels Quaderni del carcere) i amb l'assagista Edward Said, ens descriuen la sorprenent presència de Gramsci als Estats Units. Tercera part Tornem a Itàlia i visitem Nàpols, el misteri de la qual, segons que mantenia Gramsci, citant Goethe, és emblemàtic de tots els Sud del món. Com pot ser que la laboriositat de la gent condueixi a una societat parasitària? Eduardo de Filippo, Dario Fo i Antonio Capuano, amb l'ajuda de Gramsci, ens suggereixen crítiques per desvetllar el misteri. 20 de novembre del 2003 12. Conferència "Inmigración, mercado de trabajo y protección social" A càrrec de Antonio Izquierdo Ecribano, Càtedratic de Sociologia de la Universitat de la Corunya. 21 de novembre del 2003 13. Conferència "Cambiar el mundo sin tomar el poder" A càrrec de John Holloway, professor de la Universidad Autónoma de Puebla (Mèxic). 27 de novembre del 2003