6. El imperialismo. Actividades repaso

1. EL IMPERIALISMO Y SUS CAUSAS:
1. ¿Qué es el imperialismo? De todas las opciones propuestas, elige la correcta.
a. El imperialismo es aquel territorio dominado por una potencia en los que no había gobierno autóctono, sino que
la autoridad recaía directamente sobre la metrópoli.
b. El imperialismo es una forma de dominación que consiste en la expansión de un Estado más allá de sus
fronteras para dominar otros territorios con el propósito de explotar sus recursos.
c. El imperialismo es aquel territorio en el que se llevó a cabo un aprovechamiento intensivo de los recursos. En él,
la autoridad recaía en el gobernador, que ejercía el poder rodeado de una élite de funcionarios.
d. El imperialismo es aquel territorio en el que se establecía población que emigraba desde la metrópoli y que
gozaba de los mismos derechos y privilegios.
2. Completa la siguiente tabla con las causas del imperialismo.
2. Rellena el texto con estas palabras:
2ª mitad del siglo xix, demográficas (2 veces), imperialismo político, potencias, económicas (2 veces), ideológicas
(2 veces), políticas (2 veces), proteccionismo, materias primas, europeos, excedentes, crisis económica, países
competidores, prestigio nacional, nacionalismo, racismo, Francia, Alemania
En la ………………… algunas potencias pasaron a dominar extensos territorios del planeta dando lugar
al ………………………… moderno
Existen cuatro tipos de causas del imperialismo ……………………, …………………………,
………………………, …………………………
Causas …………………


Búsqueda de …………………… y …………………… de energía. La 2ª Revolución Industrial
aumento las necesidades de las grandes ……………………
Búsqueda de mercados: la ……………………… de 1973 provocó un giro hacia
…………………… económico. La aparición de nuevos …………………… causó la búsqueda de
nuevos mercados.
Causas…………………
A lo largo del siglo XIX el continente …………………… necesitaban disponer de territorios donde poder
dirigir los …………………… de población.
Causas…………………
El hecho de poseer dominios se identificaba como un motivo de ………………………
En ………………… el dominio colonial fue una fórmula para recuperar el prestigio perdido.
…………………… se convirtió en una gran potencia mundial.
Causas …………………
El ……………………… de la época fundamentaba el progreso de un país en su extensión territorial.
La teoría del progreso y el darwinismo desembocó en un marcado …………………
3. Contesta a las siguientes preguntas.
a. ¿Por qué el crecimiento demográfico experimentado a lo largo del siglo XIX resultó clave en la expansión
imperialista europea?
b. ¿Por qué la posesión de extensos dominios creó la rivalidad entre potencias?
c. Explica el significado de la siguiente expresión: “Las razas superiores tienen el deber de civilizar a las razas
inferiores”.
2 Y 3 EL REPARTO DE ÁFRICA Y ASIA
1. ¿Qué tres zonas no fueron conquistadas por las potencias imperialistas? ¿Por qué?
2. ¿En qué lugar se hizo la conferencia en la que las potencias imperialistas se reunieron para
repartirse los territorios de África? Señala la ciudad en el mapa.
3. ¿Cuáles fueron los únicos países no europeos que crearon imperios coloniales? ¿Por qué?
4. ¿China fue colonizada? ¿Por qué?
5. Los imperios intentaron unificar sus principales territorios coloniales en África, pero no lo
consiguieron. Por ejemplo: Francia intentó unificar sus territorios de Somalia con sus territorios de
África occidental, pero los ingleses se lo impidieron ocupando Sudan. ¿Qué país impidió la
unificación territorial de los territorios de Reino Unido? ¿Y quién se lo impidió a Portugal? ¿y a Italia?
4. LA ORGANIZACIÓN DE LOS IMPERIOS
1. Completa los huecos.




El imperialismo buscaba el __________________ de los recursos y __________.
El modelo implantado fue el del Imperio _______ .
Los distintos tipos de administración colonial eran: _____, ________, _______ y __________
Las colonias podían ser de 2 tipos, las más frecuentes fueron las de: _______
2. Relaciona los siguientes conceptos:





Colonias de poblamiento
Facilitar el comercio
Dominios
Dirigía la política exterior y el ejército
Protectorados
Administración para preparar su independencia
Concesiones
Emigraba desde la metrópoli
Mandatos
Autonomía de gobierno
4.1 4.2. (IMPACTO) CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO
Conflictos, creencias, tradicionales, reducida, monetarios, Nueva Zelanda, aculturación, población blanca,
monocultivos, abastecimiento, indígena, europeos, artificiales, urbanización, económicos, expropiadas,
religioso, éxodo rural, enseñanza, sociedad de clases.
ECONÓMICAS
Tierras ……………………. y entregadas a colonos blancos.
Sustitución de
modos de producción
…………………..
por …………………... orientados a la explotación.
Las metrópolis impusieron sus sistemas ………………… , su política tributaria y restrictivas tarifas aduaneras.
La mayoría de la población ………………….. vio cómo su situación se deterioraba.
DEMOGRÁFICAS
Inicialmente, la población se vio………………… debido a las políticas de persecución de los indígenas. Quedaron
casi exterminados en Australia o …………………….. .
El traslado de la
………………………….. incrementó el número de habitantes, lo que dificultó el ……………………… y causó serios
problemas de subsistencia para los indígenas.
SOCIALES
Las fronteras ………………… forzaron la unión o división de grupos étnicos y la convivencia de pueblos
enfrentados. Lo que provocó ………………… de carácter étnico y ………………. . En las metrópoli se estableció
una ………………………………… .
CULTURALES
La llegada de los ………………….. aceleró el proceso de ………………… ; las ciudades se convirtieron en centros
……………………. y la miseria del campo forzó el ………………… .Las costumbres autóctonas fueros sustituidas.
La difusión de la ……………………… y de la religión occidentales precipitó la erosión de las lenguas y
…………………… indígenas y una pérdida de identidad de los pueblos conocida como ………………………. .
5 LAS POTENCIAS EXTRAEUROPEAS
(ESTADOS UNIDOS)
Completa las tablas con los conceptos en expuestos en el siguiente cuadro. No todos
ellos tienen la obligación de aparecer en las tablas.
Proteccionismo, Robert Lee, Sur y sudeste, Abolición de la esclavitud, Marxismo, Principalmente norte
y nordeste, 1865, Unión (Estados Unidos de América)x2 , Unión de los estados en una nación
indivisible, Abraham Lincoln, George Washington, Partidarios de la esclavitud, Librecambismo, 1861,
Industrialización obrera y abolición de la esclavitud, 600.000 víctimas, Estados Confederados de
América, Territorio mexicano
BANDOS
ESTADOS UNIDOS
ESTADOS CONFEDERADOS
BANDERA
MAYOR REPRESENTANTE
IDEOLOGÍA
INTERESES
LOCALIZACIÓN
GUERRA DE SECESIÓN
AÑO DE INICIO
AÑO DE FINALIZACIÓN
BANDOS (2 términos)
y
VICTORIA DE...
CONSECUENCIAS DE LA
GUERRA (3 respuestas posibles)
Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas.
- Durante el siglo …............... se produjo una marcada …................
entre los …............................., esencialmente agrarios y defensores de la esclavitud y del
…...................... y los ….........................
cada vez más industrializados y partidarios de la abolición de la
…...................... .
- La postura del presidente ….............................. propició que once estados del sur rompieran con la
unión y crearan una ….................. con capital y presidente propios.
- La decisión provocó la …............................................ que se saldó con la victoria de los
…..................
de la Unión sobre los ….................... de la Confederación.
5 LAS POTENCIAS EXTRAEUROPEAS
(JAPÓN)
Completa con las siguientes palabras.
Guerras chino-japonesas (1894-1895)/economía/gobierno imperial/política de roformas/revolución
Meiji/política/1868/MeijiTenno/ servidumbre/ruso japonesa (1904-1905)
En………… se desencadeno la……………… que obligo a renunciar al poder tras el golpe de Estado
del emperador…………………..
A partir de entonces el…………… inicio una……………….. que transformo radicalmente al país:
• ……………. Se promulgo una constitución por la que se creaba una Dieta imperial.
• Sociedad. Se suprimió el……………….. y la……………….. y se adoptaron muchos usos y
costumbres…………..
• ………………. El Estado creo poderosos conglomerados industriales llamados………………….
La expansión económica y demográfica obligo a Japón a buscar territorios donde hubiera recursos.
Las……………………….. y................... mostraron el nuevo carácter imperialista de Japón.
7 LAS TENSIONES INTERNACIONALES
1. Completa:
Las tensiones existentes en Europa eran debidas a la pérdida de …………….… y …………....... por
el Imperio ………………… contra el ………………. .
-Nombre del canciller alemán: ________________
-Nombre de la compleja red de acuerdos y alianzas:_________________
-La estrategia se fundamentó en………… sistemas.
2. Relaciona:
Segundo Sistema
Primer Sistema
Tercer Sistema
Liga de los Tres Emperadores (1881)
Pacto del Mediterráneo
Renovación de la Triple Alianza
Dúplice Alianza (1878)
La alianza se disolvió en el año 1878
Pacto del Mediterráneo
Triple Alianza (1882)
Sistema entre 1887 y 1890
Firma del tratado de Reaseguro
3. Pon en cada alianza: el nombre de la alianza y las grandes potencias :
1º Alianza =
2º Alianza =
3º Alianza =
4. Responde a las preguntas;
a) ¿ Quién formaba la Triple Alianza?
b) ¿Quién formaba la Triple Entente?
c)¿En qué desembocó la carrera de armamentos?
5. Relaciona conceptos con fechas
Segunda crisis marroquí
Conferencia de Algeciras
Triple Entente
1911
1907
1906