Segunda expedición ciclística al Chaco mostró

Segunda expedición ciclística al Chaco mostró
innovaciones educativas
El aula inaugurada recibirá a los niños y niñas de la comunidad enxet Jerusalén.
Más de 30 ciclistas de diferentes ámbitos se sumaron al llamado del Fondo de
las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), que organizó por segundo año
consecutivo la expedición “Cero niños fuera de la escuela”, el sábado 12 de
marzo, en el distrito de Pozo Colorado, Presidente Hayes.
Los expedicionarios en dos ruedas conocieron el contexto del Chaco e hicieron un
recorrido por diferentes comunidades indígenas donde se han implementado
innovaciones impulsadas por UNICEF en la construcción de espacios educativos y
procesos de aprendizaje apropiados para garantizar el pleno ejercicio que tienen
todos los niños, niñas y adolescentes a una educación pertinente y de calidad.
Todas las acciones innovadoras llevadas a cabo forman parte de un proceso amplio
y participativo iniciado desde hace varios años, coordinado por UNICEF, en alianza
con el pueblos indígena enxet y varias organizaciones como Mingara, Buscando la
Vida, Investigación para el Desarrollo, Centro para el Desarrollo de la Inteligencia
(CDI) y Tekoha. Este trabajo articulado ha posibilitado la generación de procesos de
aprendizaje que han sido diseñados de manera apropiada y de acuerdo al contexto
de las poblaciones indígenas, para garantizar el acceso y permanencia en el
sistema educativo de niños, niñas y adolescentes.
Primera aula de nivel inicial, construida con bioarquitectura
Uno de los lugares visitados fue la escuela Jerusalén, ubicada en el km 322 de la
ruta Transchaco, donde se inauguró la primera aula construida con bioarquitectura y
que está equipada para niños y niñas de jardín y preescolar. Se trata de una sala
amplia y fresca, con un corredor, cocina para la preparación del almuerzo escolar,
baños ecológicos y un sistema de recolección de lluvia a través de los techos,
aljibes para su conservación y filtros cerámicos que permiten mejorar la calidad del
agua para beber. Tiene un parque de juegos adaptado a la cultura local y detalles
coloridos que pretenden atraer la atención de los niños y niñas. Esta obra fue
posible gracias al apoyo de la Fundación Itaú y Unilever.
Finalmente, en la comunidad La Herencia se llevó a cabo una exposición de
trabajos de docentes y estudiantes, que contó con la presencia de autoridades
indígenas, del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), de la Gobernación de
Presidente Hayes y miembros de la comunidad educativa.
La expedición contó con el apoyo de Cycles Sport para Specialized y Farmacenter,
que también apuntalaron la actividad el año pasado.
Para ver el video del anterior, haga clic aquí: https://youtu.be/lznE3ftPkgU.