Matemáticas Grado 3 Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a reconocer ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, __________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 1 Last printed 1/14/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ÁNGULOS RECTOS, LÍNEAS PARALELAS, DE INTERSECCIÓN Y PERPENDICULARES Consejo para los padres — En todo lo que vemos hay ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares. Su hijo/a usa estas figuras geométricas para dibujar. Los ingenieros civiles y planeadores urbanos las usan para diseñar calles. Las compañías de electricidad las usan para instalar cables. Los mueblerías las usan para diseñar muebles. La lista no tiene fin. Comprender líneas y ángulos marca el inicio de la comprensión de geometría y el pensamiento abstracto de su hijo/a. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Lea y discuta las palabras de vocabulario en la hoja de referencia Líneas y ángulos con su padre o tutor legal. Después, siga las instrucciones en las páginas ¿Quién soy? y ¿Cuál es mi línea?. Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. ¡Ahora diviértanse con la actividad! ! Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 2 Last printed 1/14/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg LÍNEAS Y ÁNGULOS Líneas de intersección Líneas que se unen o cruzan Líneas paralelas Líneas que corren en la misma dirección y siempre están a la misma distancia Líneas perpendiculares Líneas que se unen y forman ángulos rectos Ángulo recto Un ángulo que forma una esquina y mide 90º Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 3 Last printed 1/14/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ¿QUÉ SOY? 1. Conecte los puntos para cada figura abajo. Después, encierre en un círculo la figura que tenga cuatro ángulos rectos. Después, debajo de la figura que escogió, conteste a la pregunta: ¿Qué soy? A . . . . B. . . C. . . . . . 2. Con su padre o tutor legal, vea por la casa o por fuera y cada uno invente tres adivinanzas sobre objetos que vea, que tengan ángulos rectos. Pregúntense las adivinanzas y escríbanlas con sus respuestas en la parte de atrás de esta página. Por ejemplo: Yo tengo cuatro ángulos rectos y ves tus programas favoritos en mi. ¿Qué soy? Respuesta: Un televisor. Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 4 Last printed 1/14/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ¿CUÁL ES MI LINEA? Si tiene suficiente tiempo antes del anochecer, camine o maneje por su vecindario con su padre o tutor legal y encuentre líneas de intersección, paralelas y perpendiculares en las calles. En la parte de atrás de está página, dibuje y etiquete las calles. O Recorte los rectángulos abajo. En la parte de atrás de está página, pegue los rectángulos punteados en forma de líneas de intersección; los rectángulos sombreados en forma de líneas paralelas; y los rectángulos cuadriculados en forma de líneas perpendiculares. Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 5 Last printed 1/14/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg La última página Discútanlo Padre — Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: !"¿Qué son ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección, y perpendiculares? Estudiante — Conteste la pregunta anterior con una oración completa en el reverso de esta página. O Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página: !"Encuentre figuras en su casa para mostrar ángulos rectos, líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y dibújelas en la parte de atrás de está página. Escriba una descripción breve para cada figura. __________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 3 – Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos © 2004 Evans Newton Incorporated 6 Last printed 1/14/05