D. 4. EL REINADO DE FERNANDO VII 1814

.D. 4.
CONCEPTOS
EL REINADO DE FERNANDO VII 18141833:
LA
PUGNA
ENTRE
LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO.
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1. Las fuentes ideológicas*Análisis y comentarios de *Valoración crítica de las ideas de
y sociales del liberalismo textos históricos.
absolutistas y liberales.
español.
1.1. Fuentes ideo- *Diferenciación, análisis y *Toma de posición ante la ideología
lógicas.
comentarios
de
aspectos del Antiguo Régimen y la de los
1.2. Fuentes sociales.relevantes relacionados con sistema liberales.
los contenidos de la unidad.
2. El reinado de Fernando
*Interés por conocer una época origen
VII 1814- 1833.
*Realización de esquemas en de la España actual.
2.1.
El
Sexenio relación con los aspectos más
absolutista
1814- importantes de la unidad. *Comprensión
de
las
distintas
1820.
tendencias políticas.
2.2.
El
Trienio *Identificación
de
la
Liberal 1820-1823.
aceleración de los cambios *Mostrar interés y preocuparse por
2.3. La Década ominosa históricos.
conocer los conceptos básicos de
la
18231833.
unidad.
2.4.
La
cuestión *Descripción
de
las
sucesoria.
características del Antiguo *Valorar la labor de los historiadores
Régimen.
por conocer el pasado, para entender
el presente.
*Descripción
de
las
características
más *Preocupación por la objetividad en la
importantes del Liberalismo. interpretación
de
las
fuentes
históricas.
*Adquisición y aplicación de
vocabulario
histórico
específico.
U.D. 4. EL REINADO DE FERNANDO VII 18141833:
LA
PUGNA
ENTRE
LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
1. Las fuentes ideológicas y sociales del liberalismo español.
1.1. Fuentes ideológicas.
1.2. Fuentes sociales.
2. El reinado de Fernando VII 1814-1833.
2.1. El sexenio absolutista 1814-1820.
2.1.1. La restauración absolutista.
2.1.2. Las grandes cuestiones del período.
2.2. El Trienio liberal 1820-23.
2.3. La Década ominosa 1823-33.
2.3.1. La cuestión sucesoria.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Al finalizar esta U.D., el alumnado deberá ser capaz de:
*Localizar cronológicamente los acontecimiento y hechos más importantes.
*Precisar por qué se caracteriza la situación del país durante el reinado
de Fernando VII.
*Analizar los rasgos característicos de la ideología liberal y conocer las
diferencias con el Antiguo Régimen.
*Explicar las características de los distintos períodos del reinado de
Fernando VII.
*Valorar la reacción absolutista de 1814 y sus repercusiones.
*Valorar la obra del Trienio Liberal y sus repercusiones.
*Valorar la reacción absolutista de 1823 y sus repercusiones.
*Señalar las características de los distintos grupos ideológicos de la
época.
*Relacionar los contenidos de la unidad con los de las anteriores.
*Realizar comentarios de textos.
*Utilizar correctamente el vocabulario específico de la unidad.
*Citar la bibliografía básica de la unidad.
EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-1833LA PUGNA ENTRE LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
*Relacionar los contenidos de esta unidad con los anteriormente
trabajados.
*Localizar cronológicamente los acontecimientos y hechos ocurridos en el
periodo objeto de estudio (recogidos en la unidad).
*Distinguir y explicar las características del Antiguo Régimen y del Liberalismo.
*Citar las fuentes del liberalismo español y sus características.
*Citar las etapas en las que se divide el reinado de Fernando VII.
*Analizar la actuación de Fernando VII a su llegada a España en 1814, de
quién recibe apoyo y por qué.
*Analizar las características del sexenio absolutista.
*Relacionar la vuelta al absolutismo con la situación europea.
*Describir el Manifiesto de los Persas.
*Distinguir y explicar las grandes cuestiones o problemas de este período.
*Explicar el por qué de las relaciones entre el ejército y el liberalismo.
*Explicar cómo se instauró el liberalismo en 1823 y por quién.
*Analizar las características de dicho período: la inestabilidad gubernamental (división de los liberales, actitud del Rey), la presión de la
calle.
*Explicar las reformas (en el terreno agrario, política religiosa, educación, Hacienda) llevadas a cabo durante este período y valorar sus
repercusiones.
*Explicar el por qué de la actitud de los campesinos en este período.
*Explicar por qué el Trienio Liberal fracasó, analizando las repercusiones
que tuvieron las contrarrevoluciones internas y el apoyo exterior.
*Explicar qué era la Regencia de Urgel y los Cien Mil Hijos de San Luis.
*Explicar cómo y cuándo se produce la vuelta al absolutismo.
*Explicar que era la Junta Provisional y la Regencia y las actuaciones
llevadas a cabo por ellas.
*Explicar las medidas llevadas a cabo por los gobiernos de este período y
valorar su repercusión.
*Relacionar la actitud de Fernando VII con la división de los
absolutistas.
*Explicar quienes eran los realistas y su relación con D. Carlos.
*Comparar los intentos de conspiración de los liberales y de los realistas
resaltando las características.
*Analizar la relación entre los problemas que tenía el país en este
período en la economía y con los seguidores de D. Carlos.
*Exponer el significado del vocabulario específico de la unidad y
utilizarlo correctamente.
*Obtener de fuentes diversas, información de este período (1814-1833),
valorar su relevancia y detectar su relación con los conocimientos
adquiridos.
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*Elaborar conclusiones previa ordenación de la información obtenida sobre
los aspectos del criterio anterior.
*Distinguir entre datos y opiniones.
*Analizar y contrastar diversas informaciones, identificando las circunstancias sociales, económicas, ideológicas y políticas de la España de este
período.
*Aplicar los conocimientos para comprender el presente.
*Interpretar y/o comentar distintos tipos de textos.
*Citar la bibliografía de la unidad.
ACTIVIDADES INICIALES
*Repasa tus conocimientos sobre las características del Antiguo Régimen.
*¿Te acuerdas de las características del Liberalismo? ¿Cuando se implantó
el Liberalismo por primera vez en España? ¿En qué hechos y acontecimientos
se plasmó por primera vez la ideología liberal en España?.
*¿Sabes en que otro momento se intenta implantar el liberalismo en nuestro
país, antes de su implantación definitiva?.
*¿Qué personajes de este período (1814-1833) conoces? ?Sabes algo de ellos?.
*¿Sabes en qué grupos se dividieron los liberales y por qué se
dividieron?.
Referencias cronológicas básicas
1814 Fernando
España.
VII
regresa
a
1815 Se restablece la Compañía de Jesús.
1820 Pronunciamiento de Riego
en Cabezas de San Juan
(Sevilla). Fernando VII
acepta la Constitución
de 1812.
1822 Los liberales exaltados
ocupan
el
gobierno.
1828 Muere Goya en Burdeos.
1829 Se aprueba el Código de
Comercio.
1830 Se publica la Pragmática
Sanción que suprime la
Ley
Sálica.
Nace
la
infanta Isabel, hija de
Fernando VII. Conspiración liberal de Espoz y
Mina.
1831 El
liberal
Torrijos
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y
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Regencia de Urgel.
1823 Los 100.000 Hijos de San
Luis entran en España.
Fernando VII, huido en
Cádiz,
restaura
el
absolutismo.
sus compañeros desembarcan en Málaga y son
ejecutados. Creación de
la Bolsa.
1832 Amplia amnistía.
1833 Muere Fernando VII.
1824 Batalla
de
Ayacucho.
Concluye la Guerra de
Independencia
de
América.
El reinado efectivo de Fernando VII empieza, en realidad, en 1814,
desde el final de la Guerra de la Independencia, y abarca hasta la muerte
del Rey en 1833. Este largo período suele subdividirse también en tres
etapas: el denominado sexenio absolutista (1814-1823), el trienio
constitucional (1820-1823) y la llamada “década ominosa” (1823-1833). En
conjunto, supuso un paréntesis de reacción, de intento de conservar el
Antiguo Régimen a toda costa, por parte de los sectores más intransigentes
del absolutismo, y frente a las esperanzas de modernización que los
liberales habían abierto en Cádiz. La muerte de Fernando VII dará paso,
finalmente, a la revolución liberal.
Vamos a recordar en un cuadro comparativo los principios del Antiguo
Régimen y del Liberalismo:
El Antiguo Régimen
* Una organización política
basada en el poder absoluto y
omnímodo de la Corona,
sustentada por los puntos
siguientes:
- La soberanía corresponde
al rey.
- El Estado es patrimonial y
propiedad de la Corona.
- El poder del rey es
absoluto, su autoridad se
encuentra por encima de la
ley. Concentra en su persona
los tres poderes: el
El Liberalismo
* Un nuevo régimen político basado
en los principio liberales:
- La soberanía corresponde a
la nación. Se delega, mediante
el voto, en las Cortes.
- El Estado no es patrimonio de
la Corona, sino un conjunto de
instituciones,
creado
para
garantizar los derechos de los
ciudadanos.
- El rey no está por encima de
la ley, por lo que debe jurar
la Constitución. Debe haber una
separación
de
poderes:
el
ejecutivo, el legislativo y el
judicial, desempeñado por los
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ejecutivo, el legislativo y
el judicial.
- La administración territorial depende del régimen
señorial. Algunas parcelas
del poder público, quedan en
manos de grupos particulares
(clero, nobleza).
* Una organización social
estamental. La sociedad se
divide en tres estamentos,
nobleza, clero y tercer estado,
grupos cerrados a los que se
accede por el nacimiento:
-La nobleza y el clero
tienen privilegios.
-El tercer estado sostiene
al reino con su trabajo y
sus impuestos. Entre ellos,
los burgueses son los más
receptivos a las propuestas
de cambio.
jueces.
- Se suprime el régimen señorial.
*
Supresión
de
los
estamentos.
Aparición de la sociedad de clases.
* La actividad económica debe ser
libre. El Estado no debe interferir
en
ella.
Los
principios
fundamentales
que
rigen
esta
actividad son:
La
propiedad
desamortizada.
debe
ser
abolidos
los
* Un sistema económico agrario,
que se caracteriza por:
Deben
ser
monopolios.
- Existencia de trabas a la
circulación de bienes inmuebles.
- Pervivencia de monopolios
derivados del régimen señorial.
-Abundancia de estancos,
monopolios en el comercio y
los precios fijos.
- Los artesanos están
obligados a inscribirse en
el gremio.
1.
- Supresión de los gremios.
LAS FUENTES IDEOLÓGICAS Y SOCIALES DEL LIBERALISMO ESPAÑOL.
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1.1. FUENTES IDEOLÓGICAS.
Las ideas liberales surgen de una radicalización de las ideas reformistas ilustradas: la crítica de los privilegios sociales, la separación
de poderes, la soberanía nacional, la defensa de la libertad económica, el
utilitarismo y la confianza en la razón como instrumento para transformar
la realidad social.
El liberalismo español se basa en:
-La filosofía política francesa (ilustrada) del siglo XVIII:
l
La separación de poderes de Montesquieu.
l
Las teorías democráticas e igualitarias de Rousseau:
soberanía nacional.
-El sistema político parlamentario inglés y las nuevas instituciones
surgidas en EE.UU., tras su independencia (entre ellas, la Cámara de
Representantes).
El pensamiento económico de Adam Smith, el liberalismo económico.
-La tradición política española.
Todas estas influencias superpuestas conforman el pensamiento liberal
en España, cuyo punto de partida es la afirmación de que el individuo
posee unos derechos naturales (libertad, seguridad, propiedad e igualdad
ante la ley) por encima del Estado, por lo que, un sistema político para
ser legítimo tiene que reconocer y respetar estos derechos.
1.2. FUENTES SOCIALES.
El proceso de toma de conciencia de las ideas liberales fue lento.
Los burgueses (burguesía comercial, industrial y financiera, altos
burócratas, profesiones liberales, etc), cuando sufren las consecuencias
económicas de la pérdida del mercado americano, comprenden la necesidad de
reformas en las instituciones y muchos de ellos se acercan al Liberalismo.
La nobleza, como conservó sus propiedades territoriales tras la
abolición de los señoríos por las Cortes de Cádiz, muchos de sus miembros
no tuvieron problemas en apoyar los cambios políticos propugnados por el
Liberalismo.
El campesinado, aunque participó en la lucha contra los invasores
franceses, no consiguió tierras con los cambios que se llevaron a cabo en
Cádiz, y no se identificó con las ideas liberales.
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EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-1833LA PUGNA ENTRE LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO
2.
EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-33.
2.1. EL SEXENIO ABSOLUTISTA 1814-1820.
2.1.1.
LA RESTAURACIÓN ABSOLUTISTA.
Por el Tratado de Valançay (diciembre de 1813) Napoleón devolvía la
Corona española a Fernando VII, que regresó al país en marzo de 1814. El
Rey pronto manifestó sus intenciones con respecto a los cambios que se
habían producido en el país durante su ausencia:
El 4 de mayo de 1814 dictó un Real Decreto por el que eliminó
soberanía nacional y, por lo tanto, las Cortes constitucionales que
representaban,
declarando
nula
toda
su
actuación,
aboliendo
Constitución y toda la obra legislativa. Por lo tanto con este Decreto
anularon:
l Las medidas desamortizadoras.
l os inicios de reforma fiscal.
l La libertad de imprenta.
la
la
la
se
También se restituyeron los privilegios de la nobleza y de la Iglesia
(o del Clero), se restablecieron el Tribunal de la Inquisición y la Mesta
y se permitió el retorno de la Compañía de Jesús.
Con este Real Decreto se produjo la Restauración del absolutismo, el
Rey contaba con parte del ejército, de la nobleza y del clero absolutista
que expresaron su apoyo en el Manifiesto de los Persas, en el que:
+ Se condena la obra de las Cortes de Cádiz.
+ Se reclama la vuelta al sistema del Antiguo Régimen.
+ Se reivindicaba el carácter ilimitado del poder del Rey.
+ Se condena abiertamente el liberalismo.
El golpe de Estado de mayo de 1814, no fue un hecho aislado en
Europa, se inscribe en el proceso de Restauración del Antiguo Régimen
llevado a cabo, en el Congreso de Viena, después de la derrota de
Napoleón, con la firma de la Santa Alianza (acuerdo entre las potencias
vencedoras de Napoleón -Austria, Prusia, Rusia e Inglaterra- y
posteriormente Francia, para preservar a Europa de movimientos liberales o
revolucionarios, por lo que se defendía una política de injerencia en
cualquier Estado, en el caso de que llegara a triunfar en él el
liberalismo).
Al rey sólo le interesaba ejercer su poder absoluto y se desinteresó
de los asuntos externos, por lo que España no obtuvo ninguna compensación
territorial o económica, en pago a su lucha contra Napoleón. Aunque, Fer-
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EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-1833LA PUGNA ENTRE LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO
nando VII, tuvo distintos gobiernos, los que verdaderamente gobernaban
era su camarilla (grupo de hombres de confianza de Fernando VII que
aconsejaban a éste en las decisiones políticas, y que constituyeron un
gobierno en la sombra, impidiendo cualquier cambio por leve que fuera.
Algunos de ellos eran de origen social humilde).
2.1.2.
LAS GRANDES CUESTIONES DEL PERÍODO.
Hay represión contra los enemigos del Régimen. Se persigue a los
afrancesados, más tenuamente a partir de 1818, y a los liberales, manteniendo su persecución hasta 1820.
Otra gran cuestión de este período fue la grave situación de la
economía del país. A su regreso, el Rey se encontró un país destrozado
económicamente, sin agricultura ni industria, agravándose la situación con
la pérdida de las colonias americanas. Pero, el rey se va a oponer a
medidas que se quisieron tomar para intentar salir de la crisis:
l Rrebajar la ley de la moneda.
l Pedir empréstitos.
l Intentos de desamortización entre 1816 y 1817.
l Aplicar impuestos a los estamentos privilegiados -fundamental
para salir de la crisis-, por lo que no se pudo llevar a cabo
una reforma fiscal, al mantenerse las estructuras del Antiguo
Régimen.
Ante la situación económica que no se arreglaba, la burguesía se va
inclinando, cada vez más al liberalismo.
La oposición liberal fue otra de las grandes cuestiones del reinado.
La vuelta al absolutismo estaba provocando el descontento de la burguesía
comercial que se oponía a un gobierno ineficaz y cercano a los intereses
de los estamentos privilegiados, de las clases medias urbanas, que habían
conocido el liberalismo y no se conformaban con un régimen despótico, y
del ejército. Los generales, jefes y oficiales procedentes de las
guerrillas antinapoleónicas (los más eficaces durante la Guerra), en su
mayoría del pueblo llano, fueron postergados (en los destinos y ascensos)
en beneficio de los procedentes del antiguo ejército real, de origen
noble, prohibiéndose el ingreso de oficiales no aristocráticos; esto,
junto al retraso en el pago de soldadas, las míseras condiciones de vida
en los cuarteles, y, sobre todo, el envío de tropas a América para sofocar
la rebelión independentista, provocaron el malestar en su seno,
produciéndose un acercamiento entre liberales y sectores del ejército.
Poco a poco se fue reorganizando el movimiento clandestino liberal:
se restablecen los contactos con los exiliados, se conspira contra el
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EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-1833LA PUGNA ENTRE LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO
Estado absolutista, surgen círculos revolucionarios y sociedades secretas
masónicas (la masonería es una sociedad secreta de carácter internacional,
con objetivos filantrópicos y progresistas; sus principios ideológicos
están basados en el racionalismo y en la Ilustración del siglo XVIII. En
España se inicia en dicho siglo, pero cobra importancia a partir de la
Guerra de la Independencia) que van a servir de instrumento político para
las conspiraciones liberales, siendo duramente perseguidas por Fernando
VII en los períodos de restauración absolutista. Entre los políticos del
primer tercio del siglo XIX que fueron masones destacan Alcalá Galiano,
Torrijos, Istúriz o Mendizábal), algunos oficiales jóvenes se levantan en
armas, en lo que se llamaban pronunciamientos (forma de rebelión políticomilitar que tiene su origen en la España del siglo XIX. Consistían en
levantamientos militares, que con su acción trataban de atraer a ciertos
sectores del ejército; mostraban con proclamas y manifiestos sus
tendencias ideológicas a la opinión pública, al tiempo que buscaban apoyos
políticos y entre los mandos militares), con el propósito de restablecer
mediante la fuerza la Constitución de Cádiz, pero fracasaron. Los
pronunciamientos ponen de manifiesto el malestar del ejército.
2.2. EL TRIENIO LIBERAL 1820-1823.
En 1820 triunfó un pronunciamiento liberal dirigido por el teniente
coronel Riego, en Cabezas de San Juan (Sevilla), con tropas que se iban a
embarcar para América. El pronunciamiento de Riego triunfó por el apoyo de
otras guarniciones y, sobre todo, porque los campesinos estaban irritados
por su situación económica, por lo que se levantaron por todo el país.
Fernando VII juró la Constitución de Cádiz el 7 de marzo de 1820, y
convocó elecciones municipales y a Cortes.
Se inicia el período que se conoció como Trienio Liberal (marzo de
1820 a octubre de 1823), y que se caracterizó por:
-Inestabilidad gubernamental, debida a diferentes causas:
+ La propia división de los liberales. Por un lado estaban los
moderados o doceañistas (se identifican plenamente con los principios de las Cortes de Cádiz. En este período adoptaron la
postura más moderada de reformismo en colaboración con la Corona); entre sus miembros más destacados cabe señalar a Martínez
de la Rosa). Eran partidarios de:
‘ Un gobierno fuerte.
‘ Cortes bicamerales (la segunda Cámara reservada a
las personas poderosas económicamente).
‘ Llibertad de prensa limitada.
‘ El sufragio censitario.
‘ La defensa de la propiedad y del orden social.
‘ Que la Corona participe en el proceso reformista.
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Representaban a la burguesía urbana de negocios, y muchos
de sus diputados habían estado exiliados
Por otro lado, los veinteañistas o exaltados, radicales,
fueron el germen del partido progresista (partidarios de
desarrollar la Constitución de Cádiz hasta el límite y de
conseguir cambios sociales rápidamente; tuvieron gran influencia
entre las masas urbanas) eran partidarios de:
‘ Cortes unicamerales.
‘ Control parlamentario del gobierno.
‘ Sufragio universal.
‘ Libertad absoluta de opinión.
‘ Mmenor interés en la defensa de la propiedad.
‘ Actitudes anticlericales.
‘ Que la Corona sólo debe tener funciones ejecutivas.
Eran de profesiones liberales, abogados, intelectuales,
militares exaltados, que se apoyaban en las capas populares
urbanas. Eran mayoría en las Cortes, llegaron al gobierno tras
el fracaso del golpe contrarrevolucionario de julio de 1822.
+ La actitud involucionista del Rey, expresada a través de los
nombramientos de ministros absolutistas, el veto a determinadas
leyes, la desconfianza ante los ministros liberales, la petición
secreta de una intervención extranjera que le restaurara en el
poder absoluto.
-La presión de la calle, tanto de los radicales exaltados, a través
de las Sociedades Patrióticas (asociaciones de carácter político que
surgieron en este período, con el objetivo de difundir las ideas
liberales y la Constitución) como de los absolutistas, en el Norte.
Actuación política: Las Cortes, en estos tres años, van a llevar a
cabo una legislación reformista -para acabar con el Antiguo Régimen-, que
estaba en la línea de lo aprobado en Cádiz. En el terreno agrario se favoreció más a los propietarios rurales que al campesinado, cuya decepción
fue determinante para la caída del liberalismo en 1823.
Entre las principales medidas, destacan:
l La supresión de la vinculación de la tierra en todas sus
formas (mayorazgos, tierras eclesiásticas y comunales).
l La desamortización de tierras de propios y baldíos, con el
propósito de proporcionar tierras a militares retirados y labradores y destinar fondos para amortizar la deuda del Estado.
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Fue un fracaso, porque las tierras fueron compradas por los que
ya eran propietarios y se recaudó menos de lo que se esperaba.
l La desamortización eclesiástica.
l La reducción del diezmo a la mitad (el diezmo era un impuesto
en especie, pagado por los campesinos a la Iglesia, y que en sus
orígenes suponía una décima parte de la cosecha. En el siglo
XVIII la proporción inicial se había alterado, y en muchos lugares se pagaba una cantidad superior al diez por ciento de la
cosecha. En el fin del Antiguo Régimen, el diezmo era la carga
económica que más protestas suscitaba en el campesinado). Esta
medida no alivió a los campesinos, sino que los irritó, porque
ya habían dejado de pagar este impuesto a la Iglesia y ahora
tenían que pagarlo al Estado y en metálico -antes se pagaba a la
Iglesia en especie-, lo que significó -al tener que vender el
trigo para conseguir el dinero en metálico- una afluencia masiva
de trigo en el mercado que hizo bajar los precios, habiendo que
vender más para conseguir pagar el nuevo diezmo. No fue
suficiente para aliviar las necesidades del gobierno.ñ
+ El establecimiento de una contribución directa sobre la
propiedad.
+ El restablecimiento del decreto de 1813 que declaraba la
libertad de contratación, de explotación y comercialización de
la producción agraria.
Las consecuencias de esta política fueron negativas:
+ No mejoró la situación campesina.
+ Se consolidó la gran propiedad.
+ Originó el alineamiento campesino a favor de la reacción absolutista.
En el aspecto religioso, las leyes que las Cortes aprobaron
estuvieron marcadas por el anticlericalismo y la defensa del poder del
Estado frente a la Iglesia.
Las medidas que se adoptaron, fueron:
+ Exigir a los clérigos jurar la Constitución y que se estudie
en las escuelas.
+ Suprimir el Tribunal de la Inquisición y la Compañía de Jesús.
+ Decretar el fin de la vinculación de las tierras de la Iglesia
(ya lo hemos visto).
+ La Ley de Supresión de Monacales, por la que se disolvían
todos los conventos regulares, con menos de doce profesos, se
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desamortizaban sus bienes para venderlos y amortizar deuda y se
prohibía aceptar nuevos novicios.
La consecuencia de toda esta legislación fue el enfrentamiento con la
Iglesia, que pasó a apoyar decididamente la vuelta al absolutismo.
En el aspecto militar y policial las Cortes van a llevar a cabo,
también, una legislación reformista, para satisfacer las reivindicaciones
militares y garantizar la defensa de la Constitución, lo que se plasma en:
l La Ley Orgánica del Ejército, por la que se establecía:
« Lla subordinación del ejército al poder civil.
« Una mejor instrucción.
« Un sistema de ascensos más ágil.
« Una mejora en los sueldos.
« El principio de desobediencia a toda orden que tendiera a
atentar contra la Constitución.
l El restablecimiento de la Milicia Nacional, para contar con un
cuerpo de defensa de la Constitución y de apoyo al ejército en
caso de guerra.
l La Ley de Orden Público, para la defensa del nuevo orden constitucional.
La consecuencia más significativa fue la legitimación de la
participación del ejército en la vida política española, que sería funesto
en la historia posterior de España.
En cuanto a la reforma educativa, pendiente desde 1808, las Cortes a
través del Reglamento General de Instrucción Pública, establecen:
l La secularización de la enseñanza.
l La centralización del sistema educativo.
l su ordenación en tres niveles (primaria, secundaria y
superior)
l La regulación de la enseñanza privada.
l La prohibición de los castigos corporales y la educación
mixta.
Con respecto al problema de Hacienda, se afrontó asumiendo la deuda
del gobierno anterior y tomando medidas:
l A medio plazo, la reforma de Hacienda, que debería entrar en
vigor en 1823 y que se basaba en la Contribución Única y Directa
(impuesto sobre la propiedad de la tierra) y los “consumos”, o
impuestos indirectos (son aquéllos que gravaban los alimentos y
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EL REINADO DE FERNANDO VII 1814-1833LA PUGNA ENTRE LIBERALISMO Y ABSOLUTISMO
artículos de consumo). Durante el siglo XVIII estos impuestos se
dividían en alcabalas, vientos y millones, y formaban parte de
las rentas provinciales. Considerados discriminatorios para las
clases bajas, fueron criticados por los reformistas. Las Cortes
de Cádiz plantearon su sustitución por un sistema impositivo
directo. Pero en 1814, con la restauración absolutista, se
volvió al antiguo sistema fiscal. Durante el Trienio Liberal los
consumos gravaron vinos, aguardientes, licores, aceites y
carnes. Su abolición fue una constante en el proyecto político
de los progresistas. No se puso en vigor por la invasión
extranjera, los Cien Mil Hijos de San Luis.
+ A corto plazo, se tomaron medidas de urgencia, como:
l La devaluación de la moneda.
l El recorte de los gastos.
l Y suscribir créditos en el extranjero para invertir en
obras públicas.
El Trienio fracasó por la acción sucesiva de movimientos contrarrevolucionarios internos:
+En torno al Rey, que actuaba oponiéndose, a través del veto, al
desarrollo legal de la Constitución y teniendo contactos con
loslos absolutistas exiliados y con los gobiernos reaccionarios
europeos, para pedirles una intervención militar, que le
restituyera su poder absoluto.
Esta vía estuvo a punto de triunfar: en julio de 1822 hubo una
sublevación de la Guardia Real, que fue aplastada por el ejército. Va a ser ahora cuando los radicales o veinteañistas van a
controlar el gobierno.
+ Las guerrillas, organizadas por los absolutistas y por el
clero anticonstitucional, que actuaban en el Norte (País Vasco,
Navarra, Cataluña). Establecieron en Urgel una Regencia Suprema
de España, que pretendía reunir Cortes y gobernar en nombre de
Fernando VII, al que consideraba prisionero del gobierno.
Esta Regencia no logró éxito alguno.
+ Los campesinos de los territorios de la antigua Corona de
Aragón, que tenían motivos para estar descontentos con el
régimen
liberal,
con
el
régimen
señorial,
propio
del
absolutismo, los campesinos de estas zonas, a cambio del pago de
las rentas, eran prácticamente los propietarios de las tierras.
Ahora, con el régimen liberal, la supresión del régimen señorial
significaba que los señores no van a tener derechos sobre los
campesinos, pero también significaba la pérdida de los derechos
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que éstos tenían sobre los campos, por lo que pasaron a ser
arrendatarios, es decir, podían verse privados de las tierras si
el propietario así lo decidía, y la renta que pagaban el
propietario podía subirla cuando lo considerase oportuno
También fracasó por la invasión del ejército de la Santa Alianza, los
“Cien Mil Hijos de San Luis”; en el Congreso de Verona (octubre de 1822),
las potencias europeas, habían decidido intervenir para acabar con el
liberalismo en España, que había proclamado la Constitución de Cádiz. Se
le encomienda a Francia la operación militar, y en abril de 1823 el
ejército francés entra en España, “liberando” al Rey en octubre y
devolviéndole el poder absoluto.
2.3. LA DÉCADA OMINOSA 1823-1833.
Llamada así por los liberales, supuso el retorno del absolutismo. Ya
desde la entrada de los franceses se formaron primero una Junta
Provisional y posteriormente una Regencia, que actuaron en nombre del Rey,
“preso” del gobierno liberal, adoptando medidas, destacando:
-La restitución de los Ayuntamientos anteriores a 1820.
-La revocación de los nombramientos y ascensos civiles y militares
producidos durante el Trienio.
-La restauración del sistema fiscal tradicional.
-El restablecimiento del diezmo a la Iglesia y la disminución del
subsidio que ésta pagaba al Estado.
-La anulación de las desamortizaciones y de la supresión de órdenes
monásticas.
-La restauración de la Mesta y del régimen jurisdiccional.
Fernando VII, en su Decreto de 1 de octubre, ratificó estas medidas y
declaró nula toda la legislación del Trienio.
Se forma gobierno, cuando es liberado Fernando VII, adoptándose medidas para:
-La vuelta al Antiguo Régimen, por lo que se plantea:
+ La creación de una buena policía para impedir nuevos
pronunciamientos.
+ La disolución del ejército y formación de otro nuevo.
+ Nada que que tuviera relación con Cámaras o sistemas representativos.
+ La limpieza de la administración, expulsando a todos los funcionarios que hubiesen colaborado con los gobiernos del Trienio
liberal.
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+ La destrucción de las sociedades secretas, por haber sido la
masonería uno de los principales apoyos de los liberales.
+ El no reconocimiento de los empréstitos hechos a los gobiernos
del Trienio liberal.
-La represión de los liberales:
+ En el ejército, organizándose Comisiones Militares (especie de
tribunales militares), para:
l Procesar a todos los militares que desempeñaron papeles
importantes durante el Trienio.
l Desmantelar la oficialidad al completo, porque Fernando
VII ya no podía confiar en ella. Fernando VII pidió la
permanencia de las tropas francesas en España para poder,
mientras tanto, reconstruir el ejército.
+ En la sociedad civil, creándose las Juntas de Purificación,
encargadas de depurar a todos los funcionarios, empleados públicos y profesores de tendencia liberal; muchos de los represaliados optaron por el exilio.
+ En cuanto a la Inquisición, no fue restablecida de momento,
pero fue sustituida por las Juntas de Fe, que censuraban y vigilaban todas las publicaciones y opiniones para evitar cualquier
tipo de propaganda liberal.
+ Se creó el Voluntariado Realista, formado por absolutistas,
para sustituir a la abolida Milicia Nacional, que actuaron
agudizando la represión por su cuenta.
Hasta 1825 la represión fue durísima, aunque en 1824 se aprobó
un Decreto de Amnistía, con tantas excepciones que lo hacían
ineficaz: muchos realistas lo consideraron excesivo y pensaron que
Fernando VII les estaba traicionando; estos absolutistas o
apostólicos se aglutinaron en torno al infante don Carlos María
Isidro, y comenzaron a preparar insurrecciones. Por el otro lado, los
liberales lo consideraron insuficiente y también se dedicaron a la
conspiración y al levantamiento en armas.
Todos los insurrectos, realistas y liberales, fueron duramente
reprimidos. La represión continuó hasta 1828, aunque algo más lenta y
leve.
-Regular los planes de estudio de las universidades (1824). Al año
siguiente también se hicieron planes de estudio para las Escuelas de
Primeras Letras.
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La vuelta al absolutismo no fue, sin embargo idéntica a la de
1814, porque ya era evidente la necesidad de introducir cambios si se
quería mantener el Antiguo Régimen.
Se empezó por crear el Consejo de Ministros, tomándose las decisiones de forma colegiada.
Se emprendió la reforma de la Hacienda -los estamentos privilegiados seguían estando exentos del pago de impuestos-:
l Se separó los ingresos y gastos de la Casa Real de los del
Estado.
l Se elaboró por primera vez un Presupuesto del Estado (1828),
sin aumentar los impuestos se logró conseguir una mayor recaudación tributaria, haciendo que pagasen quienes realmente tenían
que hacerlo.
l Se refinanció la Deuda pública (empréstitos obtenidos por el
Estado para hacer frente a los gastos extraordinarios), para
resolver el grave problema del déficit público, que era muy
elevada.
l También disminuyó el gasto en Defensa, hasta que en 1827 la
insurrección de los apostólicos obligó a disparar el gasto militar, colapsando de nuevo la Hacienda.
-En el aspecto comercial se implantó una política proteccionista.
-Se mantuvo la definitiva abolición de la Inquisición.
En conjunto, Fernando VII intentó mantenerse alejado de los
absolutistas más radicales, contando incluso con algunos ministros
reformistas, lo que provocó la división del absolutismo en dos bandos cada
vez más enfrentados:
-Los absolutistas moderados que apoyaban a Fernando VII.
-Los realistas o apostólicos, absolutistas radicales que se oponían
al Rey.
Pero la tibia moderación del régimen fue inútil. La crisis económica
continuó agravándose en todos los campos:
l En la agricultura, por:
« La persistente caída de los precios.
« La vuelta de la Mesta (que forzaba a los campesinos a
abandonar las tierras recién roturadas para volverlas a
convertir en pastos).
« La renovada presión fiscal.
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« La falta de mercados, pese a que estaban prohibidas las
importaciones de grano.
l En la industria:
« Algunas medidas, como la Ley de Minas, intentaban
impulsar la producción, pero en conjunto seguían faltando
las bases para un despegue industrial.
« No había capitales, ni inversores, ni estabilidad
política ni un sistema fiscal que animara a los empresarios
a arriesgar su dinero.
« Sólo la industria textil catalana apunta un ligero crecimiento, al reorientar sus exportaciones al mercado europeo
y hacia el interior.
« En cuanto al comercio, el hundimiento del mercado
colonial supuso un auténtico mazazo, pero sirvió para
orientar los capitales repatriados desde América a
inversiones en la Península.
« En 1829 se aprobó el Código de Comercio, relativamente
avanzado, y en 1831 se creó la Bolsa.
Hubieron focos de tensión durante la década. El mayor le vino a Fernando VII desde su derecha.
Los llamados realistas o apostólicos1 partidarios del absolutismo más
cerril, criticaban:
l El talante del Rey, a su juicio demasiado moderado.
l La lentitud de la represión.
l El no restablecimiento de la Inquisición.
l El decreto de amnistía y el hecho de que se mantuviera en
altos cargos a ministros sospechosos de moderantismo.
1
(grupo político formado, en su mayor parte, por sectores de la nobleza y del clero seguidores del absolutismo. Defendían la concentración del
poder en manos del Rey, la sociedad estamental y el exclusivismo católico.
Unidos a Fernando VII en el Sexenio absolutista, estuvieron en la
oposición durante el Trienio liberal. En la Década ominosa se opusieron al
Rey y apoyaron la candidatura al trono de su hermano Carlos María Isidro,
cuya actitud política era mucho más intransigente que la del soberano. Por
esta razón los realistas acabaron confundiéndose con el carlismo)
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Poco a poco, los realistas fueron radicalizando sus posturas:
comenzaron a apoyar la candidatura al trono del hermano del Rey, don
Carlos, que conspiraba abiertamente por la Corona. En 1826 aparecen nuevos
movimientos guerrilleros en el Norte, formados por campesinos y dirigidos
por militares descontentos y clérigos ultrarreacionarios, apareciendo el
Manifiesto de los Realistas Puros, que apoyaba el relevo en el trono.
En 1827 estalló la insurrección general en el pirineo catalán, la
llamada Guerra de los agraviados, llegando a controlar varias plazas
importantes. En octubre fueron finalmente vencidos, y ejecutados sus
dirigentes.
La ruptura en el bando absolutista se hizo definitiva. Los realistas
más radicales pasaron a apoyar abiertamente al príncipe don Carlos: era el
comienzo del carlismo.
A partir de 1830 vuelven a producirse conspiraciones liberales.
2.3.1.
LA CUESTIÓN SUCESORIA.
Fernando VII no había tenido descendencia en sus tres primeros matrimonios. En 1829 contrajo matrimonio con su sobrina María Cristina, planteándose el problema sucesorio al quedar la reina embarazada. Por
entonces, el enfrentamiento entre los partidarios del Rey y los carlistas
había cristalizado en dos partidos opuestos:
-Por un lado los absolutistas moderados, aliados con los liberales y
sectores de la aristocracia, eran partidarios de reformas políticas y
económicas, apoyaban a la nueva reina.
-Por otro lado, los absolutista intransigentes, que apoyaban a D.
Carlos.
Fernando VII, queriendo garantizar la descendencia en su futuro hijo
o hija, derogó el 29 de marzo de 1830 mediante una Pragmática Sanción la
Ley Sálica2 que restablecía la línea sucesoria de las Partidas3, favorable
a la sucesión femenina. Significaba poner en vigor una decisión aprobada
Ley dictada por Felipe V en 1713, que excluía del trono a
las mujeres, de tal forma que éstas únicamente serían
llamadas a suceder al faltar heredero varón en línea directa
o colateral.
(cuerpo legal promulgado en Castilla entre 1256 y 1265,
durante el reinado de Alfonso X. Se basaba en el derecho
romano-canónico y en el consuetudinario)
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por las Cortes de 1789, pero que, por una serie de circunstancias no se
había publicado en La Gaceta de Madrid. Fue protestada por los carlistas
como un atentado a los derechos del infante D. Carlos, siendo un conflicto
de primera magnitud cuando en octubre nace la infanta Isabel, convertida
en heredera.
En septiembre de 1832 se van a producir los sucesos de la Granja,
cuando intrigas palaciegas, estando el Rey agonizante, consiguen que Fernando VII firme la supresión de la Pragmática. Pero, el Rey se restablece
y vuelve a ponerla en vigor, y se adoptan una serie de medidas:
l Se sustituyen a los principales ministros carlistas.
l Se decreta la apertura de las Universidades y una amnistía
general, lo que permite la vuelta de los exiliados.
l Los capitanes generales más intransigentes fueron sustituidos
por mandos fieles a Fernando VII.
Mientras se buscaba apoyos para la Regente y para su tímido proyecto
reformista, Fernando VII muere en septiembre de 1833. Con él muere también
el absolutismo y dejaba el país a las puertas de una guerra civil. La
revolución liberal, que con tanto empeño había tratado de impedir, se hizo
inevitable. Con independencia de los derechos dinásticos, carlistas e
isabelinos representaban dos actitudes políticas contrapuestas y encuadraban sectores sociales muy divergentes.
VOCABULARIO
Camarilla. Carlismo. Consumos. Desamortización. Deuda Pública. Deuda
pública consolidada. Diezmo. Doceañistas. Exaltados. Inquisición o
Tribunal del Santo Oficio. Juntas. Ley Sálica. Liberales. Masonería.
Partidas. Pronunciamientos. Realistas. Santa Alianza.
Bibliografía básica
ARTOLA, Miguel, La burguesía revolucionaria (1808-1874), vol. V de la
Historia de España de Alfaguara, Alianza Editorial, Madrid, 1973. Y
Antiguo Régimen y Revolución liberal, Ariel, Barcelona, 1978.
BAHAMONDE, Ángel y Jesús A. MARTÍNEZ, Historia de España. Siglo XIX, Cátedra, Madrid, 1994.
-Centralismo, Ilustración y agonía del Antiguo Régimen (1715-1833), vol.
VII de la Historia de España, dir. por
MANUEL TUÑÓN DE LARA, Lábor, Barcelona, 1980.
FONTANA, Josep, La crisis del Antiguo Régimen (1808-1833), Crítica, Barcelona, 1979.
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GIL NOVALES, Alberto, El Trienio Liberal, Siglo XXI, Madrid, 1980.
SÁNCHEZ JIMÉNEZ, José, La España contemporánea, I (1808-1874), Istmo,
Madrid, 1991.
VOLTES BOU, Pedro, Fernando VII. Vida y reinado, Juventud, Barcelona,
1985.
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TEXTOS
1. Manifiesto de los Persas:
“Quisiéramos gravar en el corazón de todos, como lo está en el nuestro, el convencimiento de que la democracia se funda en la inestabilidad e
inconstancia; y de su misma formación saca los peligros de su fin. (...)
La nobleza siempre aspira a distinciones; el pueblo siempre intenta
igualdades: éste vive receloso de que aquélla llegue a dominar; y la
nobleza teme que aquél no la iguale: si, pues, la discordia consume los
gobiernos, el que se funda en tan desunidos principios, siempre ha de
estar amenazado de su fin. (...)
La monarquía absoluta (voz que por igual causa oye el pueblo con
harta equivocación) es una obra de la razón y de la inteligencia: está
subordinada a la ley divina, a la justicia y a las reglas fundamentales
del estado: fue establecida por derecho de conquista, o por la sumisión
voluntaria de los primeros hombres que eligieron sus Reyes. Así que el
Soberano absoluto no tiene facultad de usar sin razón de su autoridad
(derecho que no quiso tener el mismo Dios): por esto ha sido necesario que
el poder soberano fuese absoluto, para prescribir a los súbditos todo lo
que mira al interés común, y obliga a la obediencia a los que se niegan a
ella.
El deseo medio que debemos pedir, trasladando al papel nuestros
votos, y el de nuestras provincias, es con arreglo a las leyes, fueros,
usos y costumbres de España. Ojalá no hubiese materia harto cumplida para
que V. M. repita al reyno el decreto que dicto en Bayona, y manifiste
(según la indicada ley de Partida) la necesidad de remediar lo actuado en
Cádiz, que a este fin se proceda a celebrar Cortes con la solemnidad, y en
la forma en que se celebraron las antiguas: que entre tanto se mantenga
ilesa la Constitución española observada por tantos siglos, y las leyes y
fueros que a su virtud se acordaron: que se suspendan los efectos de la
Constitución, y decretos dictados en Cádiz, y que las nuevas Cortes tomen
en consideración su nulidad, su injusticia. (...)”
Dado el 12 de abril de 1814
a)Tipo de fuente y de texto, autor.
b)¿Este texto pone en duda la legitimidad de la monarquía?.
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c)¿Qué proponen los firmantes del Manifiesto de los Persas?.
2. Decreto de Fernando VII aboliendo la Constitución de 1812:
“Quedó todo a la disposición de las Cortes, las cuales en el mismo
día de su instalación, y por principio de sus actos, me despojaron de la
soberanía.... atribuyéndola nominalmente a la nación... y copiando los
principios revolucionarios y democráticos de la constitución francesa de
1791... se sancionaron leyes no fundamentales de una monarquía moderada,
sino las de un gobierno popular, con un jefe o magistrado, mero ejecutor
delegado, que no Rey...
Por tanto... declaro que mi real ánimo es no solamente no jurar ni
acceder a dicha constitución ni a decreto alguno de las Cortes generales y
de las extraordinarias actualmente abiertas... sino el declarar aquella
constitución y tales decretos nulos y de ningún valor y efecto, ahora ni
en tiempo alguno, como si no hubiesen pasado jamás tales actos”.
Dado en Valencia, 4 de mayo de 1814.
a)El Decreto de 4 de mayo se ha considerado como un golpe de Estado
por parte de Fernando VII ¿por qué?.
b)¿Qué fundamento jurídico expone el rey para anular la Constitución
y la legislación derivada de ella?.
c)El rey pretendía olvidar lo ocurrido, en el aspecto jurídico, desde
la promulgación de la Constitución hasta el día 4 de mayo ¿sería
posible ignorar estos hechos? Justifica tu respuesta.
d)Compara las diferencias doctrinales entre la Constitución de Cádiz
y el Decreto de 4 mayo.
3. Decreto de las Cortes de Cádiz aboliendo los señoríos (1811):
"Deseando las Cortes generales y extraordinarias remover los obstáculos que hayan podido oponerse a (...) la) prosperidad de la Monarquía
española, decretan:
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I. Desde ahora quedan incorporados a la Nación todos los señoríos
jurisdiccionales de cualquier clase y condición que sean.
III. Quedan abolidos los dictados de vasallo y vasallaje, y las prestaciones así reales como personales, que deban su origen a título
jurisdiccional (...)
VII. Quedan abolidos los privilegios llamados exclusivos, privativos
y prohibitivos que tengan el mismo origen de señorío, como son los de
caza, pesca, hornos, molinos, aprovechamientos de aguas, montes y demás,
quedando al libre uso de los pueblos. (...)
Dado en Cádiz a 6 de Agosto de 1811.
Real Cédula de Fernando VII restaurando los señoríos (1814):
"(...) En tal estado se me hicieron varias representaciones por diferentes Grandes de España y Títulos de Castilla, dueños jurisdiccionales de
pueblos en los Reynos de Aragón y Valencia y otras provincias, quejándose
de los despojos y atentados que a la sombra del citado Decreto de las
Cortes habían sufrido y sufrían en el goce y percepción de los derechos y
prestaciones preservadas en el mismo Decreto, solicitando su pronto
reintegro con resarcimiento de daños y perjuicios e intereses que habían
debido producir, y algunos de los recurrentes a declaración de su nulidad
(...). He tenido a bien mandar: Que los llamados señoríos jurisdiccionales
sean reintegrados inmediatamente en la percepción de las rentas, frutos,
emolumentos, prestaciones y sus derechos de su señorío territorial y
solariego, y en las de todas las demás que hubiesen disfrutado antes del 6
de agosto de 1811...
Publicada en la Gaceta de Madrid (8-X-1814).
Circular del Ministerio de Hacienda eximiendo de impuestos:
“Deseando el Rey nuestro Señor proporcionar a sus vasallos los
alivios a que se han hecho dignos por sus heroicos esfuerzos, se ha
servido relevarles el pago de contribuciones correspondientes al año 1808,
entendiéndose sólo con respecto a los primeros contribuyentes... Madrid, 4
de noviembre de 1814".
12 de noviembre de 1814.
Decreto de las Cortes de Cádiz aboliendo la Inquisición (1813):
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“Las Cortes generales y extraordinarias, queriendo que lo prevenido
en el artículo 12 de la Constitución tenga el más cumplido efecto y se
asegure en lo sucesivo la fiel observancia de tan sabia disposición,
declaran y decretan:
Artículo 1.
La religión Católica, Apostólica, Romana será protegida por
leyes conformes a la Constitución.
Art. 2.
El Tribunal de la
Constitución...”
Inquisición
es
incompatible
con
la
Dado en Cádiz en 1813
Real Cédula de Fernando VII restaurando la Inquisición (1814):
“Deseando, pues, proveer de remedio a tan grave mal, y conservar en
mis dominios la Santa Religión de Jesucristo; (...) he creído que sería
muy conveniente en las actuales circunstancias volviese al ejercicio de su
jurisdicción el tribunal del Santo Oficio.”
23 de julio de 1814.
Lee los documentos y luego contesta:
a)Expón la naturaleza de los documentos, especificando el por qué.
b)¿Qué era un señorío?
c)Los señoríos solían estar vinculados ¿Qué era la vinculación señorial?.
d)¿En virtud de qué artículos de la Constitución de 1812 se suprimieron los señoríos?.
e)¿En qué consistía la potestad jurisdiccional de un noble en su
señorío? ¿Cuál es el origen histórico de ese poder? ¿Qué órgano
asumió esa potestad tras la aprobación de la Constitución de 1812?.
f)¿En que se transformaron los señoríos territoriales tras el decreto
de 1811? ¿Qué grupo social salió beneficiado por ello?.
g)Explica en qué consistía el vasallaje y los monopolios señoriales.
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h)¿Este decreto de las Cortes en 1811 defraudó las expectativas de
los campesinos españoles? ¿Por qué?.
i)¿Qué razones alegó Fernando VII para restablecer los señoríos
jurisdiccionales?.
j)¿A qué motivo obedeció la Circular del Ministerio de Hacienda citada?.
k)¿Por qué las Cortes de Cádiz consideraban incompatibles Inquisición
y Constitución si esas mismas Cortes declaraban que la Iglesia había
de ser protegida?.
4. Manifiesto de Riego (1820):
“Soldados, mi amor hacia vosotros es grande. Por lo tanto, yo no
podía consentir, como jefe vuestro, que se os alejase de vuestra patria,
en unos buques podridos, para llevaros a hacer una guerra injusta al Nuevo
Mundo; ni que se os compeliese a abandonar vuestros padres y hermanos,
dejándolos sumidos en la miseria y en la opresión. Vosotros debéis a
aquellos la vida, y, por tanto, es de vuestra obligación y agradecimiento
el prolongársela, sosteniéndolos en la ancianidad; y aun también, si fuese
necesario, el sacrificar las vuestras para romperles las cadenas que los
tienen oprimidos desde el año 14. Un rey absoluto, a su antojo y albedrío,
les impone contribuciones y gabelas que no pueden soportar; los veja, los
oprime y, por último, como colmo de desgracias, os arrebata a vosotros,
sus caros hijos, para sacrificaros a su orgullo y ambición. Sí, a vosotros
os arrebatan del paterno seno para que en lejanos y opuestos climas vayáis
a sostener una guerra inútil, que podría fácilmente terminarse con sólo
reintegrar sus derechos a la Nación española. La Constitución, sí, la
Constitución basta para apaciguar a nuestros hermanos de América”.
Fuente: A. Gil: “Rafael de Riego. La Revolución de 1820, día a día. Cartas, escritos y discursos.
a)Riego tenía mucho de demagogo. Señala las expresiones demagógicas
de Riego en el documento anterior.
b)¿Por qué decía Riego que la guerra en el Nuevo Mundo, a la que iban
destinados sus soldados, era injusta?.
5. Fernando VII pide ayuda a Europa. 2 de diciembre de 1821:
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“Querido Vargas: Rossi me entregó la tuya y me aprovecho de la salida
del correo Alfaro, que es de toda confianza, para escribirte con la tinta
cuya receta me has enviado y decirte que me aprovecharé de ti en la
primera ocasión, que será muy pronto: pero entretanto te digo que esto va
cada día peor y se pone de peor aspecto; los republicanos adelantan
descaradamente, sin rebozo y a pasos agigantados; de todas partes envían
representaciones para que se mande al Ministerio; todas ellas a favor del
pícaro Riego. En Cádiz y Sevilla ya no quieren obedecer al Gobierno, ni
recibir a las Autoridades que se envían allá, sólo porque los envían los
actuales Ministros, a los que no conviene quitar ahora, pues si los
revoltosos consiguieran esto, mañana se atreverían contra la Familia Real.
Cree, Vargas mío, que estamos en una situación muy crítica y lastimosa,
que presenta un porvenir muy funesto, si Dios no se apiada de nosotros. Te
pido que se lo hagas saber a los soberanos extranjeros, para que vengan a
sacarme de la esclavitud en que me hallo y libertarme del peligro que me
amenaza.
Adiós, Vargas mío; cree que te ama de todo
enteramente en ti tu verdadero amigo, FERNANDO.
corazón
y
confía
a)Tipo de fuente y de documento.
b)¿Qué panorama político presenta Fernando VII a Vargas en esta carta?.
c)¿Crees que eran acertadas las sospechas de Fernando VII?.
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