GESTIÓN DE TALENTO HUMANO EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL – NIVEL PROFESIONAL CON PERSONAL A CARGO CÓDIGO AP-THU-FO-09 VERSIÓN 3 VIGENCIA 2015 1. DATOS DEL EVALUADO Nombre del Servidor Público: Identificación Empelo (Denominación, Codigo, Grado) Código Nivel Cargo Dependencia Grado 2. DATOS DEL EVALUADOR (Jefe Inmediato) Nombre del Evaluador : Identificación Empelo (Denominación, Codigo, Grado) Código Nivel Cargo Dependencia Periodo de Evaluación: Grado al 3. PROPÓSITO PRINCIPAL DEL CARGO TIPO 4. CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS DEL PROCESO Seleccione la(s) meta(s) en la(s) cual(es) participa el servidor público evaluado. Marque en la columna "Aplica" SI o NO, según corresponda. Metas Aplica 5.COMPROMISOS LABORALES A continuación encontrará cinco (5) espacios en los que debe incluir hasta las cinco (5) actividades principales que realiza el servidor público para el desempeño de las funciones (Es importante identificar la frecuencia con la que ejecuta las actividades: diaria, semanal, quincenal, mensual, trimestral o anualmente, identifique a cada actividad la importancia para poder ponderar y asignar un porcentaje adecuado a la actividad) Es importante establecer las cinco actividades 1 2 3 4 5 Actividades Laborales Evidencias del Desempeño Porcentaje Calificación (Hasta 50%) (De 1 a 5) Acuerdos Especiales. Cumplimiento Acuerdos Especiales Fecha de fijación de Actividades: Porcentaje de Actividades Pactadas Porcentaje de Cumplimiento de las Actividades 0% 0% 6. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS INSTRUCCIONES A continuación encontrará una serie de conductas asociadas a las competencias, por favor calificarlas de 1 a 5 utilizando la siguiente escala de calificación: (1) Durante la evaluación la conducta no se presenta o su presencia dista mucho del nivel establecido. (2) La conducta se presenta de tal forma que no alcanza los niveles establecidos, requiere aplicar esfuerzos para satisfacer las exigencias mínimas de la misma. (3) La conducta se presenta en los niveles establecidos. (4) La conducta se presenta por encima de los niveles establecidos, (5) Supera ampliamente los niveles establecidos para la presencia de la conducta. Competencias 1. ORIENTACION A RESULTADOS Conducta Asociada Proyecta y establece metas y objetivos acordes con la misión institucional Asigna las labores de la dependencia de acuerdo con los perfiles de sus colaboradores Aporta los conocimientos de su formación y experiencia para alcanzar los resultados. Demuestra un nivel de conceptualización y acierto técnico 2. ORIENTACIÓN CALIDAD AL USUARIO 3. EXPERIENCIA PROFESIONAL Y Da respuesta oportuna a las solicitudes y peticiones de conformidad con el servicio que ofrece la Universidad Reconoce la interdependencia entre su trabajo y el de otros. Demuestra sentido de pertenencia en todas sus actuaciones Aporta los conocimientos de formación y experiencia al desempeño de su cargo. Identifica y reconoce con facilidad las causa de los problemas y plantea soluciones efectivas Distribuye las actividades y tareas permitiendo que sus colaboradores ejerzan la autonomía necesaria en la ejecución de las mismas 4. CREATIVIDAD E INICIATIVA Propone nuevas ideas para mejorar los procesos Busca nuevas alternativas de solución para resolver problemas utilizando los conocimientos profesionales. Conduce, apoya y orienta el logro de los objetivos Ejerce seguimiento y control del personal a su cargo Propicia la integración del grupo de trabajo 5. ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL Fomenta la participación de todos en los procesos de reflexión y de toma de decisiones. Asesora en materias propias de su campo de conocimiento, emitiendo conceptos, juicios o propuestas ajustados a lineamientos teóricos y técnicos. Genera, trasmite los valores y principios organizacionales. 6. CONDUCTA LABORAL Asume la responsabilidad por sus resultados Establece y mantiene comunicación permanente con usuarios, superiores y colaboradores Mejora los procesos de su dependencia Conoce las funciones y procedimientos aplicables a su empleo 7. CONOCIMIENTO DE FUNCIONES DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Adopta los instrumentos de mejoramiento continuo diseñados por la Oficina de Planeación en el sistema de gestión de calidad Calificación Conoce sobre el Sistema de Gestión de Salud y Seguridad en el trabajo Se identifica fácilmente con los objetivos del equipo 8. GESTION DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL Respeta criterios y distintas opiniones del grupo TRABAJO Hace uso de las habilidades y recurso de su grupo de trabajo para alcanzar las metas y los estándares de productividad. Establece espacios regulares de retroalimentación y reconocimiento del desempeño y sabe manejar hábilmente el bajo desempeño. RESULTADOS EVALUACIÓN Ponderación Acuerdos Laborales: Ponderación Competencias Resultado Evaluación: Actual 0% 0% Esperado 0% 50% 0% - Fecha de Evaluación: Fortalezas Aspectos a Mejorar El Servidor Público interpone recurso: Fecha y Número de radicación del recurso (La evaluación quedará en firme si después de 10 días hábiles no se interpone recurso alguno) Ley 1437 de 2011. Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo. Artículo 76. Oportunidad y presentación. Los recursos de reposición y apelación deberán interponerse por escrito en la diligencia de notificación personal, o dentro de los diez (10) días siguientes a ella, o a la notificación por aviso, o al vencimiento del término de publicación, según el caso. Los recursos contra los actos presuntos podrán interponerse en cualquier tiempo, salvo en el evento en que se haya acudido ante el juez. Firmas: Nombre del Servidor Público Nombre del Evaluador (Jefe Inmediato) 0 0 0 0