Dar buen ejemplo - Colombia Aprende

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Dar buen ejemplo
Don Antonio quiere que Gabriela coma verduras para que se alimente mejor,
pero como ni a él ni a la niña le gustan no puede exigirle nada a su hija. Una
mesera de un restaurante será quien solucione esta situación.
Resumen del capítulo
Antonio y Gabriela están almorzando en un restaurante de la carretera y el conductor
está decidido a lograr que su hija coma verduras. Gabi se resiste y Antonio le dice que si no
come verduras no podrá ver más televisión. En un descuido de la niña, llega el almuerzo de
Antonio y para sorpresa de la mesera, el chofer pide en voz baja que le retiren las verduras. La
mesera descubre que el padre le está pidiendo a la niña comer algo que ni él mismo ha
probado y decide que es hora de mostrarles a ambos que las verduras no solo son un muy
buen alimento sino que no saben para nada mal.
Pregunta o enunciado detonante
¡Del dicho al hecho hay mucho trecho! El método más eficaz en cualquier proceso
educativo y formativo es el ejemplo dado.
Sugerencias de uso
Los seres humanos, al igual que los animales, desarrollamos la capacidad imitativa para
ubicarnos en la vida social, poder interactuar con los demás, apropiarnos del mundo exterior,
crear nuestra propia identidad, desarrollar habilidades y destrezas y obtener un
reconocimiento social entre los demás. Todas las actividades humanas y animales se logran
transmitir y reproducir por medio del ejemplo, sea éste bueno o malo. El buen ejemplo es el
principio de credibilidad que nos inspiran los adultos y que deberemos inspirar nosotros
cuando seamos adultos.
Hagamos el ejercicio, con la colaboración del docente de ciencias, de seleccionar cuatro
especies de animales para que investiguemos y observemos el comportamiento de esos
animales en cuanto al ejemplo que transmiten unos a otros para garantizar la supervivencia de
su especie. Luego, reflexionemos en grupo por qué la especie humana puede además de
aprender por imitación, acumular experiencia e innovar los procesos. ¿Es un asunto de
lenguaje, de estructura del pensamiento o de habilidad física?
Aspectos pedagógicos
Identificación de diferentes estrategias para promover el buen trato a los niños/as.
Actividad de aplicación
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Planteamiento de un problema.
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