[Ide@s CONCYTEG(9(114)): Diciembre, 2014] ISSN: 2007-2716 Académicas que trabajan con el conocimiento en México: Una mirada al Sistema Nacional de Investigadores desde una polı́tica pública de género De la misma forma, serı́a pertinente implementar otras actividades que incidan en una mayor incorporación y permanencia de la mujer en el desarrollo de la ciencia, tales como: 1. Establecer un programa de inserción al SIN, especı́ficamente para jóvenes investigadoras, para las cuales exista una asesorı́a permanente por parte de algunas mujeres ya miembros del Sistema, y con experiencia en perspectiva de género, a fin de informarles sobre las estrategias y caminos conducentes para una mayor permanencia. 2. Emitir convocatorias para el apoyo económico en investigación para cientı́ficas recién incorporadas, para que inicien de la mejor manera su trayectoria, ası́ como también el que puedan financiar costos de publicación de artı́culos cientı́ficos en revistas internacionales indexadas, ası́ como la generación de becas para estudiantes de ciencia que apoyen la labor de las investigadoras. 3. Establecer un observatorio de género con enfoque interdisciplinario, a fin de monitorear los avances en la implementación de acciones y estrategias, que garanticen la igualdad de oportunidades y la no discriminación entre investigadores mujeres y hombres en todas las áreas del SNI. 4. Crear lı́neas de investigación con fondos del CONACYT, que incidan de forma transversal en las diferentes áreas de conocimiento, para identificar con mayor profundidad y claridad, las condiciones de salud fı́sica y psicológica de las mujeres investigadoras; acerca de la existencia de inequidades en la divulgación de la ciencia; de los apoyos necesarios que las mujeres están requiriendo para el pago de guarderı́as de niños y adultos mayores; sobre las posibilidades de diferentes formas de valoración de las trayectorias femeninas; de acciones que se puedan implementar -además del año que se otorga por prórroga para maternidad-; establecer la pertinencia de acciones disruptivas, como las cuotas de género en la incorporación de investigadoras en determinadas áreas del conocimiento; también, sobre acciones que resulten necesarias para lograr la paridad de género en la representación y toma de decisiones en las comisiones de evaluación, permanencia y de revisión. En general para el desarrollo de estudios de problemas que enfrentan las mujeres investigadoras y que afectan su salud, su bienestar y su desarrollo económico y profesional. 5. Instruir para que en todos los ámbitos de trabajo del CONACYT y de las diferentes instituciones involucradas en el tema, se elaboren informes en los que se desglose por sexo, los apoyos económicos otorgados para la investigación, el número de académicos, de artı́culos, citaciones y todo lo relacionado con la producción cientı́fica, con el propósito de tener más elementos cuantificables que permitan ubicar y hacer visible la participación de las mujeres en la ciencia. No puede postergarse la reforma antes mencionada en el Sistema Nacional de Investigadores, en términos de igualdad de género, pues de no hacerlo, significarı́a el dejar relegada la participación de las mujeres en la generación de conocimiento e innovación. Nota Este material es parte del trabajo realizado en el Postdoctorado de la Unidad de Estudios del Desarrollo de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Contó con el financiamiento del Fondo para la Investigación Cientı́fica Básica CONACYT 2013-2014 y del Fondo de Apoyo a la Investigación de la UASLP-2014. 39