PARTES MÍNIMAS DE UN ARTES MÍNIMAS DE UN PROYECTO DE

Taller de trabajo final
Gustavo lópez
PARTES MÍNIMAS DE UN PROYECTO DE TESISi
Una INVESTIGACIÓN es :
“llegar a entender, comprender, explicar, describir y reelaborar un fenómeno físico, químico o social”
EL MÉTODO CIENTÍFICO”:
CIENTÍFICO
Se caracteriza por tener una serie de pasos fácilmente
descifrables cuyo propósito es la de llegar a investigar en forma verificable un objeto
de estudio con características intelegibles.(describirlo y reelaborarlo) (J. SAMAJA)
NOMBRE
NOMBRE DEL PROYECTO
Debe describir o explicar de forma breve la el objetivo a lograr en el proyecto. Debe ser claro y
descriptivo del trabajo investigativo que piensa realizar, en cuento a lugares y fechas.
1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
No existe investigación sin un problema al que se pretenda encontrar una explicación. "Un
problema se especifica proporcionando sus condiciones iniciales y los objetivos que deben
alcanzarse. Una solución de problema es un conjunto de pasos, simulados o efectivamente
realizados, que conducen desde las condiciones iniciales al objetivo." (Thagard, Paul, 1993; p. 45).
Corresponde detallar aquí la descripción del problema y de lo que queremos hacer en el proyecto
de tesis, esta descripción se debe realizar en forma amplia, situarnos en el contexto espacio –
temporal se va a realizar nuestra investigación, comprender a quienes afecta, introducirnos en el
momento histórico, etc.
Como conclusión de esta descripción o planteamiento de un problema está la “Hypothesis”
Hypothesi (del
griego ὑπόθεσις que significa "someter" o "suponer") es una propuesta de explicación de un fenómeno.
1.1
FORMULACIÓN DE LA/
LA/S HIPÓTESIS TEÓRICA/
TEÓRICA/S
HIPOTESIS: ¿qué es lo que creo? ¿cuáles son mis
resultados? La hipotesis puede definirse como una
solución provisional (tentativa) para un problema dado. El
nivel de verdad que se le asigne a tal hipótesis dependerá
de la medida en que los datos empíricos recogidos
apoyen lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se
conoce como contrastación empírica de la hipótesis o
bien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso
puede
realizarse
de
uno
o
dos
modos:
mediante confirmación (para las hipótesis universales)
hipótesis existenciales).
Ejemplo de hipótesis: En la Unidad
Penitenciaria 31 de Ezeiza las internas
generan, ya sea en el lenguaje o a
través de otras formas culturales,
estrategias
de
resistencia
que
configuran prácticas sociales y
comunicativas que se dan entres ellas y
su relacion con la autoridad.
o mediante verificación (para las
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Se Llega a la formulación de la hipótesis mediante enunciados Modo condicional, sujeto a condiciones.
concisos (formulados preferentemente según la estructura de Término que indica que una situación se
un condicional, en virtud del cual, si resultan válidos puede dar si se cumplen
ciertos supuestos. Originalmente se
determinados antecedentes, entonces resultarán convalidados llamaba "Modo Potencial" (forma
hipotética o posible)
determinados consecuentes).
El investigador anticipará las que considere que son las
explicaciones adecuadas del o de los problemas descritos en el primer punto. A estos
enunciados los consideraremos como las Hipótesis Teóricas de la investigación que se proyecta
(a diferencia de las que veremos a continuación y que corresponde considerarlas como Hipótesis
Metodológicas o de trabajo).
trabajo El carácter de estos enunciados hipotéticos será, según la
terminología de Charles S. Peirce (1839-1914), el de abducciones,
abducciones o sea, afirmaciones
resultantes del conocimiento teórico y de la experiencia
La "abducción" Es un proceso inferencial (en cuanto
personal (social y profesional) del investigador, que
opuesto a deducción y a inducción) mediante el
mismo generamos hipótesis para dar cuenta de
deberán ser probadas,
probadas prueba en la que consiste el
aquellos hechos que nos sorprenden. Peirce consideró
trabajo de investigación que se proyecta.
que la abducción estaba en el corazón no sólo de la
actividad científica, sino también de todas las
actividades humanas ordinaria.
Es un momento fundamentalmente ideológico en el
proceso de elaboración de un Proyecto de Investigación (y es uno de los aspectos que sustentan
la afirmación de que no hay ciencia sin ideología).
ideología
2. FUNDAMENTA
FUNDAMENTACIÓN Y PERTINECIA DE LA PROPUESTA
Se debe fundamentar a) el marco general donde se contextualiza la investigación; b) Qué fin se
persigue (desarrollo de la teoría, etc.). Razones por las que se necesita realizar el proyecto: revisar
documentos y bibliografía. c) el planteamiento investigativo propuesto. c) la relevancia asignada al
estudio por su interés científico, social, educativo, etc. Elementos que justifican o motivan la
elaboración y realización de este proyecto.
3. OBJETIVOS
Que se espera obtener del proyecto: Debe exponer de manera clara los objetivos generales y
específicos de la investigación propuesta, en donde se determinen lo que se desea lograr.
Objetivos que persigue el proyecto. (Se redacta iniciando con un verbo que denote lo que se
quiere lograr en cada fase del proyecto, Ej: Impulsar
ar,
er,
ar, etc. )
ar Promover
er desarrolla
• Objetivo general (se sugiere que sea solo uno)
• Objetivos específicos (se sugiere que no sean más de cinco)
4. ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA
Análisis de los actores, de las experiencias anteriores, líneas de investigación, etc., que intente dar
cuenta del estado general del conocimiento sobre el tema (es quizá la parte más extensa del
proyecto).
proyecto) Se debe listar diferencia de perspectivas y si existe la originalidad de nuestra
propuesta. Se debe enumerar las principales investigaciones relacionadas, que enmarcan la
fundamentación del estudio y que servirá de soporte referencial o de contrastación con los
resultados obtenidos, para elaborar un nuevo escenario de la situación actual del tema y de los
elementos concretos del problema a investigar.
En este punto se pueden incorporar otras disci
discipli
ciplinas
plinas que participan del problema.
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El autor de un Proyecto de Investigación, al redactar este punto, establece
la originalidad es un
los paradigmas epistemológicos o las corrientes actuales que están requerimiento más
reconocidas en su disciplina,
disciplina para el tratamiento de temas y problemas afines propio de tesis
a los que ha descrito e identificado en el punto anterior. Es la oportunidad doctorales o y no de
para que enuncie qué aspectos toma de unas y de otras corrientes y una tesina de grado.
paradigmas así como para que, en los casos en que considere necesario, Es algo deseable no
excluyente
pueda apartarse de las definiciones vigentes y redefina, según su propio
criterio, los términos teóricos que considera fundamentales. Este Marco Teórico es asimismo el
espacio de que dispone para mostrar, según la bibliografía que aporta y que deberá ser lo más
exhaustiva posible, la originalidad de la investigación que se propone realizar.
5.
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL y METODOLÓGICO
5.1 Marco TeóricoTeórico-MetodológicoMetodológico-. Conceptos-herramientas utilizados. Corresponde aquí
desarrollar los fundamentos teóricos que justifican la aplicación de la metodología a la
investigación que va a desarrollarse. Además deberá, también, justificarse la corriente teóricas y
las operaciones correspondientes que van a utilizarse, por su adecuación a la resolución del
problema del cual se trata.
5.2 Corpus.
Corpus Consiste en la determinación del objeto de
Los datos son la mínima unidad
análisis del cual van a seleccionarse los datos (a los que Datos
semántica, y se corresponden con elementos
conviene diferenciar de la información que resultará primarios de información que por sí solos son
identificada en tales datos por las correspondientes irrelevantes como apoyo a la toma de
operaciones) que se consideran útiles para justificar la decisiones. También se pueden ver como un
conjunto discreto de valores, que no dicen
explicación que se propone en la Hipótesis.
Hipótesis En una nada sobre el por qué de las cosas y no son
investigación el corpus estará compuesto por los textos orientativos para la acción. Un número
que al objeto de estudio se refieren, que con el amplio telefónico o un nombre de una persona, por
son datos
margen de diferencias que puede abarcar esta expresión: ejemplo,
Información La información se puede definir
podrá tratarse de textos Simbólicos
Simbólicos (predominantemente como un conjunto de datos procesados y que
verbales, orales o escritas), Icónico
Icónicos (predominantemente tienen un significado (relevancia, propósito y
visuales,
tanto
estáticas
como
dinámicas)
o contexto
Indiciales (predominantemente comportamentales u objetuales) o de combinaciones
combinaciones de los
los
precedentes,
precedentes que será el caso más frecuente.
La identificación del corpus tendrá, también, el carácter de Hipótesis,
Hipótesis en este caso metodológica
o de trabajo,
trabajo ya que la adecuación de dicho corpus para probar la hipótesis teórica puede resultar
falsa; o sea, el corpus seleccionado puede no contener las relaciones que se consideran
necesarias para alcanzar las explicaciones que se pretenden.
5.3 Operaciones.
Operaciones En este apartado se dará cuenta de las Operaciones cientificas que van a
utilizarse para el análisis del corpus establecido en el apartado anterior y mediante las cuales
podrá identificarse, en dicho corpus, la información necesaria para establecer la explicación
pretendida. No es suficiente con mencionar las grandes líneas de intervención, como ”el análisis
del discurso” o “la retórica de la imagen” o “una ecología comportamental”, etc., sino que debe
especificarse cuáles de las operaciones correspondientes a estas eventuales corrientes van a
utilizarse efectivamente,
efectivamente aportando la definición explícita de tales operaciones,
operaciones ya bien referidas al
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autor del que se las toma o según la transformación que proponga el analista y futuro
investigador. La enunciación de las operaciones tendrá, también, el carácter de Hipótesis,
Hipótesis en este
caso, como en el anterior, metodológicas o de trabajo,
trabajo ya que la aptitud de tales operaciones
para intervenir en cada uno de los discursos sociales que constituyen el corpus y hacer emerger
las relaciones que se consideran como la información necesaria puede resultar falsa, o sea, sin
capacidad para evidenciar las relaciones que construyan las explicaciones que se pretenden
Se debe realizar un diseño del programa de investigación .Metodología a usar. Encuestas,
evaluación, otros.
Primera etapa
• Investigación bibliográfica. Relevamiento de datos.
• Precisión del marco teórico
• Precisión de la hipótesis
• Determinación y recolección del corpus.
• Análisis de casos semejantes, tanto nacionales como internacionales.
• Diseño de las encuestas.
Segunda etapa
• Análisis del corpus.
• Toma de las encuestas / comparación / análisis.
• Verificación de hipótesis.
• Correcciones y Ajustes.
6. CONCLUSIONES
El Proyecto de Investigación finaliza con un párrafo acerca de los alcances esperados mediante el
trabajo propuesto.
propuesto En lo que respecta a las Hipótesis,
Hipótesis este alcance, en el proyecto, estará limitado
a advertir que todas las hipótesis de la investigación, tanto las teóricas como las de trabajo o
relativas a la metodología (acerca de la adecuación del corpus y acerca de la aptitud de las
operaciones) pueden resultar falsadas,
falsadas en cuyo caso deberán rechazarse, siendo distinto el
alcance, respecto a la consistencia del Proyecto de Investigación, según cuál o cuáles sean la o
las hipótesis que resulten rechazadas. Asimismo, las conclusiones pueden anticipar
la transferencia que se supone pueden llegar a tener los resultados de la investigación, o sea,
cuál sea la política social que, en su área correspondiente, podrá adoptarse en función de los
resultados de la investigación o cuáles sean los resultados que podrán difundirse académica o
profesionalmente, como avalados por la investigación realizada
7. BIBLIOGRAFÍA
Todo cuanto ha sido mencionado en los puntos precedentes, y que, necesariamente, aparte del
aporte personal de autor del proyecto, procede de otros diversos autores, tiene que estar
adecuadamente referenciado y quedar registrado en la bibliografía del Proyecto de Investigación
7.1
7.1 Referencias bibliográficas VER Las Normas de Citación APA Basadas en las American
Psychological Association (APA)en el blog
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La lista de referencias bibliográficas utilizadas se hace por orden alfabético a partir de los
apellidos de los autores. Se consignarán apellido e iniciales de los nombres (el apellido va en
Mayúscula/minúscula, seguido del año de edición original entre paréntesis y el título en itálica.
Luego indicar el lugar (seguido de dos puntos), la editorial y, de ser el caso, el año de
reedición/traducción citado. Cuando se cite más de un libro de un mismo autor no se repite el
nombre, colocar dos guiones largos "-" antes del año de edición. Para artículos en revistas o
periódicos: Julesz, B. (1981) "Perception of order reveals two visual systems", Leonardo 14 (4),
345-357. Si se trata de un artículo publicado en una antología o compilación: Loeb, A. L. (1996)
"The architecture of crystals" en Module, Proportion, Symmetry, Rhythm de G. Kepes (ed.), 38-63.
Nueva York: George Braziller.
8. PARTIDO GRÁFICO
En el mismo se deben tener en cuenta las estrategias de comunicación. Su programa. El
desarrollo de piezas gráficas. (Diseño interior, tapa contratapa, índice, etc. )
Nota: Extensión
En general, cada universidad o institución terciaria, tiende a elaborar y definir sus propios criterios
y esquemas para la elaboración y presentación de tesis y tesinas. Básicamente, la diferencia
sustancial se encuentra en la extensión, y el nivel de dedicación y profundidad del trabajo de
investigación, siendo mayor el de la tesis
La tesina es un trabajo de investigación que da cuenta de una problemática concreta vinculada a
la disciplina y que debe cumplir con requisitos académicos indispensables en cuanto al uso
adecuado de métodos y técnicas de investigación, coherencia argumentativa y teórica, manejo de
fuentes de consulta e información
información y claridad en la redacción..
redacción..
La extensión es particular para cada caso pero va aproximadamente de 50 a 80 páginas, sin
incluir bibliografía, tapas y/o apéndices. Por supuesto se debe tener en cuenta la cantidad de
material grafico incorporado en el texto.
Dice Sigmund Freud:
“Des-cubrir algo desconocido produce un “sentimiento oceánico” en el individuo (…) Cuando después de un
sostenido y prolongado trabajo de análisis, el reporte de investigación, la tesis o el ensayo reflejan la calidad del
esfuerzo y la creatividad del autor, éste se sentirá con una sensación de tranquilidad, autoestima y profundidad
muy semejante a la que irradia la inmensidad del océano” (Dieterich, H.; 1999: 13).
i El presente trabajo reconoce como fuente principal a la guía elemental para elaborar un proyecto de investigación-centro de semiótica y
psicoanalisis- Magariños de Morentin, Juan (http://www.centro-de-semiotica.com.ar/Obradoiro.html#_ftn1) 20/08/2009
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