Instituto de Idiomas - Universidad de la Punta Programa Materia: Inglés Curso: Curso de Comunicación I Ciclo Lectivo: 2016 Régimen de cursado: Cuatrimestral Objetivos Enseñar el idioma ingles con los fundamentos básicos de gramática oral como escrito con hincapié en la comunicación oral Alcanzar a un nivel de inglés para que el alumno pueda acceder a los certificados de la ULP, tanto como otros exámenes internacionales comprendidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (CEFR) Los alumnos serán capaces de utilizar ingles en comunicación cotidiana y simple. Los alumnos podrán leer y entender y comentar sobre un texto simple. Los alumnos tendrán una base sólida del idioma para la continuación de su enseñanza. Los alumnos podrán realizar simples ejercicios auditivos. Unidad 1 Gramática: pronombre personales, verbo “to be” (afirmativo, negativo e interrogativo y respuestas breves), imperativo de verbos, caso posesivo, adjetivos, artículos (the, an, a) Vocabulario: Países y nacionalidades, la familia, ocupaciones, números de 0 a 99 Comunicación oral: Saludos, presentaciones, dar y pedir información personal Unidad 2 Gramática: Presente simple (afirmativo), adjetivos demostrativos, plural de sustantivos Vocabulario: objetos y actividades cotidianas, adjetivos Comunicación oral: Identificar objetos, hablar de actividades cotidianas Unidad 3 Gramática: Presente simple (negativo), verbo “can” (afirmativo, negativo e interrogativo) , uso de “should” Vocabulario: tiempo libre y deporte, días de la semana, números 99+ Comunicación oral: hablar sobre habilidades y aptitudes, hacer llamados telefónicos, y dejar simples mensajes Unidad 4 Gramática: Presente simple (interrogativo), sustantivos contables e incontables, “how much?, how many?”, singulares y plurales, “some “ y “any”, pronombres objetos, uso de “I´d like” Vocabulario: comida, bebida, adjetivos, estados físicos y emocionales Comunicación oral: pedir información con referencia a cantidades y precios, pedir en un restaurant Unidad 5 Gramática: “there is/there are” , preposiciones de lugar, “have got”, modificadores (quite, very, really) Vocabulario: mobiliario, muebles, electrodomésticos, casas y habitaciones, adjetivos de describir lugares Comunicación oral: describir la casa, dar y pedir direcciones Unidad 6 Gramática: Pasado de verbo “to be”, y pasado simple de verbos regulares (afirmativo, negativo y interrogativo Vocabulario: edificios, preposiciones de lugar, transporte Comunicación oral: hablar sobre el pasado, dar direcciones simples, describir últimas vacaciones Unidad 7 Gramática: Pronombre “one” y “ones”, pronombres posesivos, pasado simple de verbos irregulares Vocabulario: Adjetivos para describir la gente, números ordinales, “phrasal verbs” Comunicación oral: describir y identificar la gente, comentar y discutir un texto Unidad 8: Gramática: Presente simple con adverbios de frecuencia, presente continúo y adverbios de modo, uso de presente simple vs presente continúo Vocabulario: la ropa, el tiempo, la salud Comunicación oral: Hacer un pedido a una colega, hablar lo que esta haciendo ahora, hacer una queja en un negocio, participar en una conversación real Metodología Se fomentará la práctica del idioma inglés vía el uso del texto (ver bibliografía) completo, y las actividades y ejercicios complementarios, especialmente las actividades orales. Habrán actividades varias, sean individuales o en grupo, trabajos de otros textos y/o propios de esta profesora. Esto depende de áreas donde se ve que los alumnos necesitan refuerzos. Habrá un enfoque especial a la comunicación oral en todas las clases Se utilizará la web para compartir información, ejercicios, videos, música, etc., con su posterior trabajo o comentarios en clase. Se leerá un libro corto. Evaluación Para aprobar el curso el alumno deberá tener un 80% de asistencia a clases. El alumno debe haber aprobado las dos pruebas parciales, contando con solo una recuperación. Se aprueban con un 7 (siete) Las fechas de los parciales corresponden a las fechas estipuladas por la ULP. El examen final cubre la totalidad de temas vistas en clase. Será escrita y oral. El alumno debe aprobar el examen escrito con un 7 (siete) para rendir el examen oral. El examen oral es obligatorio para los alumnos que deseen el certificado de estudios de la ULP y/o continuar en el Nivel III. La fecha corresponde a la fecha estipulada por la ULP. El alumno que no cumpla con la asistencia requerida, y las faltas sean injustificadas, perderá la regularidad. Bibliografía: Total English Elementary Flexi Book 1 y 2 (Mark Foley y Diane Hall) Bibliografía complementaria Grammarway 1 y 2 (Jenny Dooley y Virginia Evans) Ejercicios propios