Lección 3 LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS Para empezar Seleccionar Vas a escuchar una serie de palabras y expresiones. Escribe la palabra que no está relacionada con las demás. 1 Modelo Tú escuchas: el periodista, la prensa, la telenovela Tú escribes: la telenovela 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. entrevistar, grabar, rodar la publicidad, la temporada, el anuncio el oyente, la televidente, la estrella la pantalla, la película, la censura transmitir, suscribirse, publicar la radioemisora, el reportaje, la banda sonora el doblaje, el titular, el diario el acontecimiento, la red, el sitio web Identificación Escucha las definiciones y anota el número que corresponde a cada palabra definida. 2 1. Las personas que trabajan delante de la cámara en las películas. 2. Un tipo de publicación sobre escándalos e historias que llaman mucho la atención. 3. El primer día que una película llega a los cines. 4. La gente que va a ver una película o a escuchar un concierto. 5. La persona que trabaja en la radio. 6. Programa que no ha sido grabado antes. 7. Las letras grandes que presentan las noticias y los artículos de los periódicos y las revistas. 8. La primera página de un periódico. 9. Un tipo de programa con muchos episodios. Normalmente narra una historia amorosa. 10. La superficie sobre la que se proyectan las películas. Programación televisiva Escucha el siguiente anuncio de una cadena de televisión e indica qué programación televisiva corresponde a cada uno de los días de la semana indicados. 3 ...Y hoy lunes, a las ocho de la tarde, vamos a presentar el episodio final de la telenovela Tigres, que tanto éxito tuvo durante esta temporada. Después de Tigres, como siempre, les presentaremos el horóscopo con Luz García. El miércoles va a ser el gran día para los aficionados al deporte. El día empieza con el reportaje deportivo de Raúl González, y después sigue un fascinante documental A-12 Lección 3 Lab Audioscript IMA2E_IRM_001-057.indd 12 sobre las vidas de los grandes jugadores del fútbol internacional. El viernes, como siempre, presentamos un documental sobre cultura popular, seguido de nuestra revista semanal Siete días. Finalmente, el domingo, vamos a ofrecer el estreno de un largometraje de gran éxito en Europa y que acaba de llegar a nuestro país. La película, titulada Un día cualquiera, se va a transmitir en inglés a las siete de la tarde, y en español esa misma noche a las diez en punto. Y esto es todo por el momento. Estén atentos para conocer los nuevos programas que podrán ver en este canal durante el próximo otoño. Estructuras 3.1 The subjunctive in noun clauses 1 Los medios Dos estudiantes de periodismo hablan sobre los medios. Escucha su conversación y luego indica si lo que afirman las oraciones es cierto o falso. DANIEL Yo no creo que los medios de comunicación tengan que ser imparciales. Sinceramente, me gusta que los periodistas digan lo que piensan realmente. MARISA Sin embargo, yo creo que es malo para los medios que sus trabajadores den sus opiniones personales. Por ejemplo, me molesta mucho que las cadenas de televisión sean parciales. Está claro que sus directores siguen las instrucciones de dos o tres personas influyentes. Y hoy día las noticias son sólo una forma de entretener en vez de informar. DANIEL ¡Me sorprende que seas tan idealista! Todo el mundo tiene una opinión, ¿por qué van a ocultarla los periodistas? Pienso que el problema no es la imparcialidad, creo que el problema está en la información falsa. A mí, por ejemplo, no me gusta que los directores de una cadena decidan lo que tienen que decir los periodistas, pero es importante que todos los que trabajan en la cadenas de televisión obedezcan las órdenes de sus jefes. MARISA No sé, no sé. Me molesta que pienses así. Yo, personalmente, creo que es malo que las noticias sean un negocio. Al final, es triste que el dinero de la publicidad sea tan importante. Mentiras Estás trabajando para una publicación sensacionalista y tu jefe inventa historias que no son verdad. Usa el subjuntivo para reaccionar a lo que dice. Después, repite la 2 © by Vista Higher Learning. All rights reserved. 11/12/2009 11:04:40 AM respuesta correcta. Modelo Tú escuchas: Jon Bon Jovi se divorcia después de su próximo concierto. Tú lees: No es posible que Tú dices: No es posible que Jon Bon Jovi se divorcie después de su próximo concierto. 1. Acabo de enterarme que Madonna sabe cantar en diez idiomas. Dudo que Madonna sepa cantar en diez idiomas. 2. No lo vas a creer, pero Ben Affleck tiene varios nietos. No creo que Ben Affleck tenga varios nietos. 3. Acabo de descubrir que Jennifer López quiere ser presidenta de los EE.UU. Es poco seguro que Jennifer López quiera ser presidenta de los EE.UU. 4. Acabo de enterarme de que Bill Clinton vive en la República Dominicana. No es verdad que Bill Clinton viva en la República Dominicana. 5. Veo a Steven Spielberg cada mañana trabajando en Starbucks. No es probable que usted vea a Steven Spielberg cada mañana trabajando en Starbucks. 6. David Hasselhoff es un robot. Es imposible que David Hasselhoff sea un robot. Opiniones Marisa responde a unos comentarios de Daniel. Usa estos fragmentos para formar sus oraciones. Decide entre el indicativo y el subjuntivo, haciendo todos los cambios necesarios. Después, repite la respuesta correcta. 3 Modelo Tú escuchas: Los periodistas preparan buenos reportajes. Tú lees: es horrible / no ser / imparcial Tú dices: Pero es horrible que los periodistas no sean imparciales. 1. Nosotros compramos muchas revistas informativas. Pero es extraño que nosotros leamos las revistas sensacionalistas. 2. Los reporteros que hablan con actores famosos me encantan. Pero es ridículo que los reporteros entrevisten a actores malos. 3. Paso mucho tiempo en Internet. Pero no dudo que tú aprendes mucho navegando en la red. © by Vista Higher Learning. All rights reserved. IMA2E_IRM_001-057.indd 13 4. La gente escucha mucho la radio. Pero es sorprendente que la gente no ponga las noticias. 5. Los documentales son aburridos. Pero es cierto que los documentales nos enseñan muchísimo. 6. Mi mejor amigo nunca mira los anuncios de la televisión. Pero es seguro que tu mejor amigo compra productos inútiles. 3.2 Object pronouns Muchos regalos Los amigos de la actriz Sara Manol han organizado una fiesta sorpresa para celebrar el estreno de su nueva película. Mientras esperan a que llegue, Gonzalo hace preguntas sobre los regalos. Sigue el modelo y después repite la respuesta correcta. 1 Modelo Tú escuchas: ¿Quién le regaló este disco? Tú lees: Julia Tú escribes: Julia se lo regaló. 1. ¿Quién le compró este collar? El secretario se lo compró. 2. ¿Quién le trajo los zapatos? Yo se los traje. 3. ¿Quién le dio las flores? Su novio se las dio. 4. ¿Quién le tomó las fotos? Dos fotógrafos se las tomaron. 5. ¿Quién le trajo los boletos para la ópera? Nosotras se los trajimos. 6. ¿Quién le mandó la caja de chocolates? Tú se la mandaste. A limpiar Sus amigos no quieren que Sara ayude a limpiar después de la fiesta, pero ella quiere saber quién hace qué. Sigue el modelo y después repite la respuesta correcta. 2 Modelo Tú escuchas: ¿Quién debe lavar los platos? Tú lees: Orlando Tú contestas: Orlando los debe lavar. / Orlando debe lavarlos. 1. ¿Quién debe quitar las mesas? Antonio y Silvia las deben quitar. / Antonio y Silvia deben quitarlas. 2. ¿Quién me va a barrer el suelo? Nosotros te lo vamos a barrer. / Nosotros vamos a barrértelo. Lección 3 Lab Audioscript A-13 11/12/2009 11:04:40 AM 3. ¿Quién puede limpiar los baños? Marcos los puede limpiar. / Marcos puede limpiarlos. 4. ¿Quién me está arreglando la sala? Yo te la estoy arreglando. / Yo estoy arreglándotela. 5. ¿Quién quiere llenar el lavaplatos? Ellas lo quieren llenar. / Ellas quieren llenarlo. 6. ¿Quién me tiene que pasar la aspiradora? Calixto y yo te la tenemos que pasar. / Calixto y yo tenemos que pasártela. Aclaraciones Los productores de la próxima película de Sara Manol están muy confundidos. Usa pronombres personales para aclarar sus confusiones. Sigue el modelo y después repite la respuesta correcta. 3 Modelo Tú escuchas: ¿Yo le anuncié la noticia a la directora? Tú lees: no Tú contestas: No, ella se la anunció a usted. 1. ¿Jorge les dio un consejo a las estrellas? No, ellas se lo dieron a él. 2. ¿Yo te leí los guiones a ti? Sí, tú me los leíste a mí. 3. ¿Las directoras entrevistaron a los actores por nosotros? No, ustedes los entrevistaron por ellas. 4. ¿La actriz ensayó el diálogo delante de Mario? No, él lo ensayó delante de ella. 5. ¿Nosotros les contamos la escena a ustedes? Sí, ustedes nos la contaron a nosotros. 6. ¿Tú escribiste las instrucciones para mí? Sí, yo las escribí para ti. 3.3 Commands A sus órdenes El director de la cadena le está dando órdenes a César. Señala las nuevas responsabilidades de César. 1 César, sígame, por favor. Quiero darle nuevas responsabilidades, además de las que ya tiene. Tome nota de estas instrucciones, por favor: Primero, limpie la sala de periodistas y recoja toda la basura. Después, vaya al restaurante chino de la esquina y compre comida para todos sus compañeros. Ah, por supuesto, pague usted la comida con su propio dinero... Regrese del restaurante, prepare los informes semanales para la recepcionista y, después, tome todos estos libros y llévelos a la biblioteca. Descanse durante dos o tres minutos y suba al primer piso para ayudar A-14 Lección 3 Lab Audioscript IMA2E_IRM_001-057.indd 14 a los redactores… Ah, claro, y al terminar, preséntese en mi oficina para recoger la lista de tareas para mañana. ¡Diviértase mucho, César! ¡Ayuda! César le da consejos a un amigo en su primer día de trabajo porque el director de la cadena tiene muy mal humor. Escucha los consejos y cámbialos a mandatos. Sigue el modelo. 2 Modelo: Tú escuchas: Debes ser puntual. Tú lees: puntual Tú escribes: Sé puntual. ... escucha mis consejos con atención. 1. No debes comer durante las horas de trabajo. 2. Necesitas beber mucho café, no puedes estar cansado nunca. 3. Él siempre pide que hagas las tareas rápidamente. 4. Tienes que venir a trabajar todos los fines de semana. 5. Tienes que leer seis periódicos cada mañana. 6. Siempre debes hablarle de usted. 7. Te recomiendo nunca mirar el reloj cuando estés delante de él. 8. Lo más importante, es necesario que te tomes las cosas con calma. Nuevo jefe Ahora César es el jefe de la cadena. Usa estos fragmentos para completar los mandatos formales que les da a sus empleados. Después, repite la respuesta correcta. 3 Modelo Tú escuchas: ¿Preparo su oficina para los candidatos? Tú lees: sala de reuniones Tú dices: No, prepare la sala de reuniones. 1. ¿Hago las llamadas a México? No, haga las llamadas a Puerto Rico. 2. ¿Sacamos fotocopias de los archivos? No, saquen fotocopias de las solicitudes. 3. ¿Le escribo un correo electrónico a la directora? No, escríbale un correo electrónico al fotógrafo. 4. ¿Organizamos su oficina? No, organicen la biblioteca. 5. ¿Resolvemos el problema de la transmisión en vivo? No, resuelvan el caso de los televidentes enojados. © by Vista Higher Learning. All rights reserved. 11/12/2009 11:04:40 AM Literatura La desesperación de las letras de Ginés Salvador Cutillas Escuchar Escucha la lectura y marca si lo que afirman las oraciones es cierto o falso. 1 Estaba viendo la tele cuando oí un fuerte estruendo detrás de mí. Justo en la biblioteca. Me levanté extrañado y fui a comprobar qué era. Una masa inconsistente de papel agonizaba a los pies de la estantería. La cogí entre mis manos y desmembrando sus partes pude adivinar que aquello había sido un libro, Crimen y Castigo para ser exactos. No supe encontrar una explicación lógica a tan extraño incidente. A la noche siguiente, otra vez delante de la televisión, oí de nuevo ese ruido. Esta vez, irónicamente, había sido Anna Karenina quien se había convertido en un manojo de papel deforme que yacía a los pies de sus compañeros. Tras varias noches repitiéndose los hechos, me di cuenta de lo que estaba ocurriendo: los libros se estaban suicidando. Al principio fueron los clásicos, cuanto más clásico era, más probabilidad tenía de estamparse contra el suelo. Más tarde comenzaron los de filosofía, un día moría Platón y al otro Sócrates. Luego les siguieron autores más contemporáneos como Hemingway, Dos Passos, Nabokov… Mi biblioteca estaba desapareciendo a pasos agigantados. Había noches de suicidios colectivos y yo, por más que me esforzaba, no conseguía encontrar un rasgo común entre las obras kamikazes que me permitiera saber cuál iba a ser la siguiente. Una noche decidí no encender la televisión para vigilar atentamente los libros. Aquella noche no se suicidó ninguno. Elegir Escucha la lectura nuevamente y elige la mejor palabra o frase para completar cada oración. quien se había convertido en un manojo de papel deforme que yacía a los pies de sus compañeros. Tras varias noches repitiéndose los hechos, me di cuenta de lo que estaba ocurriendo: los libros se estaban suicidando. Al principio fueron los clásicos, cuanto más clásico era, más probabilidad tenía de estamparse contra el suelo. Más tarde comenzaron los de filosofía, un día moría Platón y al otro Sócrates. Luego les siguieron autores más contemporáneos como Hemingway, Dos Passos, Nabokov… Mi biblioteca estaba desapareciendo a pasos agigantados. Había noches de suicidios colectivos y yo, por más que me esforzaba, no conseguía encontrar un rasgo común entre las obras kamikazes que me permitiera saber cuál iba a ser la siguiente. Una noche decidí no encender la televisión para vigilar atentamente los libros. Aquella noche no se suicidó ninguno. 3 Opinar Escucha las preguntas y contéstalas usando los verbos y las expresiones de la lista. 1. ¿Qué es lo que más te sorprende de la lectura? 2. ¿Qué opinas de que los libros se lanzaran de la estantería? 3. ¿Es necesaria la literatura? 4. ¿Qué le dirías a uno de estos libros para que no se suicidara? 5. ¿Crees que la televisión está desplazando la lectura? Explica. Vocabulario LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Ahora escucharás el vocabulario que está al final de esta lección del libro. Escucha con atención cada palabra o expresión y después repítela. 2 Estaba viendo la tele cuando oí un fuerte estruendo detrás de mí. Justo en la biblioteca. Me levanté extrañado y fui a comprobar qué era. Una masa inconsistente de papel agonizaba a los pies de la estantería. La cogí entre mis manos y desmembrando sus partes pude adivinar que aquello había sido un libro, Crimen y Castigo para ser exactos. No supe encontrar una explicación lógica a tan extraño incidente. A la noche siguiente, otra vez delante de la televisión, oí de nuevo ese ruido. Esta vez, irónicamente, había sido Anna Karenina © by Vista Higher Learning. All rights reserved. IMA2E_IRM_001-057.indd 15 LOS MEDIOS el acontecimiento la actualidad el anuncio la censura Internet los medios (de comunicación) la parcialidad la publicidad la radio la radioemisora el reportaje Lección 3 Lab Audioscript A-15 11/12/2009 11:04:40 AM el sitio web la temporada enterarse (de) navegar en la red opinar ser parcial tener buena/mala fama actualizado/a destacado/a en directo/vivo imparcial influyente PROFESIONALES DE LOS MEDIOS el/la actor/actriz el/la cantante el/la crítico/a de cine el/la director(a) la estrella (de cine) el/la fotógrafo/a el/la locutor(a) de radio el/la oyente el/la periodista el público el/la redactor(a) el/la reportero/a el/la televidente EL CINE Y LA TELEVISIÓN la banda sonora la cadena el cine el doblaje el documental los efectos especiales el estreno la pantalla la película el programa de concursos A-16 Lección 3 Lab Audioscript IMA2E_IRM_001-057.indd 16 el programa de telerrealidad los subtítulos la telenovela la transmisión el video musical ensayar entretener entrevistar rodar grabar trasmitir el ser humano el suceso adivinar arrepentirse castigar cometer (un delito) engañar firmar invocar robar apenas LA PRENSA el horóscopo la libertad de prensa las noticias locales/ internacionales/nacionales el periódico/el diario la portada la prensa (sensacionalista) la revista la sección de sociedad la sección deportiva la tira cómica el titular investigar publicar suscribirse (a) CULTURA el bajo el crecimiento el estilo el éxito la fama la flauta el género la letra la pista de baile el ritmo el tambor el violonchelo golpear salir a la venta tocar controvertido/a CORTOMETRAJE el alma el ángel el arma el Diablo el disparo la encrucijada la fantasía el fenómeno el pasamontañas los rasgos el robo la sangre LITERATURA el castigo la desaparición la desesperación la estantería el hallazgo el rasgo el suelo la sospecha vigilar tras © by Vista Higher Learning. All rights reserved. 11/12/2009 11:04:40 AM