Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE LOS
MAYORES DE 25 AÑOS
AÑO 2007
Común
Obligatoria
Optativa
MATERIA: ALEMÁN
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
1. Haga una primera lectura cuidadosa del texto y de las preguntas.
2. Lea una segunda vez y conteste a las preguntas.
3. Conteste en LENGUA ALEMANA y según el texto dado.
4. Escriba sus respuestas en la hoja de examen respetando el orden de las preguntas.
5. Compruebe sus respuestas antes de entregar la prueba.
CALIFICACIÓN: La pregunta quinta se podrá calificar de cero a tres puntos. La pregunta tercera de cero a un
punto. El resto de las preguntas podrá calificarse de cero a dos puntos cada una.
TIEMPO: 1 Hora y 30 minutos
Klassentreffen
Vor zwanzig Jahren haben sie Abitur gemacht, neun Schülerinnen und zehn Schüler
der Klasse 13b. Damals war alles offen und jeder hatte seine Träume und Pläne für die
Zukunft. Die meisten wollten studieren, einige eine Lehre machen und ein paar wollten
zunächst ins Ausland gehen. Zum Klassentreffen nach zwanzig Jahren sind fünfzehn
gekommen. Wir haben Richard Schmidt gefragt, wie sein Leben seit dem Abitur verlaufen ist.
Ich habe immer gedacht, dass ich einmal Arzt werde wie mein Vater und mein
Großvater. Nach dem Abitur wollte ich nicht zur Bundeswehr, sondern ich habe mich für den
Zivildienst entschieden. Ich habe versucht, eine Zivildienststelle im Krankenhaus zu
bekommen, und das hat auch geklappt. Aber bei der Arbeit habe ich gemerkt, dass ich doch
nicht für den Beruf des Arztes geboren bin. Ich konnte einfach kein Blut sehen. Ich habe dann
Psychologie und Philosophie studiert. Mein Vater hat sich furchtbar über meine Entscheidung
geärgert. Er wollte unbedingt, dass ich die Tradition der Familie fortsetze. Um mein Studium
zu finanzieren, habe ich in einer Werbeagentur gearbeitet. Das hat mir großen Spaß gemacht
undich habe viele Erfahrungen gesammelt. Nach dem Abschluss des Studiums habe ich mich
selbstständig gemacht. Ich habe jetzt eine eigene Werbeagentur. Meine Frau ist Grafikerin und
arbeitet mit mir zusammen. In zwei Monaten bekommen wir unser erstes Kind. Wir wissen
schon, dass es ein Mädchen wird. Auch meine Eltern freuen sich sehr auf ihr erstes Enkelkind.
Und mein Vater ist inzwischen sogar ein bisschen stolz auf mich.
Glossar
e Bundeswehr
hier: r Militärdienst
e Werbeagentur
Büro, wo Reklame gemacht werden
-1-
________________________________________________________________________________
FRAGEN
Antworten Sie mit eigenen Worten auf folgende Fragen zum Text.
1.- Warum haben sich die Schüler der Klasse 13b nach zwanzig Jahren wieder getroffen?
2.- Haben sich die Zukunftspläne des damals jungen Richard Schmidt realisiert?
3.- Richtig oder falsch?
a) Nach dem Abitur ging er zur Bundeswehr.
b) Allerdings wollte er ursprünglich Philosophie studieren.
c) Seine Frau arbeitet mit ihm zusammen in der gemeinsamen Werbeagentur.
d) Richards Vater ist immer noch verärgert, weil er nicht Medizin studiert hat.
4.- Ergänzen Sie folgende Sätze mit dem passenden Verb.
a) In ein paar Monaten ........................... das Ehepaar ein Mädchen ......................... (bekommen).
b) Er ......................... die Tradition der Familie ........... (fortsetzen).
c) Herr Schmidt ........................... mit einem Nebenjob sein Studium ........................ (können,
finanzieren).
d) Beim Zivildienst .............................. Richard, dass er nicht Arzt ......................... ...............................
(merken, werden, wollen).
5.- Wie finden Sie diese Tradition, dass die Schüler sich nach einigen Jahren wieder treffen?
Wissen Sie, ob sich Ihre Eltern mit ihren früheren Mitschülern irgend einmal getroffen haben?
Beantworten Sie diese Fragen in 60 bis 100 Wörtern. Schreiben Sie keine Sätze vom Text
ab, benutzen Sie daraus nur die Information.
ALEMÁN
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
La calificación del ejercicio de Alemán en la Prueba de Acceso a la Universidad
para los Mayores de 25 años se llevará a cabo atendiendo a los siguientes criterios:
Las cinco preguntas, que versarán sobre un tema escrito, se contestarán en lengua
alemana. El uso del diccionario no está permitido.
A) Criterios específicos.
1. Las preguntas 1, 2 y 4 se calificarán de cero a dos puntos cada una atendiendo
fundamentalmente, en las dos primeras, a la comprensión lectora del alumno, al buen uso y
corrección gramatical de la lengua empleada que permiten detectar los conocimientos
morfológicos y sintácticos del alumno en lengua alemana, y en la cuarta atendiendo a los
conocimientos gramaticales. En las preguntas 1 y 2 habrán de escribir por lo menos dos
oraciones completas.
2. La pregunta 3 se calificará de cero a un punto.
3. La pregunta 5, producción escrita libre, se calificará de cero a tres puntos atendiendo al
siguiente baremo:
- estructuración y contenido del texto: 1 punto
- vocabulario, gramática y otros aspectos: 2 puntos
4. La contestación que se aparte de la pregunta formulada, deberá calificarse con cero puntos
sin considerar, en este caso, el uso correcto de la lengua. No se tendrá en cuenta la
reproducción literal de oraciones del texto o del enunciado de la pregunta.