90 CONCLUSION Los objetivos planteados en el presente proyecto se han cumplido en la totalidad, generando el producto que fue establecido como finalidad al comienzo de este estudio, que fue conocer un poco más a fondo al Cuerpo de Bomberos de Maracaibo y su labor como tal. Consistió en la utilización de los iconos representativos de cada rescate para resaltar su labor, de igual manera, en la realización de todas las ilustraciones, trabajarlos en photoshop, ilustrator y el montaje de los fascículo se realizó en Adobe InDesign, fotografías reales tomadas y otras facilitadas por el Cuerpo de Bomberos de Maracaibo. Es por esto que se llegó a la conclusión de que este manual se empleó para extraer aportes que se reflejan en los textos ya existentes y las técnicas de rescate que se efectúan. Analizada ya la información sobre el Cuerpo de Bomberos de Maracaibo, a través de manuales digitalizados para ser utilizado como referencia en el desarrollo del contenido. Se organizó y se determinó las formas y apariencias aplicables al diseño para la elaboración de este manual. El trabajo en un concepto grafico único para establecer la propuesta del diseño del manual ilustrado, llevando a cabo este proyecto que deja ante el público al que va dirigido un material que no solo es educativo si no que será un material de apoyo que ayudara a tener un conocimiento en cuanto a la asistencia de las situaciones de rescate o de riesgo para así poder ayudar si es lo necesario. 91 RECOMENDACIÓN Desde el punto de vista teórico, se recomienda ahondar algunos aspectos fundamentales de la teoría del riesgo y procesos que se desarrollan en el caso de una emergencia, y tomar en cuenta el contenido de este manual para la enseñanza de otros y expandir así los conocimientos que estos Bomberos tienen para salvar las vidas de muchos. Así mismo se recomienda analizar cada punto de este manual sobre el Cuerpo de Bomberos de Maracaibo, y organizar cada dato recopilado del mismo sobre los rescates que estos efectúan, ya que así se podrá determinar la acción que el usuario en caso de una emergencia pueda efectuar hasta la llegada de la asistencia de los Bomberos. Se recomienda desde el punto de vista teórico, ahondar algunos aspectos fundamentales de la teoría del riesgo y proceso que se desarrolla en el caso de una emergencia tomando en cuenta el contenido de este manual para la enseñanza de otros y expandir así los conocimientos. Se desarrolló el manual con la finalidad de dar información educativa para el público en general, de tal manera que se organizó el y las imágenes de manera tal que se facilitó el contenido de cada técnica para una mejor apreciación por parte del público meta. 92 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS TESIS CONSULTADA Bustos, Joenny Castro, Marienela, Clemente, Mario, Romero, Carlos (2008). Diseño del manual ilustrado de procedimiento de las haditas de las guías Scouts de Venezuela dirigido a niñas en edades comprendidas entre 6 a 10 años. Meléndez, González y Rodríguez (2011). Diseño de un producto editorial fascículo interactivo sobre una serie de leyendas indígenas zulianas con ilustraciones de material ecológico. LIBROS CONSULTADOS Ambrose, G. y Harris. P (2009). Investigación: “Fundamentos del Diseño Gráfico”. Parramon Ediciones. Bavaresco de Prieto, Aura M. (2001). Investigación: “Proceso Metodológico en la Investigación: Cómo hacer un Diseño de Investigación”. 4ta Edición. Dale H. Shunk (1997). Investigación: Teoría del Aprendizaje. 2da Edición. WEB Manual de plantas costa rica http://www.mbgpress.info/images/samples Manual práctico del cultivo de setas http://www1.inecol.edu.mx/inecol/libros/manual_setas.pdf Reconociendo la peste porcina clásica manual ilustrado ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/009/y4944s/y4944s.pdf Manual ilustrado sobre especies de fauna amenazada y sujeta a comercio en nicaragua http://www.caftadr-environment.org/outreach/publications Conocimiento del ambiente y prevención de riesgos en la familia y en la comunidad http://anea.org.mx/docs/conocambientevfc.pdf Como nacen los objetos por Bruno Munari 1era edición 1983 pag.37 http://disenoaiep.files.wordpress.com/2008/04/apunte_02_taller_de_diseno_y _creacion.pdf 93 http://www.slideshare.net/joseand1/teora-del-aprendizaje-1458877 http://www.booldesingnonline.com http://www.unes.edu.ve/bibliotecaunes/custodia/leyes/ley41.pdf http://www.defiendete.org/html http://www.slideshare.net/joseand1/teora-del-aprendizaje-1458877 http://www.booldesingnonline.com http://es.wikipedia.org/wiki/libro http://www.unes.edu.ve/bibliotecaunes/custodia/leyes/ley41.pdf http://www.defiendete.org/html/de http://www.tinacasanova.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/kenneth_grahame http://alejandralmiron.fullblog.com.ar/ http://www.casadellibro.com/libro-semilla-de-amor/9788484700357/838980 http://sol-e.com/bancorecursos/museo.php?letra=p&id_tabla=20691 https://sites.google.com/site/bomberosmaracaibo/ Rescate Acuático: Sargento I (B). Yonny Paz. Rescate en zonas escarpadas Sargento I (B) Yonny Paz Rescate vehicular por: Brendon Morris head of holmatro technical rescue training department Prevención y combate de incendios autor: Leandro Barbozas descarga ofrecida por: www.prevention-world.com http://www.sobreincendios.com/rescate/ Programa conser comisión de seguridad, protección civil e identidad ambiental fes iztacala 2006 Rescate en zona escarpada y supervivencia. Constancio C. Vigil. Rescate en agua. Sargento I (B). yonny paz.