UNIDAD 1. EL PLANETA TIERRA.

C. SOCIALES
UNIDAD 1. EL PLANETA TIERRA.
Vivimos en un planeta llamado Tierra. Nuestro planeta está constituido por
una parte sólida (tierra), formada por los continentes; por una parte líquida
(agua), formada por los océanos, mares, lagos y ríos, y por una parte gaseosa
(aire), formada por la atmósfera. La Tierra, vista desde el espacio, es un
planeta azul. Es el color que le da el agua de los océanos y el aire que la
envuelve.
Cuando es de día, podemos contemplar el Sol en el cielo y por la noche,
vemos tanto la Luna como miles de estrellas. El planeta Tierra también
forma parte del universo.
La Tierra no está quieta. Sus movimientos dan lugar a la noche y el día, así
como las estaciones del año. Debido al movimiento de la Tierra, el Sol
aparece en puntos diferentes a lo largo del día. Su posición en el cielo nos
sirve para saber qué hora es y para orientarnos.
PUNTO DE PARTIDA:
1- ¿De qué está formada la superficie terrestre?
2- ¿Por qué se llama a la Tierra planeta azul?
1
C. SOCIALES
3- ¿Por qué se hace de día y de noche?
4- ¿Es la Tierra un planeta o una estrella?
5- Observa el planisferio y responde:
a) Escribe los nombres de los continentes.
b) Cita los principales océanos.
c) ¿Cuál es el continente más grande?. ¿Y el océano mayor?
d) ¿Qué diferencias hay entre los continentes y los océanos?.
2
C. SOCIALES
EL UNIVERSO.
Cuando miramos al cielo todos los cuerpos que vemos se llaman astros. El
universo es el conjunto de todos los astros; como el Sol, la Luna y la Tierra
entre otros. Dentro del universo podemos distinguir:
Estrellas: son astros que emiten luz propia porque están ardiendo.
Están situadas a millones de kilómetros de la Tierra, por eso las vemos
pequeñas. El Sol es una estrella.
Planetas: son astros que reciben su luz de alguna estrella. La Tierra
es un planeta que es iluminado por el Sol.
Satélites: son astros que tampoco tienen luz propia y que giran
alrededor de algún planeta. Ej: la Luna es satélite de la Tierra.
EL SISTEMA SOLAR.
Los planetas giran alrededor de alguna estrella. Alrededor del Sol giran
nueve planetas, entre ellos la Tierra. Al conjunto que forman se le llama
sistema solar. En el universo hay miles de sistemas planetarios parecidos a
éste.
La Luna es el satélite de la Tierra y gira alrededor de ella tardando en el
recorrido 28 días.
3
C. SOCIALES
ACTIVIDADES:
1- Observa la ilustración anterior y contesta:
a. Escribe los nombres de los planetas del sistema solar.
b.
¿Cuál es el planeta más cercano al Sol?. ¿Y el más lejano?
c. ¿Cuáles son los dos planetas que están más cerca de la
Tierra?
d.
Dibuja el sistema solar con todos los planetas.
2- ¿Cuál es la diferencia entre las estrellas y los planetas?
3- ¿Qué es el sistema solar?
4- Explica las diferencias entre el Sol y la Luna.
4
C. SOCIALES
LA TIERRA EN MOVIMIENTO.
La Tierra realiza dos tipos de movimientos:
1.- Movimiento de traslación: es el movimiento de la Tierra alrededor
del Sol que tarda en recorrer un año, dando lugar a las cuatro estaciones
(otra razón es la inclinación del eje de la Tierra):
a) Primavera (del 21 de Marzo al 21 Junio): recibe la luz solar más
tiempo por lo que los días son más largos.
b) Verano (21 junio al 23 Septiembre): los días son más largos que las
noches y las temperaturas altas.
c) Otoño (23 Septiembre al 22 Diciembre): los días son más cortos y
las noches más largas. Empieza a hacer frío.
d) Invierno (22 Diciembre al 21 Marzo): los días son más cortos que las
noches porque recibimos menos luz solar. Estación fría.
2.- Movimiento de rotación: Al mismo
tiempo que gira alrededor del Sol, la
Tierra da vueltas sobre sí misma. A ese
movimiento se llama rotación, que tarda
en realizarlo un día (24 horas),
originando el día (zona iluminada) y la
noche (zona oscura). Cuando en el lugar
en que vivimos es de día, en otros lugares
es de noche y al revés. Por eso no
siempre es la misma hora en todos los
lugares del mundo.
5
C. SOCIALES
ACTIVIDADES:
1. ¿Cuál es la causa de que existan estaciones?
2. ¿Qué día empieza la primavera?
3. ¿Qué día empieza el invierno?
4. ¿Qué día termina el verano?
5. ¿Por qué hay diferentes horarios en la Tierra?
6. Explica las diferencias entre los movimientos de rotación y de
traslación.
6
C. SOCIALES
7. Dibuja un paisaje en invierno y otro en verano.
7
C. SOCIALES
CÓMO SE REPRESENTA LA TIERRA.
La Tierra se representa mediante:
1-
Globo terráqueo: es una
representación esférica de la
Tierra. La forma de la Tierra
es una esfera achatada en dos
zonas opuestas. El globo está
atravesado por una varilla que
representa el eje terrestre.
2-
Mapamundi: es una representación plana de la Tierra dividida en dos
partes.
En los dos tipos encontramos unas líneas imaginarias que nos ayudan a
localizar cualquier lugar de la Tierra. Estas líneas son:
abc-
Ecuador: línea imaginaria que divide la Tierra en dos partes iguales
llamadas hemisferios.
Eje terrestre es la línea imaginaria que atraviesa la Tierra de
Norte a Sur y alrededor de la cual gira la Tierra.
Polos: el Polo Norte en el extremo superior y el Polo Sur en el
inferior.
8
C. SOCIALES
ACTIVIDADES:
1-
Explica qué forma tiene la Tierra.
2-
Explica las diferencias entre polos y el ecuador.
3-
¿Qué son los Hemisferios?
4-
Dibuja una circunferencia y divídela en cuatro partes iguales. Señala
el eje, el ecuador y los polos.
9