LINGUA SPAGNOLA 3 CFU, 6 CFU Prof.ssa Anna MARRAS L

LINGUA SPAGNOLA 3 CFU, 6 CFU
Prof.ssa Anna MARRAS
L’esame è mutuato a Roma. Il corso e gli esami si svolgono a Roma presso la Facoltà di
Economia in Via del Castro Laurenziano 9.
CALENDARIO ESAMI
Appello straordinario
19 0ttobre 2015 (fuori corso e laureandi)
Appello invernale 2016
18 gennaio 2016
SEGUIRANNO MAGGIORI DETTAGLI PER ORARI
Testo consigliato per le esercitazioni di lingua:
M.C. Ainciburu, V. González Rodríguez, A. Navas Méndez, ElisabethTayefeh, Graciela
Vázquez, Vía Rápida- Curso Intensivo de Español (Marco Común Europeo de Referencia A1-B1),
Libro del Alumno, Barcelona, Difusión, 2011
Dizionari ( uno bilingue a scelta dello studente):

Espasa Paravia, Il dizionario Spagnolo-Italiano/Italiano-Spagnolo, Torino, Paravia 2005.

Tam, L., Dizionario Spagnolo- Italiano, Italiano-Spagnolo, edizione tascabile, Hoepli,
Milano, 1999.
Herder diccionarios, Italiano – Español/Español italiano, Barcelona, Herder, 2003.
Clave, Diccionario del español actual, SM, Madrid, 1999
VOX- Universidad de Alcalá de Henares, Diccionario para la enseñanza de la lengua
española, Bibliograf, Barcelona, 1995.



Clave -Diccionario de uso del español actual-, (1997), S.M., Madrid. (dizionario monolingue)
P.S. Presso il Laboratorio Linguistico della sede di Latina (piano terra stanze 032/033/034) , è
possibile consultare altri dizionari bilingue e monolingue ed utilizzare, in auto-apprendimento, il
corso NUEVE APROCHES per supportare la preparazione della prova scritta del livello
principianti (A1/A2). L’accesso è libero e gratuito nelle ore di apertura della struttura (dal lunedì al
venerdì ore 9-13). Per ulteriori chiarimenti rivolgersi alla docente o alla responsabile del
laboratorio.

Modalità delle prove di idoneità
Per il conseguimento dell' idoneità (3/cfu), l’esame si compone soltanto di un accertamento
telematico che attesti il raggiungimento del livello A2/ del QCER. Nella prova telematica saranno
incluse prove di ascolto, un cloze lessicale e alcune domande relative alla realtà politica economica
e sociale della Spagna.
Si consiglia di:
consultare il power point PANORAMICA ACTUAL DE LA SITUACION POLITICA
ECONOMICA Y SOCIAL DE ESPANA che si trova tra i materiali didattici a cui si accede con la
password da richiedere al docente.

e le unitá didattiche caricate in questa stessa piattaforma.
Per il conseguimento dell'idoneità da (6CFU)
Accertamento telematico che attesti il raggiungimento del livello A2+ del QCER (grammatica).
Nella prova telematica saranno incluse prove di ascolto (lessico e cultura),
Per conseguire i (6 cfu), oltre alla prova telematica prevista per il conseguimento di 3 cfu, è previsto
un colloquio che comprenderà la lettura di un articolo di stampa specialistica (la cui difficoltà sarà
relativa al livello richiesto B1), una breve conversazione su argomenti di vita quotidiana
e una piccola ricerca sui temi trattati nel corso di cultura e linguaggi di specializzazione della
docente (Marras). Si ricorda di consultare il power point PANORAMICA ACTUAL DE LA
SITUACION POLITICA ECONOMICA Y SOCIAL DE ESPANA (tra i materiali didattici di
questa stessa piattaforma). Lo studente dovrà anche preparare un piccolo glossario terminologico
relativo alle letture svolte durante il corso della docente ( linguaggi specialistici).
Per i materiali relativi ai linguaggi di specializzazione, accedere ai materiali didattici del corso da 9
cfu e 6cfu (con nota). Richiedere password alla docente.
Gli studenti che non abbiano frequentato il corso, sono invitati a contattare la docente durante le sue
ore di ricevimento.
Per gli studenti della 509 (iscritti entro l' A.A. 2007-2008), il cui esame prevede l'attribuzione di
un voto, oltre al test di grammatica , ci sarà un breve colloquio orale (lettura di un testo di difficoltà
elementare e conversazione su temi di comunicazione di base).
Prenotazione dell’esame
www.infostud.uniroma1.it. Le prenotazioni sono accessibili su INFOSTUD 20 gg prima della data
di esame e si chiudono cinque giorni prima della stessa data.
Contenidos gramaticales del curso
(según la progresión del texto "Vía Rápida")
GRAMÁTICA
- Los sustantivos género y número
- Los artículos definidos e indefinidos
- Los adjetivos género y número
- Concordancia : sustantivos y adjetivos
- Los pronombres personales
- Objeto directo e indirecto, los pronombres y su combinación, duplicación del O.I /O.D
- Los demostrativos
- Los deícticos: aquí,ahí,allí
- Conectores del discurso (I) : porque, también, y, tampoco,o, ni, pero, sino, además, por eso, sin
embargo, en cambio
- Marcadores de secuencia: primero, en primer lugar, luego, después, por último, al final...
- Los cuantificadores
- Contraste MUY/MUCHO
- Los posesivos : adjetivos y pronombres
- La comparación (I) : cualidades y cantidades
- El superlativo
- Interrogativos
- Preposiciones (I) : a, en, de , desde, hasta, hace, PARA/POR, bajo, ante, con, sin, sobre, tras,
hacia...
- Adverbios de frecuencia y marcadores temporales: siempre, nunca, a veces, todos los días...
- Modo indicativo de los verbos regulares de las tres conjugaciones
-tiempos: presente, imperfetto, passato prossimo, passato remoto.
Modo indicativo de los verbos irregulares con diptongación (ej. cerrar, poder,contar...), con
debilitación vocálica (ej: pedir, medir, servir...), melífluos (ej. sentir, invertir...), con refuerzo
gráfico (ej. Parecer, conocer, agradecer...)
Tiempo:presente, imperfetto, (passato remoto di alcuni verbi Vedi Vía Rápida), passato prossimo.
Modo indicativo de los verbos irregulares: Hacer, tener, salir, poner, decir, venir, ir, haber.
Tiempos: presente, imperfetto, passato prossimo, passato remoto.
- gerundio y participio pasado de los verbos regulares e irregulares (la tres conjugaciones).
- Algunas perífrasis verbales (I) de infinitivo y gerundio (ej. ir a +infinitvo; estar+ gerundio...).
- Estar/Ser : usos
- Hay/está/están
- Verbos para expresar opinión (gustar, parecer, interesar, encantar...).
- Algunos verbos y su régimen preposicional (I) : ir+a, venir+de, pensar+en, contar+con...
Imperativo afirmativo, segunda persona singular y plural:
Tú /Vosotros (regulares)
Tú/vosotros (irregulares): tener, salir, poner, decir, hacer; venir
Usted/ustedes (sólo de los verbos Venir, Poner, Decir, Salir, Tener, por su
semejanza con el italiano).
Colocación de pronombres con el Imperativo afirmativo.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL / ESCRITA:
- Contenidos que se refieran a la esfera personal (I): presentarse y presentar a otras personas,
intereses y aficiones
- Planes y proyectos, su preparación
- Describir personas : Mi familia y la de otros, mis amigos y conocidos
- Describir lugares y objetos: Mi barrio, mi ciudad, mi casa.
- Actividades cotidianas : acciones habituales, rutina semanal
- Hacer valoraciones (I)
- Hacer una propuesta : aceptar y rechazar
- Poner un anuncio, hacer llamadas telefónicas,
- Hacer peticiones o declinarlas
- Hablar del pasado reciente
- Hablar de los recuerdos de infancia
- Dar instrucciones
- Saber redactar: una entrada en un foro, una participación en un blog.
Para la "idoneità" de 6cfu
Unos temas del curso: España y su realidad geográfica, política y económica, redacción del CV, de
una solicitud de Trabajo(estructura esencial), prensa económica (trabajo, finanzas,
bolsa,medioambiente...) : Los materiales se repartirán en las clases obligatorias de la prof.ra
Marras (muchos temas se encuentran en esta misma plataforma- página-materiales didácticos de
los 6/9CFU (pedir password a la profesora)