17 LATERCERA Miércoles 3 de junio de 2015 Nacional Toma en el Liceo 1 APOYO A DOCENTES En el marco de las movilizaciones de secundarios, ayer se aprobó la toma del Liceo 1 de Santiago, que se suma a la del Liceo 7 de Providencia. SIMULACION DE NUEVAS REMUNERACIONES Los sueldos de los profesores tendrán distintos tramos y se considerarán certificaciones y años de experiencia. Proyecto Obligatorios Cifras en pesos Renta Base Mensual Nacional (RBMN) RBMN + Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP) RBMN+BRP+ Asignación de Experiencia (A EXP) por bienios cumplidos Voluntarios RBMN+BRP+A EXP+ Asignación del tramo de desarrollo profesional (ATDP) Temprano RBMN+BRP+A EXP+ ATDP+ hasta tramo Avanzado RBMN+BRP+A EXP+ATDP hasta tramo Superior RBMN+BRP+A EXP +ATDP hasta tramo Experto Bienios Años de servicio 1 1 463.166 2 4 477.200 5 10 506.558 9 18 548.530 13 25 588.098 15 29 611.977 15 30 618.097 799.982 767.510 783.165 857.440 790.766 822.786 839.414 924.009 1.025.175 1.080.815 1.073.634 1.270.820 908.965 1.229.415 974.534 1.014.104 1.534.787 1.320.093 1.024.245 1.807.929 1.547.380 1.379.272 1.702.740 1.686.751 1.333.293 1.888.412 1.703.618 2.366.575 1.963.079 1.907.296 2.201.001 2.685.478 2.223.011 2.712.333 Hoy Renta Base Mensual Nacional (RBMN) RBMN + Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP) RBMN+BRP+ Asignación de Experiencia (A EXP) Remuneración actual RBMN + BRP + AEXP+ asignación de perfeccionamiento (A PERF) Remuneración actual RBMN + BRP + AEXP+ A PERF + bonificación proporcional Bienios Años de servicio 1 1 463.166 2 4 477.200 5 10 506.557 9 18 548.529 13 25 588.097 15 29 611.977 1.326.233 1.571.023 15 30 618.096 1.339.494 1.586.732 624.850 688.128 872.197 760.406 969.540 1.101.187 1.196.147 1.149.103 1.400.020 1.451.393 1.624.482 NUEVOS ELEMENTOS RBMN+BRP+A EXP+Asignación del tramo de desarrollo profesional (ATDP) hasta Temprano Es un monto de dinero que se fija desde el tramo inicial. Cada tramo tiene una asignación y que se va incrementando en la medida que el profesor pasa etapas, siendo más bajo al principio y muy alta en el nivel experto, por ejemplo. Se certifica cada cuatro años de manera obligatoria. RBMN+BRP+A EXP+ATDP hasta Experto Puede certificarse de manera voluntaria desde los cuatros años siguientes en adelante. LA TERCERA ¿Cómo se calcularán los sueldos de profesores con la nueva carrera docente? R Mineduc elaboró simulación para que maestros vean cómo aumentarían las remuneraciones. Pese a que el proyecto de nueva carrera profesional docente incrementa las remuneraciones de los profesores, en el gremio hay descontento porque, entre otras cosas, estiman que los actuales maestros no se verían realmente beneficiados. Por esto y otros puntos, como las evaluaciones profesionales, el Colegio de Profesores partió el paro indefinido desde el 1 de junio. La Tercera accedió a la simulación que elaboró el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (Cpeip) del Ministerio de Educación (Mineduc) para explicar a los docentes cómo se calcularán las RBMN+BRP+A EXP+ATDP hasta Superior Puede certificarse de manera voluntaria desde los cuatros años siguientes en adelante. 1.640.726 FUENTE: Mineduc Daniela Muñoz y Paulina Salazar RBMN+BRP+A EXP+ATDP hasta Avanzado Se certifica cada cuatro años de manera obligatoria. nuevas remuneraciones una vez que se apruebe el proyecto. Esta fue elaborada sobre la base de un sueldo de un profesor que tiene un contrato por 37 horas de clases. En el tramo más alto podría ganar hasta $ 2.700.000 (ver infografía). “Estamos proponiendo una mejor composición de rentas y esto vamos a tener que explicarlo con mucha cautela”, indicó el asesor de Política Nacional Docente del Mineduc, Jaime Veas. En el documento se puede ver cómo van aumentando los sueldos a medida que el profesor adquiere mayor experiencia. Según Veas, a diferencia de lo que ocurre hoy con el estatuto docente, “a los 10 años de servicio le crece de manera significativa el sueldo y se es- R La principal crítica al proyecto es que al inicio, los sueldos serían más bajos que en otras profesiones. tancan. Ahí está la corrección que estamos haciendo, y luego de ese tramo -en esta nueva iniciativa- siguen creciendo los sueldos”. Pese al incremento, para el Magisterio la propuesta es insuficiente. El pro secretario nacional, Mario Aguilar, indicó que “al hacer la simulación en los términos en que está el proyecto, la gran mayoría de los profesores en ejercicio no tendría aumento significativo”. Esto, dijo, se produce porque “quienes están en el sistema van a ser colocados en alguno de los tramos y tendrán que entrar en procesos de certificación y quedarán encasillados en los niveles más bajos”. Veas aclaró que “un docente que quede ‘encasillado’ en un tramo se certificará muy prontamente para salir de éste; si tiene la experiencia y el manejo saldrá del tramo y podrá estar en el nivel superior”. Además respondió que “en este sistema de carrera profesional docente que estamos proponiendo, el profesor va a ganar más que en la situación actual, hay que decirlo con toda claridad. Sin perjuicio de los aportes que hemos recibido y que vamos a considerar, pero claramente ganarán mucho más”. Es decir, no se descarta modificar el proyecto de acuerdo a las propuestas que han recibido de expertos. El director de Política Educativa de Educación 2020, Manuel Sepúlveda, indicó que si bien el proyecto presenta un alza en las remuneraciones iniciales “el problema es que aún no está al nivel de profesiones que tengan un gran reconocimiento en el país como Medicina o Derecho”. Agregó que el piso debe ser de un millón por 44 horas de contrato. Veas rebatió y afirmó que “nosotros tenemos la convicción de que partir por 37 horas con 800 mil pesos o 950 mil por 44 horas es completamente comparable con carreras como Ingeniería”. Por ejemplo, hoy un maestro con 44 horas gana $ 635 mil y uno con 37, tiene un sueldo de $ 533 mil. Sepúlveda agregó que “el avance de las remuneraciones en los primeros años es muy bajo, y cuando se llega al tramo óptimo, lo vemos muy bajo en comparación a otras profesiones, por lo que se debe invertir mucho más en remuneraciones”. En tanto que el director ejecutivo de Elige Educar, Hernán Hochschild, indicó que “en los primeros 15 años la trayectoria es muy plana y más baja que el promedio de los profesionales de cinco años de formación universitaria”. Pero el asesor del Mineduc indicó que “estamos fortaleciendo las remuneraciones en el medio, porque el docente ya consolidó sus experiencias, ya hace buenas clases, tiene buen dominio disciplinario. Por lo tanto, era justo que al alcanzar esa etapa recibiera un conveniente reconocimiento en remuneraciones”.b Marcha no pasará por la Alameda RR El intendente metropolitano, Claudio Orrego, informó que se autorizó la marcha de profesores convocada para hoy a las 11.00. pero el recorrido no considera la Alameda. Indicó que la decisión se tomó tras reunirse ayer con vecinos y comerciantes de la Alameda, así como apoderados de colegios del sector y la alcaldesa de Santiago, Carolina Tohá, quienes le solicitaron a la autoridad “darle un respiro a la Alameda”. El recorrido alternativo va desde Plaza Italia, por José María Caro, por el borde del río Mapocho, hasta las inmediaciones de la Estación Mapocho. En tanto ayer la Comisión de Educación de la Cámara aprobó que a partir del viernes 3 de julio realizarán seminarios en regiones para analizar carrera docente. El objetivo, según la presidenta de la instancia, Camila Vallejo, es rescatar las opiniones de los docentes de regiones. Los días acordados son el 3, 10 y 24 de julio. Las regiones a visitar se decidieron en conjunto con el Colegio de Profesores y serán Iquique, Talca y Concepción.