ANALIZAMOS LA DINÁMICA Y EL MOVIMIENTO La propuesta que

ANALIZAMOS LA DINÁMICA Y EL MOVIMIENTO
La propuesta que hacemos con la audición de “En la gruta del rey de la montaña” es
un análisis de la dinámica y del tempo (movimiento). Esta actividad es muy útil
tanto para introducir los conceptos como para reforzarlos si ya los conocemos.
Como en la propuesta anterior, sugerimos trabajar en pequeños grupos. Podemos
plantearlo de distintas maneras, en función del trabajo que hayamos desarrollado
previamente:
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Si hacemos la audición al inicio de la actividad, cuando introducimos la
historia, podemos pedirles que escuchen atentamente y entre todos
identifiquen qué recursos utiliza el compositor para dar la sensación de
persecución. Será interesante ver si reconocen el accelerando y el crescendo
y si son capaces de vincularlos al movimiento y a la dinámica.
Si hacemos la audición más adelante, podemos recordar la historia y
proponerles que intenten adivinar a qué momento de la historia se
corresponde este fragmento. De nuevo, pidiendo que razonen su elección y
esperando que identifiquen el accelerando y el crescendo.
Cualquiera de estas opciones nos da la oportunidad de profundizar en la
identificación y la expresión (utilizando el vocabulario específico) de los elementos
trabajados. Podemos acabar la actividad pidiendo a cada grupo que escriba lo que
ha observado o lo que hemos comentado con el resto del grupo.
También es una buena oportunidad para introducir y hablar de la música
incidental, y vincularla con un trabajo de identificación del uso de la música en las
producciones escénicas y audiovisuales.