UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
SYLLABUS
MATERIA: FISIOPATOLOGÍA CARDIOVASCULAR
CÓDIGO: UMED370
NOMBRE DE LOS PROFESORES:
DR. LUIS HALLON, ERNESTO
PEÑAHERRERA Y FREDDY POW CHON
LONG
CRÉDITOS: 4
No HORAS PRESENCIALES:
AÑO:
2011
No HORAS NO PRESENCIALES:
PERÍODO: SESION ESPECIAL
1.- DESCRIPCIÓN
La Fisiopatología establece una relación entre la Fisiología y el proceso de la
enfermedad, estudia el funcionamiento de las estructuras micro y macroscópicas del
CORAZON en estado de salud y las interrelaciones con el proceso de enfermedad.
Se relaciona así con el campo de estudio de la Anatomía macroscópica, microscópica y
del desarrollo que ofrecen el sustrato para construir el conocimiento del organismo
humano como unidad estructural y funcional.
Ha sido valiosa la aportación de la Fisiología en el entendimiento de la Fisiopatología a
través de la experimentación, dadas las similitudes en el funcionamiento del organismo
humano con el de los animales.
2.- JUSTIFICACIÓN
La Fisiopatología contribuye en la formación del profesional en medicina aportando el
conocimiento de los procesos que determinan la integración y regulación funcional de
las estructuras del organismo humano en condiciones de normalidad en su relación con
la enfermedad, el momento de la perdida de la homeostasis, la conservación, alteración
y recuperación de la misma que le permita diferenciar entre lo normal y anormal.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL
1. Enseñar la importancia de la interrelación funcional de las estructuras que
forman el SISTEMA CARDIOVASCULAR, para la conservación de la
homeostasis del organismo humano.
2. Identificar los procesos que alteran la homeostasis en condiciones de
normalidad, riesgo y alteración de la misma.
3.2 ESPECÍFICOS
1. Explicar los mecanismos y procesos que regulan el funcionamiento del
sistema cardiocirculatorio y del corazón para un adecuado estado de salud y
las causas y consecuencias de su alteración que ocasionan las diferentes
patologías.
2. Entender los métodos y técnicas que se aplican en CARDIOLOGIA para la
Correcta evaluación del mismo.
3. Resolver problemas fisiológicos aplicados al organismo humano en estado
normal o alterado.
4.- COMPETENCIAS
Al término del curso el estudiante será capaz de:
-Analizar, interpretar y explicar las funciones de las diversas estructuras que forman el
sistema cardiovascular, su regulación e integración funcional en su relación con el
medio, en condiciones normales y anormales, de alteración e inferir las causas y
consecuencias de las enfermedades.
-Manejar correctamente el material didáctico, artículos de revisión medica,
planteamiento de problemas clínicos, investigación y resolución de los mismos.
-Mantener conocimientos científicos actualizados mediante la búsqueda de información
científica relacionada a la cátedra.
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha
de
cada
sesión
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Competencias específicas
Contenidos
Horas
no Evaluació
presenciales
n
Describe y reconoce:
Formación de la placa de
ateroma
en
los
vasos
sanguíneos
Fisiopatología
de
los
mecanismos que causan la
rotura de la placa.
El Colesterol: sus tipos LDL,
HDL
El papel de los Triglicéridos
Los
diferentes
tipos
de
dislipemias
Describe y reconoce:
La
fisiopatología
de
los
diferentes
Síndromes
Coronarios agudos con o sin
elevación del segmento
ST.
El infarto agudo de Miocardio:
con y sin onda Q
Cuales son los fundamentos
para el tratamiento de los
síndromes coronarios. Cuando
usar
antiplaquetarios
o
fibrinolíticos.
.Las
formas
de
revascularización miocárdica:
Angioplastia coronaria y la
Cirugía coronaria
Describe y reconoce:
Fisiopatología de la isquemia
miocárdica crónica: miocardio
hibernado y deterioro de la
función contráctil del ventrículo
izquierdo.
Mecanismos
celulares de adaptación
ATEROESCLEROSIS
CORONARIA
y
DISLIPEMIAS
Discusión de las formas de
evitar la formación de placas
ateroescleroticas.
El papel de la dieta y el
ejercicio
La
fisiopatología
que
producen las obstrucciones
coronarias agudas y crónicas
Lectura
e Lección
investigación
oral.
sobre tema de la
próxima sesión.
CARDIOPATIA ISQUEMICA
AGUDA Y CRONICA 1
Discusión de casos clínicos
con Síndromes coronarios
para integrar los mecanismos
fisiopatológicos y clínicos.
Fisiopatología
de
los
diferentes cambios en el
potencial de acción en la
célula miocárdica debido a la
isquemia aguda (miocardio
atontado)
y/o
crónica
(miocardio hibernado).
.
Lectura
e Lección
investigación
oral.
sobre tema de la
próxima sesión.
CARDIOPATIA ISQUEMICA
AGUDA Y CRONICA 2
Discusión de casos clínicos
con Miocardiopatía dilatada
por miocardio hibernado para
explicar su fisiopatología y los
hallazgos clínicos
Lectura
e Lección
investigación
oral
sobre tema de la
próxima sesión
Describe y reconoce:
INSUFICIENCIA CARDIACA Lectura
La curva de presión-volumen 1
investigación
e Lección
Oral
Clase 5
Clase 6
Clase 7
del ventrículo izquierdo tanto
normal como anormal.
Los
mecanismos
fisiopatológicos que causan la
disfunción ventricular izquierda
tanto sistólica como diastolica.
(Sobrecarga de volumen y de
presión).
La ley de Frank Starling y de
Laplace
Discusión de casos clínicos sobre tema de la
con
falla
ventricular próxima sesión
integrando la fisiopatología
con
los
hallazgos
semiológicos y clínicos
Describe y reconoce:
La
fisiopatología
del
mecanismo
renina
angiotensina y aldosterona, de
las bradikininas, del péptido
natruretico, del factor de
necrosis tumoral y la activación
del sistema simpático en la
insuficiencia cardiaca
Describe y reconoce:
Las curvas de volumen presión
del VI en cada una de las
valvulopatias izquierdas, su
fisiopatología
y
traducción
clínica.
Racionaliza las estrategias
terapéuticas de acuerdo a la
alteración de los diferentes
componentes
del
aparato
valvular mitral: Rotura de
cuerdas tendinosas o de
músculo
papilar,
Prolapso
valvular mitral, Daño de las
valvas que causa estenosis y/o
insuficiencia
Describe y reconoce
Los
parámetros
hemodinámicas en base a las
curvas de presión de cada una
de estas valvulopatias
Pude explicar cada una de sus
diferentes
manifestaciones
clínicas y semiológicas
Puede elaborar estrategias
terapéuticas
clínicas
y/o
INSUFICIENCIA CARDIACA
2 Discusión de casos clínicos
para
integrar
los
conocimientos
fisiopatológicos
con
la
semiologìa, la clínica. y su
tratamiento
VALVULOPATIA AORTICA
Y MITRAL
Discusión de casos clínicos,
integrando la fisiopatología
con
los
hallazgos
semiológicos y clínicos de los
diferentes componentes del
aparato valvular mitral
fisiopatología
de
la
enfermedad
reumática
valvular
La fisiopatología de la
valvuloplastia mitral y aortica:
cuales son las indicaciones
correctas
VALVULOPATIAS
TRICUSPIDEA
Y
PULMONAR
Discusión de casos clínicos
con valvulopatias tricuspidea
y/o pulmonar para integrar la
fisiopatología
con
los
hallazgos semiológicos y
clínicos
Lectura
e Lección
investigación
oral
sobre tema de la
próxima sesión.
Lectura
e Lección
investigación
oral
sobre tema de la
próxima sesión.
Clase 8
Clase 9
quirúrgicas.
Fundamentos fisiopatológicos y
la correcta de la Valvuloplastia
pulmonar
Describe y reconoce:
La
fisiopatología
de
la
Endocarditis bacteriana y no
bacteriana
La
fisiopatología
de
las
colagenopatias como el lupus
que
pueden
causar
endocarditis
Fisiopatología según el grado
de afectación miocárdica o
valvular sobre la función
sistólica del VI
Describe y reconoce:
La fisiopatología que origina las
diferentes arritmias cardiacas:
trastornos en la formación y/o
conducción
del
impulso
eléctrico cardiaco.
Fisiopatología del mecanismo
de reentrada en la genesis de
las
taquicardias
supraventriculares
y
ventriculares.
fisiopatología de la Fibrilación
y/o aleteo auricular
fisiopatología
de
los
Extrasístoles
supraventriculares
y
ventriculares
ENDOCARDITIS
Discusión de casos clínicos
con énfasis fisiopatológicos
con
miocarditis
y/o
endocarditis de origen viral o
bacteriano.
Lectura
e Lección
investigación
oral
sobre tema de la
próxima sesión.
ARRITMIAS CARDIACAS 1
Discusión
de
trazados
electrocardiográficos
con
taquiarritmias cardiacas: tanto
supraventriculares
y
ventriculares, para explicar su
fisiopatología e importancia
clínica.
Discusión
de Lección
electrocardiogram oral
as de pacientes
internados
en
Cardiología
ARRITMIAS CARDIACAS 2
Discusión
de
trazados
electrocardiográficos
para
integrar la fisiopatología y la
clínica
Discusión de casos con
Muerte súbita por Taquicardia
ventricular
Discusión
de Lección
electrocardiogram oral
as de pacientes
internados
en
Cardiología
Clase
10
Describe y reconoce
La
fisiopatología
de
las
diferentes Bradiarritmias y tipos
de
Bloqueos
Auriculoventricular,
Asistolia,
Disociación electromecánica.
La fisiopatología de la Muerte
Cardiaca Súbita, del Sincope y
del Síndrome QT largo
Clase
11
Describe y reconoce:
MIOCARDIOPATIAS
La fisiopatología que originan Discusión de casos
Lectura
con investigación
e
los
diferentes
tipos
de
miocardiopatias:
Infiltrativas,
Restrictivas, secundarias a
radiación y/o drogas.
Por Cardiopatías congénitas
Describe y reconoce:
La fisiopatología que ocasionan
los tipos de aneurismas a lo
largo de la aorta toráxico y
abdominal
La
fisiopatología
de
la
enfermedad vascular periférica:
carótida
y de
miembros
inferiores.
Conocer la importancia del
pericardio, la fisiopatología de
la pericarditis aguda, de la
pericarditis constrictiva, del
derrame pericardico y del
taponamiento cardiaco
Miocardiopatia
hipertrófica
obstructiva y no obstructiva.
Fundamento fisiopatológicos
del tratamiento médico e
invasivo.
ENFERMEDADES DE LA
AORTA, LA ENFERMEDAD
VASCULAR PERIFERICA Y
EL PERICARDIO
Discusión con imágenes de
angiografía obtenidas por
cateterismo y/o resonancia
magnética de los diferentes
tipos
de
aneurismas:
Disecante o ateroesclerotico,
de
su
fisiopatología
y
tratamiento.
sobre tema de la
próxima sesión.
Clase
13
Describe y reconoce
La fisiopatología del sistema
renina
angiotensina
aldosterona en la Hipertensión
arterial
La
fisiopatología
en
la
Hipertensión
arterial
secundaria.
La fisiopatología del endotelio
normal
y
anormal
en
hiperactividad vascular en el
paciente
con
hipertensión
arterial
La importancia del grosor
intimal
HIPERTENSION ARTERIAL
1
Discusión de casos clínicos
para integrar la fisiopatología
con el esquema terapéutico a
utilizar.
Lectura
e Lección
investigación
oral.
sobre tema de la
próxima sesión.
Clase
14
:Describe y reconoce
Las causas de la Hipertensión
refractaria
Las
alteraciones
fisiopatologicas
a
nivel
cerebral, renal y de retina
según la severidad de la
HIPERTENSIONA
ARTERIAL 2
Discusión de casos clínicos
con daño en órgano blanco,
como retina, corazón, cerebro
y riñón
Lectura
e Lección
investigación
oral.
sobre tema de la
próxima sesión.
Clase
12
Lectura
e Lección
investigación
escrita:
sobre tema de la
próxima sesión.
Lección
oral:
Tema de la
sesión.
Hipertensión arterial
La insuficiencia renal crónica
Clase
15
EXAMEN
MODULO
FINAL
DEL
- METODOLOGÍA
El método docente se orientará a estimular la participación de los estudiantes, individual
o grupalmente, en las actividades propuestas en las que el profesor se desempeñará
como guía, orientando y promoviendo la investigación y la actualización científica.
De las formas de enseñanza
* Clase interactiva (discusión de temas programados)
* Investigación bibliográfica
* Lecturas complementarias
7.- EVALUACIÓN
Gestión en el aula
Actuación en clase
10 puntos
Lecciones orales o escritas
10 puntos
Actividades prácticas
20 puntos
Control de lectura
10 puntos
Aporte parcial
50 puntos
________________________________________
Total gestión en el aula
100 puntos
EXAMEN PARCIAL
100 puntos
Total
100 puntos
200/2 =
8.- BIBLIOGRAFÍA
9.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A