A. GENERALIDADES Nombre Número de orden Código Prerrequisitos Número de horas por ciclo Horas teóricas semanales Horas prácticas semanales Duración del ciclo en semanas Duración de la hora clase Unidades valorativas Identificación del Ciclo : : : : : : : : : : : Introducción a la Economía II 6 060116 Introducción a la Economía I 85 4 1 17 50 minutos 4 II B. DESCRIPCIÓN El contenido de las asignaturas de Introducción a la Economía I y II, corresponde a una introducción a la Macroeconomía y a la Microeconomía respectivamente. El presente curso se concentra en una introducción al análisis microeconómico. Asimismo, comprende dos ejes temáticos básicos para el estudio de los problemas de la realidad económica nacional: el sector monetario-financiero y el sector externo. C. OBJETIVOS Que el estudiante maneje el marco analítico elemental de la teoría microeconómica. Que el estudiante plantee los problemas microeconómicos y desarrolle el modelo básico de equilibrio de mercado. El estudiante explique la teoría básica del comportamiento del consumidor, la elasticidad de la demanda y aspectos relacionados. Que el estudiante comprenda la teoría de la producción y los costos, y los modelos de conducta empresarial en estructuras de mercado de competencia perfecta e imperfecta. Que el estudiante describa la historia del dinero, sus funciones y evolución como medio de pago, y que conozca la estructura del sistema financiero nacional, las funciones de la Banca Comercial y el Banco Central enfatizando el papel y la importancia de los intermediarios financieros de la economía nacional. Que el estudiante pueda ubicar la economía nacional en el entorno de la globalización, a partir de su naturaleza abierta-dependiente y de la estructuración del comercio exterior, analice los componentes de la balanza de pagos y la importancia de los “flotadores externos”. D. CONTENIDO I. Análisis Microeconómico Introducción general a los problemas microeconómicos: asignación de recursos y costo de oportunidad. Elemento de oferta y demanda: Análisis de equilibrio parcial. Elasticidad de la demanda: elasticidad precio, elasticidad cruzada y elasticidad ingreso. Elasticidad de la oferta: aplicaciones de la oferta y la demanda en el corto plazo y largo plazo. Teorías de la demanda: utilidad y excedente del consumidor. La función de producción: rendimientos no proporcionales. La producción total, media y marginal. Etapas de la producción. El horizonte empresarial de corto y largo plazo. Productividad y contrato de factores: isocostos-isocuantas. La empresa: los costos de producción y su clasificación. Tecnología y reconversión industrial. Economías y deseconomías externas. II. III. La estructura de los mercados empresariales: competencia perfecta, monopolio, competencia monopolística y oligopolios. Libre competencia y medidas de control monopólico. Imperfecciones de mercado y regulación estatal. Análisis del Sector Monetario-Financiero Aspectos históricos: origen y funciones de la moneda. Evolución de las especies monetarias: metálica, billete y moneda escritural. La oferta monetaria: definiciones y componentes. El multiplicador monetario. Determinantes. La demanda de dinero: motivos y determinantes. Funciones de la Banca Comercia: Ley de Bancos y Financieras. Funciones y políticas del Banco Central: Ley Orgánica. Instrumentos de control monetario: reservas de liquidez, redescuento y operaciones de mercado abierto Introducción a la bolsa de valores Análisis del Sector Externo Hacia la globalización: el carácter abierto-dependiente de nuestra Economía Evolución histórica de nuestras exportaciones e importaciones La balanza comercial: componentes y déficit La cuenta corriente y la cuenta de capital La balanza de pagos, reservas internacionales netas y tipos de cambio La apertura externa como desafío para la economía nacional E. METODOLOGÍA Se buscará un proceso de enseñanza-aprendizaje que implique iniciativa y participación del estudiante y del equipo docente (profesor e instructores), combinando las actividades siguientes: Actividades Clases magistrales: Discusiones con instructores: Trabajos ex aula individuales y/o de grupos: Controles de lectura: % 80% 10% 10% - Por parte del alumno, se requiere prelectura de las clases, de manera que estas exposiciones tengan carácter de diálogo y participación. Lectura complementaria, por parte de los alumnos, de los artículos o publicaciones recomendadas para cada tema del curso. Se entregará a los alumnos un listado de preguntas claves para su reflexión y discusión, en particular o en grupo con los instructores. Se desarrollará una secuencia de lecturas y ejercicios con el propósito que el alumno mantenga un método de estudio continuado. Todos los estudiantes cuentan con horas de asesoría por parte del profesor e instructores según calendario señalado. F. BIBLIOGRAFÍA José P. Rossetti. Introducción a la Economía. Oxford University Press, 18a. edición, México, 2000. (2) Stanley Fischer, R. Dornbusch, y R. Schmalensee. Economía. McGraw Hill, 2a. edición, México, 1993. (8) Clement Norris, J. Pool y M. Carrillo. Economía: Enfoque América Latina. McGraw Hill, 4ª edición, México, 1994. (1) Paul A. Samuelson, y William Nordhaus. Economía. McGraw Hill, 15a. Edición, Madrid, 1996. (4) Banco Central de Reserva, Revista Trimestral, varios números. Sitios WEB de consulta http://www.bcr.gob.sv/ http://www.bancomundial.org/ http://www.eclac.cl/ http://www.imf.org/external/spanish/index.htm http://www.undp.org/spanish/ http://www.digestyc.gob.sv/