ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO

ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
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ESTIMULACIÓN DE PATALEO :
BOCA ARRIBA FLEXIONE Y EXTIENDA LAS PIERNAS
CAMBIE DE POSICIÓN FRECUENTEMENTE
DE MASAJES POR TODO EL CUERPO CON
PALMADITAS Y PRESIÓN.
DEJE QUE SE LLEVE LA MANO A LA BOCA Y LA CHUPE.
REALIZAR EJERCICIOS MIENTRAS SE CAMBIA
HÁGALO RODAR SOBRE SÍ MISMO.
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
• DEJARLO EN LIBERTAD DE MOVIMIENTOS
• COLOCARLE OBJETOS CERCA DE SUS PIES PARA QUE SE
IMPULSE
• DARLE GOLPES SUAVES CON LOS DEDOS ALREDEDOR DE
LA BOCA.
• MOVERLE SUAVEMENTE LA BOCA CON LAS MANOS.
• DE MASAJES SUAVES EN EL TRONCO.
• ESTABLEZCA CONTACTO CON LA PIEL
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
• ESTIMULACIÓN VESTIBULAR:
MECERLO SUAVEMENTE EN DIFERENTES DIRECCIONES
• ESTIMULACIÓN PROPIOCEPTIVA:
• MOVILIZAR LAS ARTICULACIONES Y SITIOS DONDE SE
LOCALIZAN LOS RECEPTORES PROPIOCEPTIVOS
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
Área Motriz Fina Adaptativa
SEGUIMIENTO OCULAR
• SEGUIR CON MOVIMIENTOS DE LOS OJOS OBJETOS EN
•
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•
EJE HORIZONTAL Y VERTICAL :
OFREZCA OBJETOS LLAMATIVOS PARA QUE LOS MIRE
MUEVA OBJETOS DE COLORES LLAMATIVOS ANTE SUS
OJOS EN DIFERENTES DIRECCIONES.
ACERQUE SU CARA AL NIÑO Y MUÉVALA EN TODAS
LAS DIRECCIONES.
COLOCARLE EN LA MANO OBJETOS
DE GOMA
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
• SE SOBRESALTA CON RUIDO:
• A UNA DISTANCIA DE UNO O DOS METROS HAGA UN
RUIDO FUERTE E INTEMPESTIVO GOLPEANDO UN
PERIÓDICO CONTRA LA PARED.
• HÁBLELE CÁNTELE PERMÍTALE ESCUCHAR SONIDOS ,
VOCES Y OBJETOS SONOROS
• HÁBLELE SOBRE EL OBJETO QUE EL NIÑO ESTÁ
MIRANDO.
• HABLE SOBRE SITUACIONES QUE SE PRESENTEN EN LA
VIDA COTIDIANA.
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
• INTERPRETE LOS SONIDOS QUE EL NIÑO EMITA Y
SIEMPRE DE RESPUESTA A ELLOS
• EXPRESE AFECTO EN TODAS LAS OPORTUNIDADES.
• PONGA MÚSICA SUAVE
• COLOCARLO PARA QUE ESCUCHE LOS LATIDOS DE SU
CORAZÓN
• LLAMARLO POR SU NOMBRE.
ESTIMULACION TEMPRANA DEL RECIEN NACIDO
• CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO
• ALIMENTACIÓN:
ÚNICAMENTE LACTANCIA MATERNA.
• CUIDADOS DEL OMBLIGO:
SE DESPRENDE NORMALMENTE ENTRE EL 4º. Y 15º. DÍA.
• BAÑO:
EN EL 2º DÍA CON ESPONJA,
POSTERIORMENTE DE
INMERSIÓN, CON AGUA TIBIA, SIN JABÓN, DE 5MINUTOS
DE DURACIÓN, USAR JABÓN SUAVE EVITANDO EL
CONTACTO DIRECTO CON LA PIEL DEL BEBÉ.
BAÑO DE SOL: DEBE HACERSE PROGRESIVO 2 A 3 MIN. POR
CADA LADO Y AUMENTAR 3 MIN., POR DÍA, SIN PASAR DE
30 MIN.
CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO
• CUIDADOS DE LA PIEL: NO USAR DE TALCOS Y
LOCIONES PUEDEN PRODUCIR PROBLEMAS
RESPIRATORIOS O DERMATITIS, EVITAR EL
CONTACTO PROLONGADO CON LA ORINA Y LAS
HECES Y SECARSE MUY BIEN DESPUÉS DEL BAÑO.
• REGURGITACIÓN: COLOCAR AL NIÑO DESPUÉS DE
LA ALIMENTACIÓN CON LA CABEZA UN POCO MÁS
ALTA QUE EL CUERPO Y SOBRE EL LADO DERECHO
CUIDADOS DEL RECIEN NACIDO
• VESTIDO: USAR TELAS DE ALGODÓN “LOS
GORROS, MANOPLAS Y ESCARPINES NO SON
NECESARIOS”.
• VACUNAS: BCG (TUBERCULOSIS), 1ª DOSIS DE
ANTIHEPATITIS B,
• 2 GOTAS DE ANTIPOLIO.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 0 A 3 MESES
Área Motriz Gruesa
Levanta La cabeza en Prono:
(por lo menos 3 seg)
• Acueste al niño en posición boca abajo en el rollo o
sobre un cojín y ofrézcale objetos llamativos para que
los mire, haciéndole cosquillas a lado y lado de la
columna o pasando suavemente la mano sobre la
espalda del niño.
• Estimule la maduración postural cambiándolo de
posición alzándolo en diferentes formas y moviéndolo
en diferentes direcciones.
• Estimule el pataleo.
• Estimule movimientos de los
brazos estirando,
flexionando cruzando y levantándolos suavemente.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 0 A 3 MESES
Área Motriz Fina Adaptativa
• ABRE Y MIRA SUS MANOS , SOSTIENE OBJETOS Y SE
LOS LLEVA A LA BOCA• ESTIMULE EL SEGUIMIENTO VISUAL.
• ESTIMULE EL INICIO DEL RECONOCIMIENTO DE LAS
MANOS.
• ESTIMULE EL INICIÓ DE LA PRESIÓN.
• ACERQUE SU DEDO A LA MANO DEL NIÑO PARA QUE
LO AGARRE Y MUEVA SU BRAZO DE UN LADO A OTRO.
CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 3 MESES.
• ALIMENTACIÓN: Exclusivamente materna, al
succionar ejercita sus músculos y desarrolla sus
maxilares.
• HIGIENE CAVIDAD ORAL: Debe realizarse por lo
menos 2 veces al día, mediante gasa limpia
envuelta en el dedo, humedecida con agua hervida,
limpiar encías, lengua y paladar.
• SUEÑO: vigilar y variar la posición del niño pues la
misma posición ocasiona desviaciones hacia un
lado determinado.
CUIDADOS DEL BEBÉ DE 0 A 3 MESES
• PREVENCIÓN DE ACCIDENTES: Colocarlo en
cama o cuna con barandas, no dejar objetos
pequeños
con
bordes
cortantes
o
puntiagudos.
• INMUNIZACIONES: 1er mes 2ª. Dosis de la
hepatitis B, a los dos meses: 1ª. Dosis de
triple (DPT) y la 1ª. De antipolio.
•
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
• Área Motricidad Gruesa
Balance de cabeza sentado, Giros,
Intenta sentarse solo.
• TIENE CONTROL DE LOS MOVIMIENTOS DE SU CABEZA,
ÉSTA NO CAE HACIA NINGÚN LADO.
• ESTIMULE EL INICIO DE LA POSICIÓN SENTADO,
LEVANTANDO AL NIÑO DE LOS BRAZOS Y VOLVIÉNDOLO A
ACOSTAR.
• BOCA ARRIBA, OFRÉZCALE UN JUGUETE HACIA UN LADO
PARA QUE TRATE DE AGARRARLO, EMPÚJELE LA CADERA
PARA TERMINAR EL GIRO Y REPITA HACIA LOS DOS LAdos.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
• Envuélvalo en una cobija y desenróllelo
suavemente sobre la cama.
• Estimule movimiento de piernas. ( pedaleo,
flexión y extensión)
• Estimule movimiento de brazos.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
• Área Motriz - Fina Adaptativa
Agarra objetos voluntariamente, sostiene un objeto en
cada mano y los pasa de una mano a otra.
• Ofrézcale objetos para que los agarre, manipule y lleve a
la boca.
• Dele 2 objetos uno en cada mano y ofrézcale un
tercero.
• Hágale cosquillas en la palma y en el dorso de la mano
para que las abra y las cierre y mejore la fuerza.
• Aleje los juguetes próximos para que trate de agarrarlos.
• Motive al niño a agarrarse los pies y lléveselos a la boca.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
• ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Producción de cuatro o más sonidos diferentes, ríe a
carcajadas, reacción al nombre.
• Varíe distancia y volumen de los estímulos
sonoros.
• Llévelo a otros lugares donde esté expuesto a
otros sonidos.
• Llámelo por su nombre, háblele de frente y
sonríale.
• Refuerce el balbuceo y presente nuevos sonidos.
• Presente objetos diferentes dígale su nombre y
sus características.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
• Busque prolongar su atención, hablándole y
dándole la oportunidad de responder con sonrisas,
sonidos o movimientos de su cuerpo.
• Estimule las carcajadas con el
escondidas, cosquillas,
juego de las
• Ponga y retire alternativamente la mano sobre la
boca del niño y cuando esté vocalizando, esto
producirá sonidos diferentes.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES
• Área Personal Social
Coge las manos del examinador, acepta o coge un
juguete presta atención a la conversación.
• Exprese su afecto constantemente.
• propicie contacto con nuevas personas y
objetos.
• extienda sus brazos para que busque que lo
carguen.
• Juegue expresando diferentes estados de ánimo
CUIDADOS DEL NIÑO DE 4 A 6 MESES.
• ALIMENTACIÓN:
Inicio de alimentación complementaria
• SALUD ORAL: continuar con la limpieza.
• PREVENCIÓN DE ACCIDENTES: Evite dejar cerca
plásticos, papeles ya que el niño es capaz de agarrar
objetos voluntariamente, cuando el niño se siente
debe tener apoyo en la espalda y a los lados para
evitar golpes y caídas.
• CUNA: Después de los 4 meses NO se recomienda que
el niño duerma en la misma habitación de los padres.
• INMUNIZACIÓN: 3ª. Dosis de antipolio, 3ª de DPT, 3ª.
De antihepatitis B.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES
• ÁREA MOTRICIDAD GRUESA
Se sostiene sentado con ayuda, arrastre en posición
prona, se sienta por sí sólo.
• En posición sentado pase los dedos suavemente por la
espalda y una vez se enderece, presione con los dedos
sobre los hombros para reafirmar su posición.
• Motívelo a sentarse con apoyo,
• Empújelo suavemente hacia los lados cuando esté
sentado para se apoye en las manos y mantenga la
posición.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES
• ESTIMULACIÓN DEL ARRASTRE:
• boca abajo y colóquele un objeto llamativo para que intente
alcanzarlo, al mismo tiempo ofrézcale apoyo en los pies.
• Flexione una pierna llevándola la rodilla hacia el pecho y facilítele
que adelante un brazo, repita el ejercicio con la otra pierna.
• ESTIMULACIÓN DE LA MADURACIÓN TÁCTIL :
• Proporcione contacto corporal a través de caricias, abrazos caricias y
masajes.
• Permítale explorar con manos y pies y llevárselos a la boca.
•
ESTIMULACIÓN DE LA MADURACIÓN POSTURAL:
• Con actividades de mecerse, balancearse, deslizarse y dar vueltas.
• Facilite cambios de posición y permita que el niño experimente
diferentes alturas.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES
• Área Motriz Fina Adaptativa
Manipula varios objetos a la vez, agarre de objetos
pequeños con los dedos, agarre de cubo con el pulgar e
índice.
• Entregue objetos que produzcan diferentes sonidos.
• Coloque 2 a 3 objetos de diferente forma, tamaño, color,
textura, y consistencia para que el niño lo manipule.
• Dele objetos pequeños para que los agarre y los suelte,
(frijoles, maíz )
• Tenga precaución en observarlo para evitar que se
introduzca estos objetos, en la nariz, oídos o se atore.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES
ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Pronuncia tres o más sílabas, hace sonar la
campanilla, una palabra claras.
• Estimule la emisión de por lo menos tres sílabas que
constituyan fonemas claramente diferenciales: /ma/, / pa/, /
ta/.
• Haga que emita sonidos partiendo de los que produce o
iniciando usted un juego de sonidos o palabras.
• Inicie y mantenga conversación relacionada con la situación en
que se encuentran.
• Responda y mantenga los inicios de comunicación no verbal
deje tirar y recoger objetos.
• Realice salidas y muéstrele personas y objetos, nuevos háblele
sobre ellos produzca sus sonidos y trate que la imite.
• Pídale a través de palabras y gestos que realice acciones
sencillas ( dar besos)
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES
• ÁREA PERSONAL SOCIAL
• Ayuda a sostener la taza para beber, reacciona a imagen
en el espejo, imita aplausos.
• Permita que sostenga la taza cuando está bebiendo.
• Permita que realice juegos frente al espejo( muecas,
aparecer, desaparecer)
• Realice juegos que incluyan movimientos corporales,
buscando que la imite o participe en el juego tomando
turnos.
• Enseñe a decir adiós con la mano.
• Juegue a imitar gestos y movimientos, ojitos, buches,
tocarse diferentes partes del cuerpo
CUIDADOS DEL NIÑO DE 7 A 9 MESES.
ALIMENTACIÓN:
Además de la leche materna requiere compotas,
cereales y tubérculos
SALUD ORAL:
Hacer énfasis en la limpieza de las piezas dentarias.
INMUNIZACIÓN:
Aplicar vacuna contar el Sarampión. Verificar que
tenga completo el esquema: antipolio, DPT y
Antihepatitis B.
•
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
Área Motricidad Gruesa
• GATEA BIEN, SE AGARRA Y SE SOSTIENE EN PIE,
SE PARA SOLO.
• Estimulación de gateo: Arrodíllelo y empújelo
suavemente hacia delante para que coloque las
manos y quede en posición de gateo.
• Mézalo suavemente adelante atrás y hacia los
lados para que cambie el peso de su cuerpo.
• En posición boca bajo acérquele objetos para que
gatee y trate de agarrarlos.
• Ayúdele a realizar movimientos de gateo.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
Área Motricidad Gruesa
• ESTIMULACIÓN DE LA POSICIÓN DE PIE:
• Enseñe a arrodillarse, utilizando apoyo en objetos
más (altos, sillas, camas, mesas).
• De la posición de rodillas, ayúdele a sacar un pie con
apoyo de objetos más altos.
• Presente objetos a una altura que lo motive al a
ponerse en pié con apoyo de mesas, sillas etc.
• Cuando esté de pie ayúdelo a mecerse hacia los
lados, adelante y atrás para cambiar el peso de su
cuerpo.
•
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
Área Motricidad Gruesa
•
Estimulación de la Maduración Táctil:
• Frótelo con diferentes texturas como cremas, talcos tinturas, aguas masajéelo y
permita a que esté en contacto con estas.
• Colóquelo sobre diferentes superficies arena, papel, espuma. pasto, etc.
• Estimulación de la Maduración Postural
• Realice movimientos de balanceo, rodar mecerse, arrastrarse, girar, pedalear,
inclinarse hacia adelante y atrás.
• Colóquelo sobre planos inclinados (cojines, piernas, arena, etc.).
• En posición sentada extiéndale los brazos sin doblar los codos y las piernas sin
doblar las rodillas.
• Estimulación de Ritmo y Expresión:
• Cante rondas que lo motiven a tocar instrumentos y mover partes del cuerpo.
• Juegue a moverse mientras se presenta un sonido y a detenerse cuando se
suspende.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
• ÁREA MOTRIZ ADAPTATIVA
Mete y saca objetos de una caja, agarra 3er. Objeto sin soltar
otros, busca objetos escondidos.
• Meter y sacar objetos pequeños de bolsas, cajas tarros,
canastas.
• Tapar, destapar cajas, indicando cómo hacerlo y
colaborando en su ejecución.
• Juegos de argollas y de encajar, fichas etc.
• Dele objetos para que los reciba sin soltar los que haya
recibido.
• Facilite papel para arrugar y romper.
• Ofrézcale masas de pan para que las manipule.
• Esconda objetos delante del niño y pídale que las busque.
• Escóndase cerca del niño y llámelo por su nombre para
que la busque.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
•
ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Niega con la cabeza, llama a la madre, entiende órdenes
sencillas. Respete al niño cundo dice NO con una intención comunicativa.
• Pregúntele por objetos, personas para que las señale, hágalo también con
láminas y objetos escondidos.
• Háblele utilizando diferente volumen e intensidad en su voz.
• Responda a los intentos de comunicación ( llamado, solicitud de objetos)
•
No se anticipe a responder dele tiempo para que el se exprese.
• Dele órdenes sencillas acompañadas de la acción, referidas a partes del
cuerpo y objetos comunes.
• Describa con frases cortas las actividades que él está realizando.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES
• ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Cuéntele historias.
• Utilice palabras que el niño dice cuando converse con él dentro de
frases sencillas, si el niño pierde la atención cambie la entonación.
• Realice juegos de soplo, sacar la lengua, vibrar los labios etc.
• ÁREA PERSONAL SOCIAL
• Con objetos de órdenes de dame y toma
• Muestre al niño un objeto y muévalo, espere que lo pida y
entrégueselo
• Demuestre como decir adiós agitando la mano, luego mueva la mano
del niño para que el lo repita.
• Permita la manipulación de utensilios de alimentación cuchara, plato ,
etc.
• Felicítelo, abrácelo, apláudalo, y estimúlelo por sus logros.
• Utilice fórmulas sociales y expresiones acordes con la situación.
• Exprese afecto en todas las oportunidades de la vida diaria.
CUIDADOS DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES.
•
ALIMENTACIÓN:
• Leche materna y otros alimentos de tal manera que cuando
alcance el 1er. Año coma los mismos alimentos que el resto de la
familia aunque algunos deban ser picados o molidos.
SALUD ORAL:
Durante este periodo se encuentra casi completa la erupción, por
lo tanto se debe hacer especial énfasis en la higiene oral, crear
el hábito del cepillado, supervisado por los padres.
OTROS ASPECTOS:
• Tener en cuenta la respiración normal por fosas nasales, cuando
se efectúa por la boca se puede alterar el equilibrio en el
desarrollo de la cara.
CUIDADOS DEL NIÑO DE 10 A 12 MESES.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
• Por lo adelantado de su dllo motor el niño es todo un
explorador se recomienda vigilar al niño para evitar
caídas, tener cuidado con las terrazas, escaleras,
muebles, electrodomésticos, recipientes de cocina
puestos en el fogón, herramientas, insecticidas,
medicamentos, productos de tocador, cables de energía,
velas, tijeras, cuchillos etc.
Inmunización:
• Verificar que tenga completo el esquema de vacunación:
Tres dosis de antipolio, tres dosis DPT, tres dosis
Antihepatitis B. una dosis de BCG y una dosis de
antisarampión.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES
• Área Motricidad Gruesa
Inicia dando pasitos solo hasta caminar solo correctamente.
• Motive al niño a desplazarse apoyado en la cuna dando pasitos
hacia los lados.
• Sostenga al niño de las manos y ayúdelo dar pasos.
• Haga caminar al niño distancias más largas cogido de un aro palo o
de las manos de un adulto, quite gradualmente la el apoyo hasta
que lo haga solo.
• Motívelo a dar dos o tres pasitos entre dos objetos o personas
para evitar que se caiga.
• Permítale trepar apoyándose con las manos en la cama, silla o
escalones.
• Enséñele a meterse y salirse de cajas, llantas canastos y sillas.
• Posibilite pasar por un túnel de objetos gateando o arrastrándose.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES
• Área Motricidad Fino Adaptativa
Hace torres de tres cubos, Pasa hojas de un libro.
• Dele cubos o cojines o libros para que construya torres.
• Dele libros para que pase las hojas, enseñándole a
identificar las figuras.
• Dele papel para que lo rasgue.
• Permítale cerrar o abrir puertas.
• Motívelo a lanzar objetos pequeños y volverlos a recoger.
• Proporcione al niño objetos de diferentes tamaños,
colores, formas, olor, texturas, sonido y temperatura.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES
• ÁREA AUDICIÓN Y LENGUAJE
Reconoce más de tres objetos, combina dos palabras,
• Pídale objetos conocidos haciendo que los pase de uno en
uno.
• Utilice en el frases palabras emitidas por él y amplié su
significado.
• Animelo a producir los sonidos de los animales.
• Lea cuentos cortos, sencillos y coméntelos.
• Enseñe sonsonetes de canciones y rimas motívelo a
seguir el ritmo con el cuerpo o Ponga música, cante y baile
con él
• No adivine sus deseos sin dejarlo que el intente
expresarlos.
• Estimule y participe en el juego simbólico del niño (
tomar de una taza vacía)
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES
• Área Personal Social
Señala prendas de vestir y algunas partes del
cuerpo.
• Pídale que señale sus prendas de vestir, utilice
además un muñeco, láminas y las que usted lleva
puestas.
• Pídale que señale las diferentes partes del cuerpo
en él en muñecos, en láminas y en otras
personas.
• Deje que coma sólo aunque haga un poco de
reguero.
• Emplee material gráfico para que Identifique
vocabulario de diferente categoría.
CUIDADOS DEL NIÑO DE 13 A 16 MESES.
ALIMENTACIÓN:
• Es importante orientar la conducta alimentaría por parte
de los padres o sustitutos. Varios hechos importantes
disminuyen el deseo de comer, el niño ya está
caminando y actividad exploradora par el es fascinante.
SALUD ORAL:
• Sellantes y flúor, las topicaciones y enjuagues con
fluoruros son recomendables en ésta edad.
DISCIPLINA:
• Debe proporcionarse un ambiente positivo y facilitar el
desarrollo sin llegar a una anarquía. El adulto debe
evitar decirle “No” permanente
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES
• Área Motricidad Gruesa
Corre, Patea la pelota,
• El niño corre aunque no con mucha velocidad es
importante que levante y
alterne los pies sin
levantarlos.
• Juegue con el niño haciendo que le persiga
rápidamente para que corra
• Haga ejercicios de saltar desde alturas pequeñas
tomados de la mano.
• Haga que corra a alcanzar una pelota.
• Estimule el patear: deje que alcance la pelota y luego se
la tire con los pies.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES
• Área Motricidad Fino Adaptativa
Anticipa la salida del objeto del interior de un tubo,
tapa bien la caja.
• Juegue a introducir objetos pequeños en un tubo
enséñele a que deben salir por el lado opuesto al
que se introdujeron.
• Dele tarros y cajas para tapar y destapar.
• Rompecabezas de dos cortes,
• Papel para arrugar y romper.
• Dele un libro para que pase hoja por hoja.
•
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES
• Área Audición y Lenguaje
Reconoce más de seis objetos y nombra cinco.
• Utilice frases para pedir los objetos conocidos
haciendo que los pase uno por uno.
• Utilice palabras emitidas por el niño y amplié su
significado.
• Anímelo a imitar los sonidos de los animales y amplíe
éste vocabulario progresivamente.
• Léale cuentos y hágale preguntas para que las
responda.
• Pregúntele por objetos que él conoce, su uso y a qué
se parecen.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES
• Área Personal Social
Avisa deseo de ir al baño, Señala 5 o más partes
del cuerpo.
• Empiece a enseñarle el uso de la vasenilla, no
lo obligue a sentarse mucho tiempo.
• Exprésele afecto en todas las oportunidades
de la vida diaria.
• Pídale que nombre diferentes partes gruesas y
finas de cara y cuerpo.
CUIDADOS DEL NIÑO DE 17 A 20 MESES.
ALIMENTACIÓN:
• Es importante reforzar hábitos alimentarios, evitar la ingesta de
dulces.
• SALUD ORAL:
• Las topicaciones, sellantes y enjuagues continúan siendo
recomendables.
• HIGIENE:
• El control de esfínteres es una tarea trascendental que inicia en
este periodo y nunca antes debido a la condición fundamental que
se requiere como es la madurez neurológica adecuada a la que se
llega solo después de los 18 meses.
• DISCIPLINA:
• Debe ser entendida como una orientación no como represión.
Cuidado con el maltrato infantil.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES
• Área Motricidad Gruesa
Lanza la pelota con las manos,
Salta en los dos pies.
• Entregue una pelota y colóquese a una distancia
de 2 o 3 pasos y pídale que lance la pelota.
• Estimule el subir y bajar escaleras, a saltar de un
escalón a otro..
• Haga que salte dele inicialmente la mano y luego
retire el apoyo para que lo haga sólo.
• Estimule ritmo y expresión con actividades de
representar oficios, actividades diarias y animales.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES
Área Motricidad Gruesa
• Frente al espejo juegue a imitar gestos y
movimientos.
• Con rondas, haga que aplauda, baile, de vueltas etc.
• Estimule el caminar y el correr sobre diferentes
superficies
• Juegue al perseguido con cambios de dirección a
correr y a las escondidas.
• Permita que se arrastre, ruede, se voltee, gire, se
agache y se levante.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES
• ÁREA MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA
Hace garabateos circulares, hace torres de 5 o más
cubos.
• Haga demostración de cómo garabatear en
forma circular y deje que el niño lo haga.
• Motívelo a manejar lápiz, crayola, témperas, tiza
y pinturas en hojas grandes.
• Dele paquetes para desenvolverlos ( dulces,
sorpresas)
• Dele plastilina o arcilla para que las manipule.
• De elementos como cubos o libros para que
construya torres.
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES
• Área Audición y Lenguaje
Usa frases de 3 palabras con algunas fallas articulatorias y
gramaticales y más de 20 palabras claras.
• Permita que se exprese mediante dibujos, títeres y etc.
• Enséñele a diferenciar voces de personas y sonidos de
animales.
• Dígale frases incompletas para que las complete.
• Utilice diversos verbos en frases sencillas para que el niño
comience a manejarlos.
• Enseñe contrarios y canciones infantiles acompañándolas de
gestos.
• Permítale manipular a su gusto revistas, acuarelas, etc.
• Responda con atención a todas las preguntas que el niño le
haga , no le diga mentiras explíquele sencillamente las cosas
• Involucre al niño como personaje .
ESTIMULACION DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES
• ÁREA PERSONAL SOCIAL
Trata de contar experiencias, Control diurno de orina.
• Anime a que cuente experiencias, complete aspectos que omita
y pregúntele por lo que no entienda.
• Dele la oportunidad de solucionar pequeños problemas.
• Enséñele a pedir la bacinilla, no le pegue si no lo hace a tiempo.
• Frente al espejo, pregúntele quién está ahí, cómo se llama.
• Permita que colabore al vestirse pregúntele por el nombre de
las prendas y el lugar donde se ponen.
• Llévelo al parque o al aire libre para que explore.
• Preséntele a las personas que llegan a la casa.
• Permita interactuar con otros niños y adultos.
• Demuéstrele afecto en todas las oportunidades.
CUIDADOS DEL NIÑO DE 21 A 24 MESES.
SALUD ORAL:
• Cepillado, uso de seda dental, aplicación de flúor, visitas
periódicas al odontólogo, control del consumo de azúcar
• Las topicaciones, sellantes y enjuagues continúan siendo
recomendables.
•
• DISCIPLINA:
• Requiere de directrices que lo orienten y protejan para lo
cual es necesario la fijación de normas claras y flexibles.
• Afirma su imagen como persona gracias a que empieza a
tener pensamiento elaborado se sugiere entonces estimular
la reflexión y la creatividad.
• Posibilitar la fantasía.
• Respeto por la intimidad: escuchándolo y teniendo en cuenta
sus gustos.