Equidad y Acceso a Oportunidades para los Niños y Adolescentes del Ecuador ¿Qué tan lejos o cerca estamos de alcanzar el sueño de igualdad de oportunidades para los niños y adolescentes de Ecuador? Lograr igualdad de acceso a oportunidades clave para el desarrollo de niños y adolescentes (ej. educación) es una meta fundamental. El Índice de Oportunidades Humanas nos dice qué tan cerca estamos de lograrlo. ¿Qué es y cómo se mide el IOH? El IOH mide la proporción de niños y adolescentes con acceso a servicios claves para el desarrollo (C), ajustando por cuán inequitativo es el acceso a esos servicios (D). IOH = C (1—D) El acceso a un servicio es inequitativo cuando la falta de acceso depende sistemáticamente de circunstancias que escapan al control de los niños, como género, etnia, lugar de residencia, educación de los padres. El IOH puede variar entre 0 y 100 por cien. La meta es llegar a 100, teniendo una cobertura universal (C=100%), y sin inequidad de acceso (D=0%). LOGROS DESAFÍOS Alta Cobertura y Baja Inequidad Baja Cobertura y Alta Inequidad IOH Nacional y por Cantón para Educación en Asistencia Escolar (5-14 años) IOH Nacional y por Cantón para Educación en Graduación de 10mo grado a tiempo Nivel Nacional IOH = C * (1-D) = 95.9 C = 96.9 D = 1.0 IOH Nacional y por Cantón para Acceso a Electricidad en Vivienda Nivel Nacional IOH = C * (1-D) = 93.1 C = 95.1 D = 2.2 Fuente: Censo 2010. Nota: Los mapas contemplan a niños de 0-14 años de edad. Nivel Nacional IOH = C * (1-D) = 46.9 C = 54.4 D = 13.7 IOH Nacional y por Cantón para Acceso a Agua Potable en Vivienda Nivel Nacional IOH = C * (1-D) = 55.8 C = 69.8 D = 20.1