Documento 520164

ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CRL FRANCISCO BOLOGNESI”
“Alma Mater del Ejército del Perú”
SILABO
PROMOCION 122
ASIGNATURA:
1.
MATEMATICA BÁSICA I
DATOS GENERALES
1.1.
Facultad
1.2.
Escuela Profesional
1.3.
Departamento Académico
1.4.
Semestre Académico
1.5.
Ciclo Estudios
1.6.
Año de Estudio
1.7.
Créditos
1.8.
Área Curricular
1.9.
Tipo
1.10. Pre Requisito
1.11. Horas
1.12. Docente (s)
CODIGO:
Ciencias Militares
Ciencias Militares
Ciencias y Humanidades
2013 – II
Primero
Aspirantes
03
Formación General
Obligatorio
Ninguno
Teoría:
02 Práctica:
04 Semana:
1. Mg. Eduardo Máximo Saldaña Violeta.
2. Lic. Kelly Bedón Aldave
3. Lic. José Collao Arce
4. Lic. Nilda Luisa Jiménez Uriarte
5.- Ing. Lucy Alvarez de López
6.- Ing. Alejandro Tori Loza
06 Ciclo:
51
2.
SUMILLA
“La Asignatura de Matemática Básica I pertenece al Área de Formación General en Ciencias y Humanidades
del Currículo de Ciencias Militares. Es de carácter teórico – practico. Tiene como propósito desarrollar en el
Aspirante las capacidades de comprensión, expresión y pensamiento resolutivo en los aspectos básicos de las
ciencias matemáticas; demostrando disciplina, lealtad y moralidad. El desarrollo de la asignatura comprende
las siguientes unidades de aprendizaje: (1) Números Reales y desigualdades; (2) Coordenadas cartesianas;
(3) Funciones”.
3.
COMPETENCIAS
3.1.
Competencia General: I.
3.1.1. Desarrolla las capacidades de Razonamiento lógico, Expresión matemática, Resolución de
problemas sobre Los mecanismos del Análisis Matemático para que actúe con eficiencia y
eficacia en los ámbitos social, académico y profesional demostrando disciplina, lealtad y
moralidad.
3.2.
Competencias Específicas:
3.1.1. Lee, analiza, procesa la información, representa y verifica, el desarrollo de los Números
Reales y las desigualdades efectuando las actividades con eficiencia y en comunidad con
sus compañeros, demostrando ser responsable, perseverante y metódico.
3.1.2.
Representa, aplica, analiza y procesa la información, en el desarrollo de las Coordenadas
Cartesianas efectuando las actividades con eficiencia, en comunidad con sus compañeros,
demostrando ser ordenado, responsable y eficiente.
3.1.3.
Lee, procesa la información, demuestra, verifica la información y analiza el desarrollo de Las
Funciones, efectuando las actividades con eficiencia, en comunidad con sus compañeros,
demostrando ser metódico, eficiente y cumpliendo las normas.
1
ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CRL FRANCISCO BOLOGNESI”
“Alma Mater del Ejército del Perú”
SILABO
PROMOCION 122
ASIGNATURA:
4.
5.
MATEMATICA BÁSICA I
CODIGO:
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA
Unidad
Titulo de la Unidad de Aprendizaje
Nº de Semanas
Horas
I
NÚMEROS REALES Y DESIGUALDADES
03
18
II
COORDENADAS CARTESIANAS
02
12
III
FUNCIONES
03
21
Total de Horas :
51
Obs
Finalizando la
Unid se tomará
Ex Parcial
Finalizando la
unid se tomará ex
final
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
MODELO T DE ASIGNATURA:ANALISIS MATEMATICO I
1. I.E: EMCH.
2. NIVEL: SUPERIOR
3. AÑO: ASPIRANTES
4. SECCIÒN: 2da y 6ta
5. AREA: MATEMATICA 6. FACILITADOR(A): LIC: BEDÓN
CONTENIDOS
MEDIOS
METODO DE APRENDIZAJE
Análisis de expresiones matemáticas mediante la
observación y descripción de las mismas,
utilizando guías de apoyo facilitadas por el
profesor.
I. NÚMEROS REALES Y DESIGUALDADES
1. Definición axiomática de los R
2. Relaciones entre sistemas numéricos
3. Ecuaciones y sistema de ecuaciones
4. Inecuaciones (Método de puntos críticos)
Aplicación de estrategias personales de cálculo
mental.
II. COORDENADAS CARTESIANAS
5. Par ordenado
6. Plano cartesiano.
7. Distancia entre dos puntos
8. Perímetros y áreas
Aplicación de propiedades de estructuras
matemáticas en la resolución de problemas.
Representación gráfica de las funciones
analizando su continuidad mediante la observación.
Demostración de teoremas,
principios,
leyes, teorías, etc., utilizando
el razonamiento
lógico, algoritmos y gráficos diversos.
Lectura de problemas en voz alta, en forma fluida
y expresiva (con la adecuada pronunciación,
entonación, ritmo,
pausas, énfasis, etc.)
mediante estrategias diversas.
Procesamiento de la información mediante la
lectura atenta de problemas.
Procesamiento de la información en la resolución
de problemas diversos, mediante la utilización de
algoritmos - algebraicos, numéricos, gráficos, etc.
Verificación de los teoremas de una expresión
matemática, mediante las propiedades y leyes.
Examen parcial
III. FUNCIONES
9. Relaciones binarias
10. Funciones Dominio y Rango.
11. Función lineal.
12. Funciones cuadráticas.
13. Funciones especiales.
Examen final
CAPACIDADES-DESTREZAS
I. CAPACIDAD: RAZONAMIENTO LÓGICO
FINES
VALORES-ACTITUDES
I. VÁLOR: DISCIPLINA
ACTITUDES
1. Ser Puntual.
2. Ser Ordenado
3. Ser respetuoso con los demás
4. Ser respetuoso de las normas
DESTREZAS
1.Analizar
2.Aplicar
II. CAPACIDAD: COMUNICACIÓN
MATEMATICA
II. VALOR:LEALTAD
ACTITUDES
2
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“Alma Mater del Ejército del Perú”
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PROMOCION 122
ASIGNATURA:
MATEMATICA BÁSICA I
CODIGO:
1. Ser perseverante
2. Ser responsable
DESTREZAS
1. Representar
2. Demostrar
3. Leer
III. VALOR: MORALIDAD
ACTITUDES
1. Ser justo
2. Ser honesto
3. Ser educado
III. CAPACIDAD: RESOLUCION DE
PROBLEMAS
DESTREZAS
1. Procesar la información
2. Verificar los resultados
6.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
6.1. Métodos
Deben propiciar la participación activa de los Cadetes en la construcción de su aprendizaje priorizando
métodos activos, cooperativos y de investigación.
6.2.
Técnicas de Aprendizaje
.Forma expositiva y global
.Procedimiento individual y grupal
6.3.
Materiales Educativos y Recursos
.Pizarra
.Plumones para pizarra acrílica
.Proyector multimedia
.Internet
3
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“Alma Mater del Ejército del Perú”
SILABO
PROMOCION 122
ASIGNATURA:
7.
CODIGO:
EVALUACIÓN
7.1. La evaluación es integral, formativa, permanente, gradual, contextualizada y flexible
7.2. Se evalúan los aprendizajes de acuerdo a las capacidades – destrezas y los valores – actitudes
previstos en la programación
7.3. Comprende la evaluación inicial, de progreso y de salida (parcial y final)
7.4. Criterios de Evaluación
Capacidades
Valores
I. VALOR: DISCIPLINA
I. RAZONAMIENTO LOGICO
II. VALOR: LEALTAD
II. EXPRESION MATEMATICA
III. VALOR: MORALIDAD
III. RESOLUCION DE PROBLEMAS
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
8.
MATEMATICA BÁSICA I
Indicadores de Logro
Destrezas
1. Analizar
2. Aplicar
3. Representar
4. Demostrar
5. Leer
6. Procesar la información
7. Verificar los resultados
Actitudes
1. Puntualidad.
2. Orden
3. respeto a los demás
4. Respeto a las normas
5. Perseverancia
6. Responsabilidad
7. Justicia
8. Honestidad
9. Educación
Técnicas de Evaluación
 Observación
 Auto evaluación
 Co evaluación
 Herteroevaluación
 Procedimientos verbales y escritos
Instrumentos de Evaluación
 Pruebas y trabajos escritos, individuales y grupales
 Informes
 Folder de trabajos, practicas
 Trabajos de Investigación
 Monografías
Coeficientes de Evaluación
FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Bibliográfica
8.1.1.
J. Stewart: “Pre cálculo” : International Thomson Editores.. México 2001.
8.1.2. R. Figueroa:”Matemática Básica I”. Edit. América. Lima 2004.
8.1.3. C. Vera: “Matemática Básica”. Edit. Moshera.S.R.I. Lima 2003.
8.2. Hemerográfica
8.2.1. http://matematicas.uis.edu
8.2.2.
http://es.wikipedia.org
8.3. Electrónicas
8.3.1. http://www.rinconmatematico.com
8.3.2. http://www.2mdc.com
4
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SILABO
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ASIGNATURA:
9.
MATEMATICA BÁSICA I
VISACIÓN DEL SILABO
9.1. Fecha
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
Facilitador / Instructor
EMCH
Dirección Electrónica
CODIGO:
Chorrillos, Julio del 2013
Lic. Eduardo Saldaña Violeta
edu_max@hotmail.com
Firma Docente / Instructor EMCH
Lic. Kelly Bedón Aldave
kelibedon@hotmail.com
Firma Docente / Instructor EMCH
Lic. José Collao Arce
onegatin@hotmail.com
Firma Docente / Instructor EMCH
Lic. Nilda Jiménez Uriarte
nildaLju@yahoo.es
Firma Docente/Instructor EMCH
Ing. Lucy Alvarez de López
Lucyalvarez.iq.edu.pe@hotmail.c
om
Firma Docente / Instructor EMCH
Ing. Alejandro Tori Loza
alejotori@hotmail.com
Firma Docente / Instructor EMCH
9.2.
Visación del DDA
O-117697800-0
Gabriel VILLARRUBIA MARCELO
TTE CRL EP
JEFE DFA - EMCH
5