La complejidad de las sociedades actuales continuamente

La co mpl ejidad de las soc iedades actu ales continua me nte pl antea nuevas
necesidades y nue vos retos a los que te ne mos que responde r desde las
inte rve nc iones soc ia les y educati vas . Se r centros de des tino de los
mov imi e ntos mi gratori os procede ntes de países e n vías de desarrollo
conlle va que estos probl e mas tome n un pe rfil caracte rístico de ri vado de
la coex iste nci a multi c ultural.
Con este moti vo, el X I y o Congreso de la AIEJI (Asociac ión] nte rnac ional
de Educadores Soc iales), ce lebrado e n Bresc ia (Ita li a) en 1997, centró
su debate e n torno a laJimción socioeducativa en un mundo multicultu ral.
En es te núm e ro de la rev ista prese nta mos a lg un as po ne nc ias a ll í
expuestas. En estos tex tos los auto res pl antean vis iones desde dife re ntes
di sciplinas comple me ntarias (po líti ca, soc io logía, pedagog ía ... ) que nos
ay uda n a compre nde r mejor esta co mpl eja realidad multi c ultural que
vivimos.
Por una pa rte se pl a ntea un análi sis ex pli cati vo de esta rea lidad soc ia l y
de los factores multicausa les asoc iados a su probl e máti ca. Por la otra se
muestran dos eje mpl os sobre cómo e nte nde r la func ión de l pro fes ional,
espec ialme nte la de l educador soc ial, e n el trabajo e n situ ac iones de
co nfli c to multi c ultura l. E n es te se ntid o se des taca s u pa pe l co mo
mediador inte rc ultural.
Pe nsa mos que este mate ri al ha de servir para anim ar a la re fl ex ión y
para po ne r de manifi esto que la programac ión de nuestras intervenciones
ti e ne que surg ir de un necesari o conoc imie nto de la rea lidad soc ial,
po líti ca y cultural que se esconde de trás de los procesos de exc lu sió n, y
de un a co mpre nsión profunda de los factores más estructurales que la
ex pli can.
Las o tras secc io nes de la rev ista ofrece n, ta mbi é n e n este número,
propuestas y ex pe ri e ncias de una gran riqueza te máti ca, di versos ámbitos
de la inte rvención soc ioeducati va, que confi a mos será n obje to de vuestro
inte rés.
I I Educación Socia l
I
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