La Escuela Clásica de la Administración

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La Escuela Clásica de la
Administración
Escuela Clásica Administración
 En una industria Fayol indica que existen las
siguientes funciones generales:






Técnicas
Comerciales
Financieras
Seguridad
Contabilidad
Administrativas
 De las cuales la administrativa es la más importante
Escuela Clásica Administración
 Henri Fayol, estaba convencido de que
para tener éxito, a los gerentes les basta
conocer las funciones administrativas
básicas y aplicarles ciertos principios
administrativos.
 Estas funciones serían el proceso
administrativo:
 Planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar
Escuela Clásica Administración
 Los principios aplicados a las funciones
administrativas serían 14
1.
2.
3.
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5.
6.
7.
División del trabajo
Autoridad
Jerarquía
Unidad de mando
Unidad de control
Subordinación del interés general al particular
Espíritu de equipo
Escuela Clásica Administración
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14.
Remuneración del personal
Orden
Centralización
Estabilidad del personal
Iniciativa
Equidad
Disciplina
El Proceso Administrativo
Planificación
Determina cuáles son los objetivos que deben
cumplirse y qué debe hacerse para alcanzarlos.
 Los objetivos o metas son estados futuros
deseados.
 Los planes son cursos de acción para el logro
de las metas.
La planificación determina dónde se
pretende llegar, qué debe hacerse, cómo,
cuándo y en qué orden.
El Proceso Administrativo
Importancia de la planificación
Cuando todos los interesados saben a dónde
va la organización y con qué deben contribuir
para lograr el objetivo, pueden empezar a
coordinar sus actividades, a cooperar unos con
otros y trabajar en equipo.
La planificación reduce la incertidumbre
clarificando las consecuencias de las acciones a
emprender.
El Proceso Administrativo
Principios de la planificación
 Precisión
 Flexibilidad
 Unidad de dirección y consistencia
 Rentabilidad
 Participación
El Proceso Administrativo
ORGANIZACIÓN:
Consiste en dividir las tareas y se asignar los
recursos necesarios para alcanzar los objetivos
establecidos mediante el diseño de un grupo
operativo, es decir, la estructura organizativa.
 Estructura organizativa: es la forma que adopta la
organización para distribuir autoridad y
responsabilidad de manera formal y sistemática.
El Proceso Administrativo
Propósitos de la organización
 Permitir la consecución de los objetivos de la
organización
 Eliminar duplicidad de trabajo
 Establecer canales de comunicación
 Representar la estructura formal de la
empresa
El Proceso Administrativo
Tipos de Organización
 Organización formal: Es la estructura intencional
de roles en una organización.
 Organización Informal: consiste en un conjunto de
códigos y presunciones colectivas que rigen la
vida de la organización, es decir, es la forma en la
cual los trabajadores de una organización se
comportan ante una situación determinada.
El Proceso Administrativo
Principios de organización
 División del trabajo
 Departamentalización
 Especificar la subordinación - Jerarquía
 Establecer mecanismos de coordinación
El Proceso Administrativo
DIRECCIÓN:
Una persona u órgano encargado dicta órdenes o
directrices a los subordinados para que ejecuten
acciones tendientes al logro de los objetivos .
Por medio de la dirección se unen y concentran los
esfuerzos de los individuos en la organización, tiene
un carácter de influencia personal e involucra
aspectos como el liderazgo, la motivación, la
comunicación y coordinación de esfuerzo.
El Proceso Administrativo
Estilos de dirección
Son los distintos comportamientos que pueden
exteriorizar los individuos que conducen a otros,
con el objetivo de influir sobre el comportamiento
de estos para que ejecuten sus órdenes.
 Directivo
 De apoyo
 Participativo
 Orientado al logro
El Proceso Administrativo
Principios de la administración
aplicados a la dirección
 Principio de unidad de mando
 Principio de delegación
 Principio de la amplitud de control
El Proceso Administrativo
Medios para dirigir a los
subordinados
 Dar instrucciones y órdenes a los
subordinados, para que ellos sepan qué deben
hacer y cuándo hacerlo.
 El Liderazgo Es la habilidad de una persona para
influir en el comportamiento de otras, guiándolas
en una dirección específica.
El Proceso Administrativo
Medios para dirigir a los
subordinados
 La Motivación: Es el anhelo de ejercer altos niveles de
esfuerzo hacia metas organizacionales, que se da por la
habilidad y la voluntad encaminada a satisfacer alguna
necesidad particular.
El Proceso Administrativo
Tipos de Motivación
 Motivación positiva: disminuye la ansiedad del
individuo, ofreciendo algo de valor para él, le
satisface una necesidad o deseo tal como puede ser el
pago, un premio, los ascensos.
 Motivación negativa: utiliza el castigo como medio de
modificar el comportamiento si el desempeño no es
aceptable. Ej. regaños, posibilidad de remoción de
cargo o de despido.
El Proceso Administrativo
El proceso de motivación
1) Necesidades
2) Deseos
3) Tensiones
4) Acciones
5) Satisfacción
El Proceso Administrativo
La Coordinación
Es una acción globalizadora y convergente que
capitaliza todos los esfuerzos individuales, en busca
del objetivo común.
La coordinación se basa en la comunicación,
mediante ésta se conocen los objetivos y trabajos
que deben ejecutarse, se aclara cómo marchan las
cosas y las acciones que han de tomarse, y se unen
las actividades que tuvieron que desarrollarse por
separado.
El Proceso Administrativo
CONTROL
Son actividades cuyo fin es garantizar que las
operaciones se ajusten al plan establecido en la
organización.
Sirve para evaluar el rendimiento regular las
actividades mediante la implantación de
mecanismos que aseguran el cumplimiento de los
objetivos planteados y la corrección de las
desviaciones existentes.
El Proceso Administrativo
El control asume que existen
elementos básicos:
 Existen mecanismos de supervisión de las
actividades realizadas
 Existen estándares o patrones de desempeño
 El control permite la corrección de errores
 El control permite replantear la planificación
mediante las correcciones de desviaciones
El Proceso Administrativo
Tipos de control
 Control preliminar
 Control concurrente
 Control posterior o de retroalimentación
El Proceso Administrativo
Procesos de control
Establecimiento de estándares. Un estándar
es una unidad de medida que sirve como
modelo, guía o patrón con base en la cual se
efectúa el control. Los estándares
representan el estado de ejecución deseado,
son los objetivos definidos de la
organización.
El Proceso Administrativo
Procesos de control
 Medición de resultados. Consiste en cuantificar
los objetivos alcanzados mediante unidades de
medida que relacionen elementos de
producción, para luego contrastar esta
información con estándares preestablecidos,
determinándose las desviaciones. Algunas
unidades de medición: tiempo por pieza
producida, porcentaje de material rechazado,
horas-máquina utilizadas.
El Proceso Administrativo
Procesos de control
Corrección. Sirve para implementar los cambios
necesarios a fin de disminuir las desviaciones. Las
acciones a emprender están en función de si la
desviación es un síntoma o una causa.
El establecimiento de medidas correctivas da lugar a la
retroalimentación, la cual consiste en usar la
información obtenida para ajustar el sistema; es aquí
en donde se cierra el ciclo administrativo.
El Proceso Administrativo
Características de un control efectivo:
 Oportunidad
 Accesibilidad
 Ubicación estratégica
Análisis Crítico al Fayolismo
 Pragmatismo
 Quiere aportar en el corto plazo propuestas
técnicas para un incremento de la eficiencia
 No hay la intención de llegar a una explicación
científica del comportamiento de las
organizaciones o del hombre en la función
administrativa.
Análisis Crítico al Fayolismo
 Sus estudios estuvieron ligados a necesidades
concretas de sus cargos directivos
 Empresa industrial privada
 Problemas de dirección y aspectos
administrativos
 Limita la posibilidad de crear teorías amplias y
probadas respecto a la realidad
 Interpretaciones parciales y superficiales
Análisis Crítico al Fayolismo
 La metodología de trabajo tiene insuficiencias
de base científica y es pragmática.
 Su primera obra se basó en las notas de sus
experiencias como ingeniero de minas.
 La obra no es producto del estudio
sistemático de un grupo de empresas de la
época, sus métodos empleados son la
observación, la experiencia y el
razonamiento, se puede observar el
empirismo.
Análisis Crítico al Fayolismo
 Sobre la enseñanza de la administración,
propone:
“…algunos jefes pueden exponer sus ideas
personales sobre los principios que consideran
más idóneos para la marcha de los negocios y los
medios más favorables a la realización de dichos
principios”.
 El levantamiento de experiencias
personales, es un camino distinto a los
cánones científicos y evidentemente
empírico.
Análisis Crítico al Fayolismo
 Concepción formalista de la organización
 La organización formal existe pero es sólo un
plano de la organización real
 Los hombres que componen una organización
no son un elemento impersonal e intercambiable
 Para Fayol, la organización es impersonal y está
constituida por una serie de funciones.
Análisis Crítico al Fayolismo
 El hombre es una variable de primer orden
 La estructura informal tiene importante
peso en la verdadera distribución de poder
y la toma de decisiones
 La estructura formal reduce todos los
problemas a una cuestión de programación
considerando al hombre como un
mecanismo de ejecución
Análisis Crítico al Fayolismo
La autoridad de derecho divino, es según Fayol la
autoridad suprema dentro de la empresa.
Sin embargo, existen fuentes de autoridad no
programadas, que provienen de:





Conocimiento técnico
Experiencia en el trabajo
Autoridad de los líderes informales,
Autoridad de quienes dominan la información estratégica,
Autoridad de quienes vencen en los procesos políticos
internos por la lucha por el poder
Conclusiones
Los estudios de Fayol son un gran aporte a la
Administración:
 Fayol fue el primero en iniciar en forma
sistemática el estudio de problemas de la
dirección
 El proceso administrativo es un concepto de uso
actual
 Fue el primero en percibir la importancia del
análisis de las funciones y sus relaciones formales.
 Insistió en la importancia de enseñar la
administración
Conclusiones
 Su urgencia por obtener resultados inmediatos restan
valor científico a los esfuerzos.
 Visión formalista y mecanicista de la organización
 El hombre es un recurso de producción
 El comportamiento humano no es predecible por
medio de un frío plan
 Intercambiar los individuos
 Planificación detallada que elimine variables
impredecibles
 Busca principios que arrojen rápidos resultados en
términos de eficiencia y ganancias
Otros autores de la corriente clásica
Mary Parker Follett (1868 – 1933),
 Metas comunes de rango superior para
reducir el conflicto en las organizaciones,
 Relaciones humanas y la estructura de la
organización,
 Las ideas de Follett son aplicables a los
cambios rápidos en el medio ambiente global
Otros autores de la corriente clásica
MP., Follett:
 Enfoque para el liderazgo: importancia de la
gente en lugar de las técnicas de ingeniería
 Analizó la dinámica entre las organizaciones y la
administración
 Trató aspectos como la ética y el poder
 Establecer una dirección para alentar a los
empleados a que den lo mejor de sí
Otros autores de la corriente clásica
MP., Follett:
 Las personas se sentirían completas al formar parte
de un grupo
 Los individuos podían combinar talentos para lograr
mayores resultados
 Las organizaciones están inmersas en un entorno y
éste repercute en su desenvolvimiento
Con este aporte la teoría de la administración incluye
una serie más amplia de relaciones tanto internas
como externas.
Otros autores de la corriente clásica
Chester I. Barnard (1886 – 1961)
Según Barnard, las personas se agrupan en
organizaciones formales para alcanzar fines que
no pueden lograr trabajando solas.
Sin embrago, mientras persiguen las metas de la
organización, también deben satisfacer sus
necesidades individuales.
Otros autores de la corriente clásica
Barnard,
Una empresa sólo podrá funcionar en forma
eficiente si toma en cuenta las necesidades de
los individuos que trabajan en ella. La gente
puede trabajar con relaciones estables y
benéficas, para las dos partes, con el tiempo.
Otros autores de la corriente clásica
Barnard,
La organización informal ocurre en todas las
organizaciones formales e incluye a círculos de
personas y otras agrupaciones sociales que se
forman naturalmente. Las relaciones informales
son poderosas y pueden ayudar a la
organización cuando son manejadas en forma
adecuada.
Otros autores de la corriente clásica
Barnard,
La teoría de la aceptación de la autoridad
afirma que las personas tienen un libre
albedrío y que pueden optar por seguir o no
las órdenes de la administración.
Las personas siguen por lo general las
órdenes porque perciben un beneficio
positivo para sí mismas, pero ciertamente
tienen otra alternativa.
Otros autores de la corriente clásica
Barnard,
 Los ejecutivos deben infundir en sus empleados
un sentimiento a favor de fines morales. Para
ello, tendrían que establecer un compromiso
ético con la sociedad.
 El papel del trabajador individual “como factor
estratégico básico de la organización”.
Aspectos finales
La perspectiva clásica como método de la
administración fue y sigue siendo una gran
influencia, dotó a las compañías de las
habilidades fundamentales para establecer
una estructura formal e inició estudios
formales para manejar problemas ligados a
la dirección.
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