Curso de introducción a modelos de dinámica poblacional y evaluación de recursos marinos Alexandre Aires-da-Silva Comisión Interamericana del Atún Tropical (CIAT) Manta, Ecuador, 5-9 de octubre de 2009 Introducción general • Instructor: Alexandre Aires-da-Silva, Ph.D. E-mail: alexdasilva@iattc.org • Presentación de los estudiantes • Requisitos del curso: Conocimientos básicos en matemáticas, estadística, y biología pesquera • Sitio web del curso: http://www.iattc.org/alexdasilva/Courses/SA_Ecu_Oct09/Descripcion.htm • Grupo en Google Estructura del curso • 5-9 de octubre (5 días) Horario: 09:00–13:00h (mañana), 14:30-17:30h (tarde) Almuerzo: 13:00h-14:30h Pausas para café: 10:30–11:00h (mañana); 16:00-16:30h (tarde) • Clases teóricas: Descargar los archivos PDF del sitio web (en Clases teóricas) • Clases prácticas (“laboratorios”): Descargar las plantillas de Excel del sitio web (en Laboratorios) • Demostraciones (“demos”): Descargar del sitio web (en los archivos zip de los Laboratorios) Ciencia pesquera – un enfoque interdisciplinario INFORMACION ESTADÍSTICA PESQUERA • Características de las flotas • Capturas (composición y estructura) • Esfuerzo de pesca • Rendimientos (CPUE) INFORMACION BIOLOGICA DE LOS RECURSOS • Biología y ecología (distribución, alimentación, reproducción y movimiento) • Crecimiento (talla y peso) • Estructura (tallas y edad) Muestreo biológico Muestreo pesquero INFORMACIÓN AMBIENTAL BASES DE DATOS CRUCEROS DE INVESTIGACION Análisis de datos y estimación de parámetros CURSO EVALUACION DE LOS EFECTOS DE LA PESCA SOBRE LOS RECURSOS (largo, medio y corto plazo) RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO • Manejo • Investigación La “motivación” para el curso • Visión global: Recursos pesqueros son auto-renovables pero no ilimitados Sector pesquero de gran importancia para Ecuador El estudio de la dinámica poblacional es necesario para la evaluación y manejo sostenible de los recursos marinos vivos • Visión enfocada: Programas de muestreo de pesquerías artesanales en Ecuador Trabajo desarrollado con el recurso tiburón ¿Cómo usar esta información en el futuro para realizar evaluaciones de la pesca? la Tópicos del curso • Conceptos de biología y ecología de poblaciones • Modelos matemáticos ¿Cómo formular hipótesis biológicas matemáticamente? ¿Cuáles son los supuestos de cada tipo de modelo? ¿Cuáles son los datos necesarios para aplicar cada tipo de modelo? • Métodos estadísticos ¿Cómo ajustar un modelo a los datos? • Métodos computacionales Aplicar todos estos elementos de manera integrada Excel, lenguaje de programación R Tipos de modelos • Modelos simples: exponencial y logístico • Modelos agregados Schaefer (logístico), Fox, y Pella-Tomlinson • Modelos estructurados por edad Análisis tradicional de rendimiento por recluta Modelo de rendimiento por recluta con una relación stock-recluta Análisis integrado Métodos estadísticos • ¿Cómo ajustar un modelo a los datos? Método de los mínimos cuadrados Método de la máxima verosimilitud Poblaciones • Foca gris de la isla Sable • Ballena franca boreal • Tiburón rabón bueno • Atún patudo del OPO • Merluza de Namibia Bibliografía recomendada • Haddon, M. 2001. Modeling and quantitative methods in fisheries. Chapman&Hall/CRC. • Hilborn, R., and Walters, C. J. 1992. Quantitative fisheries stock assessment: choice, dynamics, uncertainty. • Hilborn, R., and Mangel, M. 1997. The ecological detective: confronting models with data. Princeton University Press, Princeton.