ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 4 CAMBIOS EN EL ADN DURANTE EL CICLO CELULAR A continuación, le proponemos desarrollar el siguiente ejercicio que le servirá para medir sus conocimientos sobre los cambios del ADN durante el ciclo celular y verificar su comprensión de los fenómenos involucrados. NOTA: Esta actividad también puede ser usada como herramienta de medición de los conocimientos alcanzados por sus alumnos y alumnas respecto a los cambios numéricos del ADN en el ciclo celular. DESARROLLO 1. Antecedentes. - El gráfico representado en la siguiente imagen muestra las variaciones que experimenta el ADN durante el ciclo celular de un grupo de células gaméticas. - Los números y las letras c representan la cantidad de ADN. - Las letras mayúsculas desde la A a la G, representan en secuencia, las distintas etapas del ciclo celular en estas células. La tabla Caracterización de las etapas del ciclo celular, muestra EN DESORDEN distintas alternativas que corresponden al nombre de cada etapa, indicando la cantidad de ADN, número de cromosomas y la dotación cromosómica respectiva, para cada una de ellas. 1 Ministerio de Educación Prohibida su reproducción 2. Sugerencia Metodológica: Comparación entre Mitosis y Meiosis. Como una forma de abordar la cantidad de diferencias particulares entre los procesos de mitosis y meiosis y de resumir la información, puede serle útil completar una tabla como la siguiente, que le permitirá al alumno comprobar sus conocimientos y verificar el grado de comprensión alcanzado respecto a las diferencias y significado de la mitosis y meiosis. Esta actividad puede ser utilizada como evaluación de término para verificar el logro de aprendizajes, al final del capítulo, pero también puede ser trabajada por etapas y completada por los mismos alumnos a manera de resumen. Por ejemplo, completando la segunda columna a medida que se estudia la mitosis, y siguiendo con la tercera y cuarta columna, a medida que se estudia la primera y segunda división meiótica, respectivamente. De esta forma usted puede modelar en sus alumnos, la habilidad de resumir información compleja, destacando aquellos conceptos que resultan fundamentales. CRITERIOS DE COMPARACIÓN Número de divisiones celulares. Dotación cromosómica de la célula madre. Cantidad de ADN de la célula madre. Dotación cromosómica de las células hijas. Cantidad de ADN de las células hijas. Procesos que originan variabilidad genética. Ordenamiento de los cromosomas metafásicos. Comportamiento de los cromosomas en anafase. Procesos en los cuales participan o de los cuales son parte las células resultantes. 2 MITOSIS DIVISIONES CELULARES MEIOSIS Meiosis I Meiosis II 1 1 1 2n 2n n 4c 4c 2c 2n n n 2c 2c c No hay. Alineación de cromosomas individuales en el plano metafásico. Las cromátidas hermanas son arrastradas hacia los polos de la célula. Reproducción en unicelulares, crecimiento y reparación de tejidos. Crossing-over y permutación cromosómica. Apareamiento de pares de cromosomas homólogos en el plano metafásico. No hay. Alineación de los cromosomas individuales en el plano metafásico. Los cromosomas homólogos son arrastrados a los polos de la célula. Las cromátidas hermanas son arrastradas a los polos de la célula. Ninguno Formación de gametos y reproducción sexual. Ministerio de Educación Prohibida su reproducción