plan tactico (operacional) - Escuela Nacional de la Judicatura

PLAN ESTRATEGICO
Y PLAN OPERATIVO
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EST-PLAN-001
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04 julio 2009
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Alicia Tejada
PLAN TACTICO (OPERACIONAL) DE:
LA ESCUELA NACIONAL DE LA JUDICATURA
DE LA REPUBLICA DOMINICANA
ANO 2010
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1
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I. Antecedente
En el 2003, como resultado de la consultoría de Deloitte & touche, uno de los entregables para
la ENJ fue el Diseño e implementación del Plan Estratégico. 2003-2008
Este plan estratégico fue el resultado de un interesante proceso en el que se contó con la
participación de una muestra representativa de los diferentes actores usuarios de la institución,
así como de diversas personalidades del sector justicia. Uno de los insumos principales fue un
el análisis FODA, en el que se analisaron las fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenzas,
desde la dimensión interna y externa que pueden afectar o favorecer a la institución en un
momento determinado, insumo indispensable para la defición de la visión a futuro de la ENJ.
Luego de este proceso, la ENJ, año tras año, revisa sus ejes y objetivos estratégicos, y
establece un plan táctico que enfoca la institución al logro de resultados determinados.
II. Filosofía Institucional
Misión:
Contribuir a la excelencia de la administración de justicia, conforme a los valores de una
sociedad democrática, mediante la creación de espacios para la discusión de corrientes de
pensamiento, la formación y capacitación permanente de los servidores del Poder Judicial y el
intercambio de conocimiento con los demás integrantes de la comunidad jurídica nacional e
internacional.
Visión:
Ser escuela líder, innovadora, plural y participativa, reconocida por su excelencia académica y
como centro de pensamiento, basado en un sistema abierto de educación que contribuya a la
transformación de la comunidad jurídica nacional e internacional.
Valores
Conciencia Institucional: Supone un sentimiento de pertenencia a la institución, una actitud
de cada uno de sus integrantes de armonizar sus intereses individuales con los intereses
propios de la institución. Esta conciencia individual y colectiva se opone de forma inteligente a
los intereses particulares y confiere preeminencia a los valores, objetivos y metas de la
institución. Cada integrante de la ENJ tiene la facultad de conocer de un modo preciso y
reflexivo la importancia que representa para la sociedad el trabajo realizado por nuestra
institución.
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Compromiso: Un equipo humano siempre dispuesto a dar respuesta a los retos y obligaciones
que se le presentan en su labor diaria, de modo voluntario, identificados con la misión y la
visión de la institución.
Entusiasmo: Los integrantes de la ENJ se interesan y se involucran con emoción y fervor, en
todas las acciones, para alcanzar los objetivos comunes de la institución.
Vocación de servicio: Cada miembro de la ENJ se entrega de manera auténtica a los planes y
tareas propias de la institución; buscando satisfacer plenamente todas las expectativas de sus
usuarios, la preservación de los valores que esta asume y la realización de sus metas.
Espíritu democrático: Cada miembro de la ENJ está en actitud de apertura y de tolerancia a
la diversidad y a la adopción de métodos participativos para la toma de decisiones.
Creatividad: Los miembros de la ENJ se muestran ingeniosos y colaboradores al aportar
medidas e ideas innovadoras y trascendentes que ayudan al logro de las metas de la
institución.
Integridad: El equipo humano de la ENJ se caracteriza por su honradez, seriedad y rectitud en
la ejecución de sus acciones; logrando desarrollar destrezas de pensamiento y competencias
profesionales con apego y respeto a las normas éticas y a los valores que derivan de la dignidad
de
las
personas.
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III. Ejes estratégicos, líneas de acción e indicadores
Partiendo de los ejes estratégicos1 de la Suprema Corte de Justicia, la Escuela Nacional de la
Judicatura evalúa las áreas de enfoque
concernientes al plan táctico u operativo2 a
implementar cada año. Para el 2009, la Suprema Corte de Justicia ha definido sus ejes
estratégicos/líneas de acción3 según el siguiente detalle:
OE1 Reorientar, en espacio y tiempo, los diferentes tribunales para aumentar su
productividad y eficiencia a un menor costo
1.1
Reorientar los tribunales ordinarios y especiales en espacio y tiempo para aumentar su
productividad y eficiencia a un menor costo
1.2
Ampliar la aplicación de métodos de resolución alternativa de conflictos
1.3
Ampliar la cobertura territorial y de servicio de la Defensa Publica
1.4
Desarrollar el sistema nacional de bibliotecas judiciales
OE2 Mejora de la información y orientación a la población sobre los servicios de la
Administración de Justicia
2.1
Plan comunicacional y campañas de información y difusión a la sociedad (Proy. ENJ)
2.2
Creación, dotación y fortalecimiento de Centros de Información y Orientación a la
población
2.3
Sensibilización y capacitación a servidores judiciales para una mejor atención a la
población.
2.4
Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) para un mejor
acceso de la población a la información del Poder Judicial. (Proy. ENJ).
OE3 Consolidación de los avances de los sistemas de Carrera Judicial y Defensa
Publica
3.1
Capacitación continua de jueces y defensores (Proy.ENJ)
3.2
Formación de aspirantes a jueces y defensores públicos (Proy. ENJ)
1
Es equivalente a Objetivos Estratégicos. Son grandes áreas de enfoque, cuya vigencia estimada es de 5 anos.
El plan táctico o plan operativo, se desprende del plan estratégico y en menor escala los objetivos estratégicos,
llamado líneas estratégicas en algunas ocasiones.
3
La Escuela Nacional de la Judicatura, es una entidad adscrita a la Suprema Corte de Justicia, orienta su estrategia
como plan táctico a las líneas de acción establecidas por la Suprema Corte de Justicia.
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3.3
Ampliar los espacios de reflexión de la Escuela Nacional de la Judicatura (Proy.ENJ)
3.4
Mejora de la gestión de procesos de ascensos, promoción, traslados y cambios de jueces
y defensores.
3.5
Fortalecimiento de los sistemas de evaluación del desempeño
OE4 Desarrollo y consolidación del Sistema de Carrera
4.1
Establecimiento de medidas preparatorias a la implementación del sistema de carrera
administrativa judicial
4.2
Implementación de la carrera administrativa judicial
4.3
Formación y capacitación de empleados administrativos (Proy.ENJ)
4.4
Implementación de la gestión de procesos de ascensos, promoción, cambios y traslados
4.5
Establecimiento del sistema de evaluación del desempeño
OE5 Fortalecimiento de la integridad de los servidores judiciales
5.1
Implementación del Sistema de Integridad Institucional (Proy. ENJ)
5.2
Fortalecimiento de la Inspectora Judicial
5.3
Fortalecimiento de la Auditoria Interna
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IV. Areas de enfoque
Anualmente, lla ENJ4 revisa y valida las áreas de enfoque, siempre considerando la fórmula de
Estrategia y Complejidad.
complejidad
estrategia
[ direccionamiento
institucional ]
[ actividades, proyectos y
cotidianidad ]
La metodología asumida para este proceso de planificación consiste en 5 fases:
1) Revisión de la Estrategia de la ENJ conjuntamente con los Objetivos Estratégicos de
la SCJ.
2) Revisión de Áreas de Enfoque ENJ y priorización de Proyectos.
3) Planificación General de la ENJ, que tiene como resultado el plan táctico y el
presupuesto operativo.
4) Implementación de los proyectos y
5) Evaluación y monitoreo de indicadores
4
ENJ equivale a Escuela Nacional de la Judicatura de la Republica Dominicana
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Revisión de las
Estrategias ENJ
y Objetivos
Estratégicos SCJ
Revisión Areas
de Enfoque y
Priorización
Proyectos
Planificación
General
Implementación
de proyectos
Evaluación y
Monitoreo
(indicadores)
Impacto Capital Humano
Implicaciones Financieras
Esta metodología se complementa con una descentralización de la estrategia hasta la unidad
más simple que es el desempeño individual, siempre cuidando que el proceso de planificación
sea uniforme, sistematizado y vinculante, no sólo con las áreas de enfoque de la ENJ, en
adición con los Objetivos Estratégicos de la Suprema Corte de Justicia.
Áreas
Enfoqu
Objetivos
Organizacionales
Áreas de Enfoque
Objetivos
Planes de Acción
Obje Individuales
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Las áreas de enfoque vigentes para el año de planificación 2010 son las siguientes:
Area de Enfoque 1:
ENJ-Calidad: Orientado a la implementación y sosteniibilidad del
sistema de calidad de Gestión de Calidad, aplicado a todos los
proyectos de formación y capacitación.
Area de Enfoque 2:
ENJ 1.5: Orientado al incentivo del acceso a las tecnologías a
través de la oferta educativa ENJ y fomentar la colaboración y el
intercambio entre los usuarios de la comunidad jurídica nacional e
internacional.
Area de Enfoque 3:
I + D Administración de Justicia: Orientado mejoramiento de
administración de justicia basado en un proceso de investigación
aplicada.
Area de Enfoque 4:
ENJ-Comunidad: Orientado al fortalecimiento de los contactos de la
ENJ con la Comunidad Jurídica Nacional e Internacional.
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V. Portafolio de Proyectos
A continuación detallamos el portafolio de proyectos a desarrollar
táctico del ano 2010:
Área de
Enfoque 1:
ENJ-Calidad
correspondiente al plan
Proyectos / Iniciativas
1. Implementación de Sistema de Calidad
a. Estructura Organizacional
b. Estructura de Responsabilidades
c. Procedimientos, Normas y Políticas
d. Proceso de enseñanza aprendizaje
e. Recursos
2. Implementación de Proyectos de Formación y Capacitación:
a. Implementación de Formación de Aspirantes a Juez de Paz
bajo Sistema de Calidad
b. Implementación
de Formación de Aspirantes a Defensor
Publico bajo Sistema de Calidad
c. Implementación de Formación Continua Especializada Área
Civil bajo Sistema de Calidad
d. Implementación de Formación Continua Especializada Área
Penal bajo Sistema de Calidad
e. Implementación
de Formación Continua bajo Sistema de
Calidad
f. Implementación de Formación Recién Designados.
g. Implementación de Formación Jueces en Desarrollo.
h. Implementación de Capacitaciones Temporada del Derecho
Francés y la Justicia
i. Implementación de Capacitación Empleados del Poder
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Judicial
Area de
Enfoque 2:
ENJ 1.5
Proyectos / Iniciativas
3. Proyecto Uso y acceso a la web:
a. Acceso a las tecnologías de la información y la comunicación
de jueces, defensores y empleados SCJ
b. Uso y acceso a las aplicaciones web para fomentar el
intercambio de información de los usuarios a través de la
web.
Area de
Enfoque 3:
I
+
D
Administración
de Justicia
Proyectos / Iniciativas
4. Implementación de investigación aplicada para el fortalecimiento del
sistema de administración de justicia y la gestión educativa.
Area de
Enfoque 4:
ENJ-Comunidad
Proyectos / Iniciativas
5. Comunidad:
a. Componente: Intercambio de experiencias y conocimiento
Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales
b. Componente: Fortalecimiento de intercambio de experiencias
y conocimientos con la Comunidad Jurídica y organizaciones
educativas nacionales.
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VI. Detalle de Portafolio de Proyectos
Proyecto No. 1:
Aprobación, Implementación y Auditor[ia de Sistema de
Gestión de Calidad
Área Enfoque:
1-ENJ Calidad
Línea Estratégica SCJ:
3.1, 3.2,3.3,4.3 Y 5.1
Gerente de proyecto:
Gervasia Valenzuela
Colaboradores: Nora Rubirosa y Alicia Tejada
Objetivo General:
Aprobar, implementar y auditar el Sistema de Gestión de
Calidad de la Escuela Nacional de la Judicatura, de manera que
la institución esté lista para ser reconocida por las instituciones
nacionales competentes y acreditada por organismos
internacionales competentes.
Entregables o resultados del
proyecto:
o
o
o
o
Indicadores del proyecto:
o
o
o
o
Inversión del Proyecto:
Normas, políticas y procedimientos revisados y
aprobados por las instancias correspondientes.
Normas, políticas y procedimientos aprobados
implementados por las instancias correspondientes.
Auditoría realizada
Certificación y reconocimiento por las instancias
nacionales e internacionales competentes en proceso.
Normas, políticas y procedimientos revisados y
aprobados por las instancias correspondientes.
Normas, políticas y procedimientos aprobados
implementados por las instancias correspondientes.
Auditoría realizada
Certificación y reconocimiento por las instancias
nacionales e internacionales competentes en proceso.
USD10,000.00 para la certificación, equivalente a
RD$370,000.00. 100% financiamiento SCJ.
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Proyecto No. 2:
Implementación de Proyectos de Formación y
Capacitación
Área Enfoque:
1-ENJ Calidad
Línea Estratégica SCJ:
3.1, 3.2,3.3,4.3 Y 5.1
Gerente de proyecto:
Nora Rubirosa
Colaboradores: Glenys Linares, Ellis Coronado, Rosa Maria
Cruz, Mariloy Diaz, Ricardo Taveras
Objetivo General:
Implementar los programas de formación y capacitación acorde
al Sistema de Gestión de Calidad Diseñado, a través de
recursos humanos, físicos y financieros sostenibles que
permitan fortalecer la capacidad institucional a fin de ofrecer
un mejor servicio al usuario de la capacitación.
Entregables o resultados del
proyecto:
•
Aspirantes a Juez de Paz 1-2008 capacitados (pax 20)
•
Aspirantes a Juez de Paz 1-2009 con pasantía y
suplencia en tercer ciclo (pax 20)
•
Aspirantes a Juez de Paz 2-2009 con pasantía y
suplencia en segundo ciclo(pax 10)
•
Aspirantes a Juez de Paz 1-2010 capacitados en tres
ciclo del 1er.año (pax 40)
•
Aspirantes a Defensor Publico 1-2009 capacitados (pax
38)
•
Aspirantes a Defensor Publico 1-2010 con tres ciclos
capacitados (pax 40)
•
Educandos (jueces, defensores, empleados o miembro
de la comunidad jurídica), capacitados en tres (3) ciclos
de especialización en el área penal (pax 30).
•
Educandos (jueces, defensores, empleados o miembro
de la comunidad jurídica), capacitados en tres (3) ciclos
de especialización en el área civil (pax 30).
•
Educandos (jueces, defensores, empleados o miembro
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de la comunidad jurídica), capacitados en cursos
formación continua b-learning de un ciclo (pax 300)
•
Empleados de la Suprema Corte de Justicia capacitados
en competencias técnicas (pax 500) y competencias
administrativas (pax 500).
Indicadores del proyecto:
80 Aspirantes a juez de paz formados
78 Aspirantes a defensores públicos formados
60 Jueces capacitados en formación especializada
500 Jueces capacitados en formación continua
100 Defensores capacitados en formación continua
500 Empleados capacitados en competencias técnicas
500 Empleados capacitados en competencias administrativas
10 Actividades realizadas con la comunidad jurídica nacional
(temporada francesa)
500 de horas presenciales en formación continua impartidas
2500 de horas virtuales en formación continua impartidas
310 créditos impartidos en formación de aspirantes a Juez de
Paz
237 créditos impartidos en formación de aspirantes a Defensor
Público
Inversión del Proyecto:
RD$56,021,260.35, financiamiento SCJ, y 5,000 EUROS
financiamiento Embajada de Francia en R.D.
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Proyecto No. 3:
Proyecto Uso y Acceso a la WEB:
Área Enfoque:
2-ENJ 1.5
Línea Estratégica SCJ:
2.4
Gerente de proyecto:
Alicia Tejada
Colaboradores: Nora Rubirosa, Ricardo Tavera, Zobeida
Ramirez
Objetivo General:
a. Fomentar la colaboración y el intercambio de
información entre los usuarios de la ENJ, a través del
uso y acceso a aplicaciones web que son de uso
continuo en los diferentes programas de formación y
capacitación de la ENJ.
b. Contribuir con la disminución de la brecha digital a
través del acceso a las tecnologías y las aplicaciones de
la web 2.0, como herramientas de capacitación.
Entregables o resultados del
proyecto:
•
Educandos (jueces, defensores, empleados o miembro
de la comunidad jurídica), capacitados en cursos de
formación continua virtuales
•
Empleados de la Suprema Corte de Justicia capacitados
en competencias técnicas (pax 500)
Indicadores del proyecto:
500 Jueces capacitados en cursos virtuales formación continua
300 Empleados capacitados en competencias técnicas
2500 de horas virtuales de capacitación impartidas
Inversión del Proyecto:
El costo de este proyecto está incluido en el proyecto no. 2
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Proyecto No. 4:
Implementación de investigación aplicada
para el fortalecimiento del sistema de
administración de justicia y la gestión
educativa.
Área Enfoque:
3-I + D Administración de Justicia
Línea Estratégica SCJ:
3.1, 3.2, y 3.3
Gerente de proyecto:
Gervasia Valenzuela
Colaboradores: Nora Rubirosa, Glenys Linares, Ellis Coronado,
Mariloy Diaz, Rosa Maria Cruz, Ricardo Taveras
Objetivo General:
Implementar un sistema de investigación aplicada
fortalezca el sistema de administración de justicia
Entregables o resultados del
proyecto:
•
que
Buenas prácticas insertadas en el proceso de
capacitación orientado al mejoramiento de la
administración de justicia
Indicadores del proyecto:
5 mejoras insertadas al proceso de capacitación (1 mejora por
cada área de estudio).
Inversión del Proyecto:
RD$500,000.00 fuente 100% SCJ
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Proyecto No. 5,
Componente 1:
Intercambio de experiencias y conocimiento
Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales
Área Enfoque:
4-ENJ-Comunidad
Línea Estratégica SCJ:
3.1, 3.2,3.3
Gerente de proyecto:
Luis Henry Molina
Colaboradores: Amalia Bobadilla, Dilenia Hernández
Objetivo General:
Mantener y fortalecer las relaciones de la ENJ con la Red
Iberoamericana de Escuelas Judiciales, en la cual la ENJ se ha
desempeñado como Secretaría General, en los últimos 9 años.
Entregables o resultados del
proyecto:
•
XXII reunión de la Junta Directiva de la RIAEJ – Sede
Escuela Nacional de la Judicatura
•
XXIII reunión de la Junta Directiva de la RIAEJ-País a
determinar
•
XXIV reunión de la Junta Directiva de la RIAEJ-País a
determinar
•
XXV reunión de la Junta Directiva de la RIAEJ-País a
determinar
Indicadores del proyecto:
Ejecución del plan de acción del 2010
Inversión del Proyecto:
RD$1,523,570.00, financiamiento 100% de la SCJ.
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Proyecto No. 5,
Componente 2:
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Área Enfoque:
Fortalecimiento
de
intercambio
de
experiencias
y
conocimientos
con
la
Comunidad
Jurídica
y
organizaciones
educativas nacionales
4-ENJ-Comunidad
Línea Estratégica SCJ:
2.1
Gerente de proyecto:
Luis Henry Molina
Colaboradores: Amalia Bobadilla
Objetivo General:
Fomentar y establecer relaciones con los miembros de la
Comunidad Jurídica Nacional a fin de lograr una proyección
positiva de la institución y de esta manera cumplir con el
modelo educativo de la Escuela Nacional que establece el
intercambio de experiencias como recurso de enseñanzaaprendizaje.
Entregables o resultados del
proyecto:
•
Participación de la Comunidad Jurídica Nacional en los
cursos de la Formación Continua.
•
Proyectos de trabajo social y participación activa de
aspirantes y jueces de los comités con organizaciones
educativas.
•
Cobertura y difusión de los eventos de la ENJ a través
de la página Web.
•
Contacto con universidades para dar a conocer el
programa de formación de aspirantes
•
Proyectos de formación docentes de universidades en
tutoría virtual
•
20 Plazas para actores de la comunidad jurídica
nacional en los cursos de la ENJ
Indicadores del proyecto:
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Inversión del Proyecto:
Modificación #:
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•
Realización de Trabajo social en la pasantía de cada
grupo de aspirantes la juez de paz
•
1 Nota de Prensa difundida en la página de la ENJ por
cada actividad realizada por la ENJ
•
20 Docentes de universidades formados en tutoría
virtual por la ENJ.
RD$200,000.00, financiamiento 100% de la SCJ.
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Inversión en Operaciones:
Área Enfoque:
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Lo Componen todas las actividades a realizar
para mantener operando las instalaciones de
la ENJ.
N/a de manera particular porque esta inversión es transversal a
todos los proyectos de la cartera.
Línea Estratégica SCJ:
n/a
Capacidad Instalada
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Detalle Equipo de Gestión:
Modificación #:


o
1 modular con capacidad de 40 personas
6 modulares con capacidad de 20 personas
1 salón de clase con capacidad de 20 personas
2 salones de reuniones con capacidad de 15 personas
1 salón del consejo directivo con capacidad de 12 personas
Sistema de aire acondicionado en todos los salones de
clase y áreas de oficinas
Equipamiento de equipos audiovisuales y de sonido stereo
en todas las aulas de clases
Conectividad wi-fi en toda la instalación
Centro de documentación con acceso al público en general
Área para el suministro de alimentos
Área de esparcimiento
Parqueo con capacidad de 90 vehículos
Disponibilidad de 14 baños
Servicio de seguridad y control de acceso
Tecnología de punta, red alambica e inalámbrica áreas de
oficinas, servidores y sistema back up información
institucional con capacidad de 90 usuarios
Un equipo de gestión de 100 docentes nacionales, 20
internacionales, 30 empleados fijos, 1 contratista, 2
pasantes a tiempo completo y 8 pasantes a tiempo parcial
Cuerpo docente con 100 nacionales y 20 internacionales
Equipo de Gestión:
Dirección:
1. Director (Henry Molina)
2. Subdirectora (Gervasia Valenzuela)
3. Gerente de Formación y Capacitación (Nora
Ruborosa)
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Modificación #:
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4. Gestora de Gestiones (Alicia Tejada)
5.
6.
7.
8.
Gestora de Dirección (Amalia Bobadilla)
Especialista Dirección (Luis Manuel Pérez)
Analista de Dirección (Dilenia Hernández)
Apoyo (Rafael González)
o
Formación y Capacitación:
1. Gerente de Proyecto Área Penal (Glenys Linares)
2. Gerente de Proyecto Área Civil (Ellis Coronado)
3. Gerente de Proyecto Área Principios (Mariloy Díaz)
4. Gerente de Proyecto Área Funcional (Rosa María
Cruz Bejarán)
5. Gerente de Proyecto Área Integral (Ricardo
Taveras)
6. Analista de Proyectos (Silvia Furnier)
7. Analista de Proyectos (Yamel Montero)
8. Analista de Proyectos (Angel Brito)
9. Analista de Proyectos (Jhordan Martínez)
10. Analista de Proyectos (Luz de Jesús)
11. Analista de Proyectos (Rhaysa Herrera)
1. Pasante tiempo completo (Aneudys Berliza)
2. Pasantes de Proyectos (8 activos)
o
Gestión GIAU:
1. Gestor (Adriano Francisco)
2. Especialista de gestión (Guillermo Haché)
3. Analista de gestión (Glenys Díaz)
4. Analista de gestión (Denia Pichardo)
5. Analista de gestión (José Luis Rodríguez)
6. Analista de gestión (Maurys Santana)
7. Apoyo (Julio Arias)
3. Analista de gestión (2 vacantes)
4. Contratista Convocatoria (Marina Vargas)
o
Gestión GAF:
1. Gestor (Giselle Mojica)
2. Analista de gestión (Yocasta García)
3. Analista de gestión (Nyilaski Marmolejos)
o Pasante (Jorge Coste)
o Analista de gestión (1 vacante)
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 Escuela Nacional de la Judicatura, República Dominicana
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PLAN ESTRATEGICO
Y PLAN OPERATIVO
Documento No.:
EST-PLAN-001
Modificación #:
Fecha Modificación:
Emisión:
04 julio 2009
Generado por:
Alicia Tejada
o
Áreas de Gestión
Gestión IGT:
1. Analista de gestión (Virginia Feliz)
o Gestor (Vacante)
o Analista de gestión (1 vacante)
o Estrategia: Lo relacionado con los comités responsables del
sistema y otros renglones de la dirección ENJ.
o Gestión GIAU: Lo relativo a manejo de contratistas de
Inversión total en Áreas de
Gestiones:
Inversión en Estrategia:
Inversión en GIAU:
Inversión en GAF:
Inversión en IGT:
servicios tercerizados, servicios básicos, provisiones para
reparaciones, mantenimientos preventivos, equipamiento y
adquisición de mobiliario.
o Gestión GAF: Lo relativo a gastos financieros, pago de
pólizas, mantenimiento de la herramienta financiera
o Gestión IGT: Lo relativo al equipo de gestión (servicios
personales), e iniciativas de innovación y transferencia.
RD$34,847,054.64
RD$ 889,966.40
RD$9,115,793.32
RD$ 661,643.64
RD$24,179,651.28
El total del plan presupuestal asciende a la suma de RD$93,461,884.00. Este monto equivale a
la misma cifra aprobada de los planes tácticos correspondientes a los años 2008 y 2009. Es
decir que para el año 2010, todos los proyectos y estrategias fueron ajustados a la misma cifra.
Del total previsto en dicho presupuesto, el 63% (RD$58,614,829.36) está orientado a los
proyectos y el 37% (34,847,054.64) a gastos o inversión que permiten la operatividad de la
institución.
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 Escuela Nacional de la Judicatura, República Dominicana
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