Usos de la información y difusión de los datos
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Usos de la información y difusión de los datos Amélie Gagnon Instituto de estadística de la UNESCO Los datos del UIS en unas palabras • Datos relevantes • Datos puntuales • Datos internacionalmente comparables • Calidad • Transparencia • Independencia ¿Cómo comunicamos nuestros datos? • Publicaciones – Informes – Notas técnicas • Monitoreo internacional • Sitio web – Centro de datos – Visualización de datos Compendio Mundial 2012 El impacto de la repetición y de la salida prematura de la escuela Los datos más recientes para todos los países: mayormente 2010 Mensajes principales • Ineficiencias crónicas en los sistemas educativos primaria impiden a muchos países de ofrecer oportunidades genuinas de aprendizaje a todos. • A nivel mundial, 32,2 millones de alumnos repitieron un grado en la educación primaria y aproximadamente 31,2 millones dejaron la escuela antes de cursar el último grado de enseñanza primaria • La salida prematura de la escuela sigue siendo una preocupación política importante, especialmente en África Subsahariana, Asia Meridional y Occidental, y América Latina y el Caribe • Las niñas tienen menos probabilidades que los niños para entrar a la escuela primaria, pero los niños se enfrentan a mayores riesgos de repetir grados y de salir prematuramente de la escuela Notas técnicas Nunca es tarde para volver a la escuela Resultados de la encuesta del UIS sobre programas de educación de adultos y alfabetización en América Latina y el Caribe Mensajes principales • Último informe difundido por el UIS • Más detalles mañana por la tarde Monitoreo internacional Más allá de los informes • Alimentando el sistema internacional de monitoreo • Contribuyendo al sistema internacional de indicadores Indicadores clave para el monitoreo • • • • Educación para todos Objetivos de Desarrollo del milenio Índice de desarrollo humano Millenium Challenge Corporation (MCC) • Identificados por una estrella en los Resúmenes de Indicadores Indicadores clave para el monitoreo • Educación para todos (6 objetivos) • Objetivos de Desarrollo del milenio (8 objetivos) • Índice de desarrollo humano (6 componentes) • Millenium Challenge Corporation (MCC) (3 componentes) Educación para todos Objetivo 1:Extender educación de la primera infancia Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos Indicador 1: TBM en preprmaria Objetivo 2: Acceso a primaria gratuita y obligatoria de calidad Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles y los pertenecientes a minorías étnicas, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen Indicador 2: TNMA en primaria Objetivo 3: Programas de preparación para la vida activa Velar por que sean atendidas las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y programas de preparación para la vida activa Indicador 3: Tasa de alfabetismo de los jóvenes (15 to 24 a.e.) Objetivo 4: Aumentar el número de adultos alfabetizados Aumentar en 50% de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados, en particular mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente Indicador 4: Tasa de alfabetismo de los adultos (15+) Objetivo 5: Suprimir las disparidades entre los géneros Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes de 2015 la igualdad entre los géneros en la educación, en particular garantizando a las niñas un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento Objetivo 6: Mejorar los aspectos cualitativos de la educación Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para que todos consigan resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas esenciales Indicador 5: IPG en primaria Indicador 6: IPG en secundaria Indicador 7: Supervivencia al 5º grado de primaria Indicador 8: Relación alumno/docente en primaria Objetivos de desarrollo del Milenio Objetivo 1: Pobreza y hambre Objetivo 2:Educación primaria universal Objetivo 3: Equidad de genero Objetivo 4: Mortalidad infantil Meta 2.A: Asegurar que, en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria Indicador 2.1 Tasa neta de matricula en primaria Indicador 2.2 Proporción de niños empezando el primer grado, que van a lograr al último grado de primaria Indicador 2.3 Tasa de alfabetismo de los 15‐24 años de edad, hombres y mujeres Objetivo 5: salud materna Objetivo 6: HIV‐SIDA Objetivo 7: medio ambiente sostenible Objetivo 8: colaboración global para desarrollo Meta 3.A: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015 Indicador 3.1 índice de paridad entre género de la TBM en primaria, secundaria y terciaria Indicador 3.2 Share of women in wage employment in the non‐agricultural sector Indicador 3.3 Proportion of seats held by women in national parliament Índice de desarrollo humano Índice de esperanza de vida Esperanza de vida escolar Índice de educación Años promedio de escolaridad (UIS pendiente) Índice de ingresos Millenium Challenge Corporation Libertad económica Gasto público en educación primaria como porcentaje del PIB Inversión en la gente Matrícula en educación secundaria baja (mujeres) Justa justicia Indicadores clave para el monitoreo • Tasas brutas de matrícula (preprimaria, primaria, secundaria y terciaria) • Tasa neta ajustada de matrícula en primaria • Tasa de supervivencia al 5º grado de primaria • Tasa de supervivencia al último grado de primaria • Tasa bruta de ingreso al último grado de primaria • Esperanza de vida escolar (CINE 1 a 6) • Gasto público en educación primaria como % del PIB • Relación alumno por docente en educación primaria Indicadores clave para el monitoreo • Tasas brutas de matrícula (preprimaria, primaria, secundaria y terciaria) • Tasa neta ajustada de matrícula en primaria • Tasa de supervivencia al 5º grado de primaria • Tasa de supervivencia al último grado de primaria • Tasa bruta de ingreso al último grado de primaria • Esperanza de vida escolar (CINE 1 a 6) • Gasto público en educación primaria como % del PIB • Relación alumno por docente en educación primaria Otros socios • Foro Económico Mundial – Índice de competitividad – Brecha global de género – Índice de capital humano • Banco mundial – Statistical Capacity Indicator Sitio web Centro de datos Actualización 3 veces por año Visualización de datos: para interactuar Visualización de datos: para explorar Visualización de datos: para contar Gracias Usos de la información y difusión de los datos a.gagnon@unesco.org www.uis.unesco.org
