DESARROLLO DE ALGUNOS ASPECTOS DE LA PLATAFORMA DEL VI CONVENIO DE ENSEÑANZA CONCERTADA Artículo 9. Organización del trabajo.La disciplina y organización del trabajo son facultades del empresario que deberán ajustarse a lo previsto en el texto refundido del Estatuto de los Trabajadores, la LODE, la LOE y resto de Leyes de Carácter Laboral tanto de ámbito General como Autonómico (normativas sobre calendario escolar, organización y funcionamiento de centros...) aplicables a las empresas incluidas en los ámbitos funcional y laboral de este Convenio. Dadas las características específicas del sector de la Enseñanza Concertada se dará una especial participación al Consejo Escolar del Centro, al Claustro y a los representantes legales de los trabajadores, que para algunos aspectos se concretan en el propio articulado de este Convenio y que se extenderá a otros aspectos relacionados con su actividad diaria y sus propuestas educativas mediante la elaboración anual del Plan de Centro. Principios para la Contratación y modificaciones del articulado sobre tipos de contrato La contratación se atenderá siempre a principios de mérito, capacidad y publicidad comprometiéndose los centros a comunicar las vacantes ordinarias (plazas de nueva creación, finalización de contrato, jubilación, ceses voluntarios...) a las Delegaciones Provinciales de la Administración Educativa competente con un plazo mínimo de un mes en el caso de puestos de trabajo incluidos en Pago Delegado. Como norma general los contratos temporales y sus prórrogas, si proceden, no podrán tener una duración inferior a un año, salvo para los de interinidad. Sólo cuando la contratación se produzca para actividades de carácter coyuntural podrán utilizarse las formas de contratación temporal. Se entenderán por actividades coyunturales las vinculadas a unidades concertadas que tienen carácter provisional, materias optativas y servicios complementarios no permanentes. La contratación indefinida mediante contratos de fijo-discontínuo podrá realizarse al personal que atienda aquellas actividades que se desarrollen en la empresa periódicamente, y en las que medie una interrupción anual de, al menos, dos meses. En los contratos de relevo, el puesto de trabajo del trabajador o trabajadora relevista será el mismo del trabajador o trabajadora sustituido u otro similar. Se entiende como similar un puesto de trabajo con tareas que correspondan al mismo grupo profesional o categoría equivalente y esta posibilidad será tenida en cuenta cuando puedan verse afectados derechos de otros trabajadores del centro. En caso de existir en la empresa trabajadores con contratos a tiempo parcial de la misma especialidad que el trabajador jubilado parcialmente podrán ver su jornada incrementada siempre que el trabajador relevista cubra horas en una especialidad diferente. El contrato de relevo tendrá una duración indefinida o igual al tiempo que le falte al trabajador o trabajadora sustituido para alcanzar la edad de jubilación, en este último caso se transformará en otro de carácter indefinido una vez alcanzada la edad de jubilación definitiva. Para el desarrollo de las funciones previstas en la clasificación profesional de esta convenio las empresas utilizarán personal con contrato laboral. Los servicios de limpieza, comedor y actividades extraescolares podrán ser contratados con empresas de servicios especializadas. En el caso de que la empresa tenga previsto externalizar uno de estos servicios, o sustituir a la que ya los venga prestando, se informará previamente a los representantes de los trabajadores. Siempre que exista una empresa externa prestando servicios en la educativa, ésta última estará obligada a informar a los representantes de los trabajadores de ambas empresas de quienes ostentan tal condición en la otra a fin de posibilitar su coordinación y reuniones periódicas. En el caso de las extinciones de trabajo por pérdida de unidades concertadas los representantes de los trabajadores reconocerán la objetividad del despido y se aplicarán criterios objetivos prioritarios para la determinación del trabajador afectado (voluntariedad, antigüedad, especialidad…) que se incluirán en el correspondiente Acuerdo con la Administración Educativa en caso de existir éste. Artículos 25 y 26.- Distribución del tiempo de trabajo y Jornada del personal docente. El tiempo de trabajo de este personal comprenderá horas, tiempo dedicado a actividad lectiva y horas tiempo dedicado a actividades no lectivas o complementarias. A su vez las actividades lectivas se dividen en lectivas curriculares y lectivas no curriculares. Se entiende por hora lectiva curricular la actividad o periodo de tiempo dedicado a la impartición de clases (periodo no superior a 60 minutos) durante el cual el profesorado o el orientador/a, realizará su función docente, que consiste en la explicación oral, realización de pruebas o de ejercicios escritos y orales y preguntas a los alumnos o cualquier otra forma de evaluación, entre otras actividades, como la tutoría grupal, las realizadas con el alumnado fuera del centro, las prácticas en laboratorio y el trabajo con el alumnado en talleres o bibliotecas. En ningún caso la duración inferior a los 60 minutos podrá suponer acumulaciones horarias que posibiliten dar un número de periodos superior al que consta en el artículo siguiente. En la Formación Profesional y en su caso, Programas de Cualificación Profesional Inicial, la actividad lectiva curricular incluye la formación en centros de trabajo consistente en la realización de prácticas y tutorías de los alumnos. Se entiende por actividad lectiva no curricular cualquier otra que se desarrolle en relación directa con el alumnado, como el cuidado de recreos, la tutoría individual o cualquier otra forma de atención individualizada (apoyos y otros de naturaleza análoga) que realice el profesorado, las sustituciones del profesorado ausente, la vigilancia de estudios o de cualquier otra actividad, las de organización de material (biblioteca, laboratorios o medios audiovisuales), y cualquier otra prevista para configurar las “ratios” profesor/unidad existentes en las Comunidades Autónomas. Asimismo se entienden por horas lectivas no curriculares las precisas para el desempeño de las funciones directivas y de coordinación pedagógica (ciclos, departamentos), así como cualquier otro aspecto que relacionado con la organización de los centros o la coordinación de actividades pueda contemplarse en las negociaciones con las Comunidades Autónomas. La distribución de horas lectivas curriculares y no curriculares se establecerá en cada Comunidad Autónoma en función de lo que permitan las plantillas de los distintos niveles educativos. Asimismo, el número anual máximo de horas complementarias y su distribución semanal se fijará en cada Comunidad Autónoma e incluirán, además del mínimo de 40 horas para formación, perfeccionamiento o actualización, un cupo mínimo de horas de libre disposición del trabajador/a para dedicarlas a tareas de preparación de clases, materiales o correcciones, a decidir a comienzo de curso en cada empresa, y no tendrán que desarrollarse necesariamente en el centro educativo. El personal docente contratado a tiempo parcial mantendrá la misma proporción entre horas lectivas y no lectivas que el que trabaja a tiempo completo. Distribución irregular de la jornada.- En lo que se refiere a las horas de actividad no lectiva o complementaria de permanencia en el centro, la jornada semanal podrá exceder de la prevista en el convenio. Asimismo, excepcionalmente y para el caso de impartición de materias optativas, así como, en los módulos de Formación Profesional, el tiempo de trabajo dedicado a actividad lectiva curricular semanal podrá superarse siempre que se respeten los topes anuales lectivos y se vea compensado el exceso de horas durante el resto del curso escolar. Artículo 47.- Excedencia Voluntaria El permiso de excedencia voluntaria se concederá por un mínimo de 1 año y un máximo de 5 años. Se exceptúa de este plazo inferior las situaciones motivadas por disfrute de becas, o participación en cursillos de perfeccionamiento, másters o títulos que tengan una duración inferior a un curso y que sean propios de la especialidad del trabajador, todo ello justificado satisfactoriamente ante el titular del centro, y presentando la correspondiente documentación acreditativa sobre lo realizado. En este caso el trabajador/a deberá reintegrarse en el plazo máximo de 7 días a la finalización de la actividad. Se exceptúa, asimismo de dicho plazo mínimo aquellos casos en que haya acuerdo expreso entre el trabajador/a y la empresa. Aspectos Salariales - Adaptación Automática a las recientes Sentencias que reconocen la antigüedad desde el primer contrato en determinadas condiciones, con revisión de la fecha inicial de cómputo y condicionado al reconocimiento por la Administración Educativa competente en el caso del personal en Pago Delegado. - Unificación de criterios salariales en la Enseñanza Secundaria. Esto supone: a) Unificación de las cantidades a percibir por el desarrollo de funciones directivas o de coordinación pedagógica en los niveles concertados, para configurar una tabla única. b) Equiparación del bachillerato y la formación profesional no concertados. - Unificación de criterios sobre los pluses de residencia e insularidad con vinculación a acuerdos con las administraciones educativas y que debería suponer: a) Reconocimiento de la antigüedad para el personal de administración y servicios en el casod e Ceuta y Melilla (lo tiene el profesorado y el jefe de administración) b) Diferenciación del plus de insularidad del personal de administración y servicios en Canarias entre Islas Mayores (Capitalinas) y Menores (No capitalinas), como ocurre con el profesorado. Reconocimiento de la antigüedad para todo el personal. c) Reconocimiento de la antigüedad para todo el personal en Baleares. Disposición Adicional Octava Poternciar la negociación en las Comunidades Autónomas y ampliar los aspectos susceptibles de negociación en las mismas a otros posibles supuestos: Adhesiones a los Sistemas de Resolución Extrajudicial de Conflictos, compromisos de participación en los aspectos relacionados con la organización del trabajo, reducción de jornada a partir de cierta edad, consideración del recreo, vacaciones P.A.S. y Personal titulado complementario, posibilitar la negociación de otros incrementos: tutoría o antigüedad/formación en las Comunidades Autónomas, pluses de residencia o insularidad, compromisos para la formación…., que son situaciones sobre las que ya se han producido acuerdos en algunas Comunidades.