SEGUNDO INFORME PRIMER CICLO 6º E.P. SEGON INFORME PRIMER CICLE 6t E.P. CONOCIMIENTO DEL MEDIO Identificar los aparatos y órganos que intervienen en las funciones de nutrición y de excreción humana. Conocer el concepto de energía y sus tipos. Identificar las fuentes de energía renovables y no renovables y sus características. Identificar los elementos de un circuito eléctrico sencillo y su función, reconocer los conductores y aislantes eléctricos. Realizar circuitos eléctricos sencillos. Conocer el concepto de magnetismo, reconocer una brújula y un imán y sus características. CURSO 2012-2013 CURS 2012-2013 CONEIXEMENT DEL MEDI Identificar els aparells i òrgans que intervenen en les funcions de nutrició i d’excreció humana. Conéixer el concepte d’energia i els seus tipus. Identificar les fonts d’energia renovables i no renovables i les seues característiques. Identificar els elements d’un circuit elèctric senzill i la seua funció, reconéixer els conductors i aïllants elèctrics. Realitzar circuits elèctrics senzills. Conéixer el concepte de magnetisme, reconéixer una brúixola i un imant i les seues característiques. EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓ ARTÍSTICA MÚSICA Mostrar interés y participar en las actividades propuestas Leer y medir partituras Interpretar con la flauta las partituras PLÁSTICA Entregar los trabajos en el tiempo previsto. Utilizar correctamente las técnicas Trabajar con orden y limpieza DRAMATIZACIÓN Disfrutar y participar en el juego dramático cuidando el gesto, la voz y el movimiento. MÚSICA Mostrar interés i participar en les activitats proposades Llegir i mesurar partitures Interpretar amb la flauta les partitures PLÀSTICA Entregar els treballs en el temps previst. Utilitzar correctament les tècniques Treballar amb orde i neteja DRAMATITZACIÓ Disfrutar i participar en el joc dramàtic cuidant el gest, la veu i el moviment. EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓ FÍSICA Tener consolidados hábitos de higiene relacionados con la práctica física y con la vida cotidiana. Adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de los medios, empleando distintos materiales Tindre consolidats hàbits d’higiene relacionats amb la pràctica física i amb la vida quotidiana. Adaptar el moviment a les circumstàncies i condicions dels medis, emprant distints materials SEGUNDO INFORME PRIMER CICLO 6º E.P. SEGON INFORME PRIMER CICLE 6t E.P. Mantener el equilibrio estático y dinámico. Conocer y participar en diferentes pruebas atléticas: salto, peso velocidad y resistencia. Respetar a sus compañeros y cuidar los materiales utilizados. CURSO 2012-2013 CURS 2012-2013 Mantindre l’equilibri estàtic i dinàmic. Conéixer i participar en diferents proves atlètiques: bot, pes, velocitat i resistència. Respectar els seus companys i cuidar els materials utilitzats. CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA CASTELLÀ: LLENGUA I LITERATURA Lectura: Leer comprensiva y expresivamente diversos tipos de textos con ritmo, entonación y pronunciación adecuados. Lenguaje oral: Saber expresarse de forma ordenada utilizando el vocabulario adecuado. Lenguaje escrito: Presentar sus trabajos con letra legible, ordenados y limpios. Formar palabras con prefijos y sufijos indicando su significado. Reconocer los campos semánticos. Conocer y utilizar las normas ortográficas de acentuación Acentuar correctamente las palabras interrogativas y exclamativas. Elaborar diálogos teatrales, exposiciones sobre un tema, una entrevista y una biografía. Gramática: Diferenciar correctamente la raíz y la desinencia verbal. Diferenciar y conocer las formas personales y no personales del verbo. Conocer y diferenciar el número, la persona, los tiempos y los modos verbales. Lectura: Llegir comprensivament i expressivament diversos tipus de textos amb ritme, entonació i pronunciació adequats. Llenguatge oral: Saber expressar-se de forma ordenada i utilitzar el vocabulari adequat. Llenguatge escrit: Presentar els seus treballs amb lletra llegible, ordenats i nets.- Formar paraules amb prefixos i sufixos indicant el seu significat. Reconéixer els camps semàntics. Conéixer i utilitzar les normes ortogràfiques d’accentuació Accentuar correctament les paraules interrogatives i exclamatives. Elaborar diàlegs teatrals, exposicions sobre un tema, una entrevista i una biografia. Gramàtica: Diferenciar correctament l’arrel i la desinència verbal. Diferenciar i conéixer les formes personals i no personals del verb. Conéixer i diferenciar el número, la persona, els temps i els modes verbals. VALENCIANO: LENGUA Y LITERATURA VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA Gramática: Los enlaces; la oración: sujeto y predicado. Clases de oraciones. El texto Ortografía: X,tx,ig. Signos que cierran enunciados. Puntos suspensivos y otros signos. Gramàtica: Els enllaços; l’oració: subjecte i predicat. Classes d’oracions. El text Ortografía: X,tx,ig. Signes que tanquen enunciats. Punts suspensius i altres SEGUNDO INFORME PRIMER CICLO 6º E.P. SEGON INFORME PRIMER CICLE 6t E.P. CURSO 2012-2013 CURS 2012-2013 Pronombres débiles delante y detrás del verbo. Vocabulario: Sentidos literal y figurado. Neologismos. Palabras de otras lenguas. Abreviaturas. Uso culto y coloquial. Vulgarismos. Composición: Reclamación, anuncio publicitario, crónica, espectáculo, folleto turístico, contar alguna cosa desde diferentes puntos de vista. signes. Pronoms dèbils davant i darrere del verb. Vocabulari: Sentits literal i figurat. Neologismes. Paraules d’altres llengües. Abreviatures. Ús culte i col·loquial. Vulgarismes. Composició: Reclamació, anunci publicitari, crònica, espectacle, fullet turístic, comptar alguna cosa des de diferents punts de vista. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS LLENGUA ESTRANGERA: ANGLÉS Lenguaje oral Captar el sentido global del lenguaje utilizado. Escuchar y extraer información específica de diálogos y de cuantos. Utilizar el vocabulario trabajado para expresar oraciones sencillas. Representar un diálogo sencillo con sus compañeros. Lenguaje escrito Leer y comprender lo que lee. Reconocer el significado del vocabulario clave. Escribir oraciones sencillas utilizando el vocabulario clave. Llenguatge oral Captar el sentit global del llenguatge utilitzat. Escoltar i extraure informació específica de diàlegs i de contes. Utilitzar el vocabulari treballat per a expressar oracions senzilles. Representar un diàleg senzill amb els seus companys. Llenguatge escrit Llegir i comprendre el que llig. Reconéixer el significat del vocabulari clau. Escriure oracions senzilles utilitzant el vocabulari clau. MATEMÁTICAS MATEMÀTIQUES Números y operaciones: Presentar sus trabajos con limpieza, orden y puntualidad. Conocer el concepto de potencia, calcularlas y expresar números en forma de potencia de base 10. Comprender el concepto de raíz cuadrada y calcular la raíz cuadrada de números sencillos. Identificar los términos, leer, escribir, comparar, reconocer y obtener fracciones y fracciones equivalentes. Convertir fracciones en números mixtos y números decimales y viceversa. Operar con fracciones: fracción de una cantidad, sumar y restar con distinto Números i operacions: Presentar els seus treballs amb neteja, orde i puntualitat. Conéixer el concepte de potència, calcular-les i expressar números en forma de potència de base 10. Comprendre el concepte d’arrel quadrada i calcular l’arrel quadrada de números senzills. Identificar els termes, llegir, escriure, comparar, reconéixer i obtindre fraccions i fraccions equivalents. Convertir fraccions en números mixtos i números decimals i viceversa. Operar amb fraccions: fracció d’una quantitat, sumar i restar amb distint SEGUNDO INFORME PRIMER CICLO 6º E.P. SEGON INFORME PRIMER CICLE 6t E.P. CURSO 2012-2013 CURS 2012-2013 denominador, multiplicar y dividir. Leer, escribir y explicar el significado de porcentaje. Realizar cálculos de cantidades proporcionales y porcentajes. Conocer el concepto de escala. Medidas: Reconocer las unidades de longitud, capacidad y masa y realizar equivalencias entre ellas. Expresar medidas en forma compleja e incompleja. Identificar las unidades de superficie y realizar equivalencias entre ellas. Problemas: Aplicar lo aprendido en la resolución de problemas. Aplicar aumentos y descuentos en problemas. Aplicar la escala. denominador, multiplicar i dividir. Llegir, escriure i explicar el significat de percentatge. Realitzar càlculs de quantitats proporcionals i percentatges. Conéixer el concepte d’escala. Mesures: Reconéixer les unitats de longitud, capacitat i massa i realitzar equivalències entre elles. Expressar mesures en forma complexa i incomplexa. Identificar les unitats de superfície i realitzar equivalències entre elles. Problemes: Aplicar allò que s’ha aprés en la resolució de problemes. Aplicar augments i descomptes en problemes. Aplicar l’escala. RELIGIÓN CATÓLICA RELIGIÓ CATÒLICA Utilizar correctamente el vocabulario. Mostrar inquietud por aprender los conceptos trabajados. Presentar con limpieza y puntualidad los trabajos propuestos. Participar activa y correctamente en los actos grupales. Utilitzar correctament el vocabulari. Mostrar inquietud per aprendre els conceptes treballats. Presentar amb neteja i puntualitat els treballs proposats. Participar activament i correctament en els actes en grup