Matemáticas Grado 2 Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a cómo nombrar la parte fraccionaria de un conjunto de objetos. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, __________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 1 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg NOMBRANDO PARTES FRACCIONARIAS DE CONJUNTOS Consejo para los padres — Las fracciones son parte de nuestra vida diaria. Cuando dice que tiene 75¢, usted está nombrando la parte fraccionaria de un dólar (1 entero). Puede decir 75 , ó 3 de un dólar. Si se han comido la mitad de un 100 4 grupo de 12 pastelitos, entonces se han comido 6 ó 1 . Entender cómo 12 2 las fracciones representan partes de un entero, o un número de objetos en un conjunto, es una habilidad que se usa en la vida diaria. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Mire la página Usando fracciones para practicar cómo se escribe una fracción como parte de un conjunto de objetos. Después, lea las instrucciones en la página En el zoológico para que usted y su padre o tutor legal puedan hacer una divertida actividad de fracciones. Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. ¡Ahora diviértanse con la actividad! ( Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 2 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Usando fracciones ¿Qué es una fracción? Una fracción es una parte de un entero, o un número de objetos en un conjunto de objetos. Veamos algunos ejemplos: 1. Usted tiene 8 dulces y 3 de ellos son caramelos. Usted quiere saber qué fracción de sus dulces son caramelos. 3 8 Número de caramelos Número total de dulces Tres octavos de los dulces son caramelos. 2. Sandra tiene 5 lápices. Dos de ellos tienen su nombre. ¿Qué fracción de los lápices de Sandra tiene su nombre? SANDRA SANDRA Dos quintos de los lápices de Sandra tienen su nombre. 2 5 Número de lápices con nombre Número total de lápices Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 3 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg En el zoológico ¡Bien, aquí está su actividad! Necesario: 1 taza y un par de tijeras 1. Recorte los números de la página Números para recortar y colóquelos en una taza. 2. Recorte los animales de la página Animales para recortar y colóquelos boca abajo en la mesa o en el suelo. 3. Su padre o tutor legal escogerá un número de la taza sin mirar, y después colocará la tarjeta de nuevo en la taza. 6 4. Después, su padre o tutor legal elegirá ese número de tarjetas de animales. La primera tarjeta de animales elegida es la pregunta de su turno. Por ejemplo: Si sale un 6, se deben elegir 6 tarjetas de animales de la mesa o el suelo. La primera tarjeta es una jirafa, así que su compañero contesta la pregunta: ¿Qué fracción de estos animales son FG 2 Número de jirafas IJ jirafas? 2 H 6 Número total de animalesK 6 5. Reemplace las tarjetas y mézclelas. 6. Ahora es su turno. Empiece escogiendo un número de la taza. Hagan esta actividad hasta que cada uno tenga 5 turnos. ¡Diviértanse! Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 4 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Animales para recortar Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 5 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Números para recortar 5 6 7 8 9 10 Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 6 Last printed 6/13/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg La última página Discútanlo Padre — Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: 9 ¿Qué le dice el número de arriba de la fracción? 9 ¿Qué le dice el número de abajo de la fracción? 9 ¿Cuándo usaría una fracción? Estudiante — Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: 9 Haga una lista de objetos que pueda nombrar alrededor de su casa usando fracciones. Por ejemplo: ¿Cuántos de sus calcetines son azules? 9 Haga dibujos de canicas de diferentes colores. Pídale a su padre o tutor legal que escriba una pregunta sobre las canicas: “¿Qué fracción de las canicas son (rojas)?”. Usted tiene que escribir la fracción que contesta la pregunta. __________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 2 – Nombre las partes fraccionarias de un conjunto de objetos © 2005 Evans Newton Incorporated 7 Last printed 6/13/05