Componente Educativo - Escuela de Profesiones de la Salud

DIRECTOR DEL PROYECTO TÍTULO V
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
RECINTO DE CIENCIAS MÉDICAS
OFICINA DEL RECTOR
PROYECTO TÍTULO V
ACTIVIDAD II
Rubén García, Ph.D.
Oficina 522, Edificio Principal
Ext. 4616
rubengarcia@cprs.rcm.upr.edu
COORDINADORES EDUCATIVOS
Prof. Mirna Pacheco, CPRS
Oficina B-110, Ext. 1156
mirnapacheco@cprs.rcm.upr.edu
COMPONENTE EDUCATIVO
Prof. Nancy Dávila, Decanato de
Enfermería
Oficina 146, Ext. 1988
nancydavila@cprs.rcm.upr.edu
Dra. Jennifer Guzmán, Escuela de
Farmacia
Oficina 306, Ext. 5314
jrguzman@rcm.upr.edu
Subvencionado por el Programa Título V del Departamento
de Educación Federal a través del Grant PO31S010027
M. Pacheco / N. Dávila
01/2004
DESCRIPCIÓN DEL
COMPONENTE EDUCATIVO
META
TALLERES OFRECIDOS
Contribuir a que los estudiantes adquieran
El Componente Educativo está
dirigido a estudiantes subgraduados del
Decanato de Enfermería, Colegio de
Profesiones Relacionadas con la Salud y del
Primer Nivel Profesional de la Escuela de
Farmacia. Se planifican diversas actividades
por secciones de estudiantes cada semestre
académico. Cada sección comienza con el
ofrecimiento de talleres educativos con el
propósito de aumentar el conocimiento y
destrezas en la planificación, preparación, e
implementación de actividades educativas.
Luego de un proceso de planificación en el
cual reciben recomendaciones y aprobación
de los coordinadores y expertos en los temas
seleccionados los estudiantes realizan las
actividades educativas. La población
beneficiada es la comunidad interna y
externa del RCM quienes reciben
información valiosa sobre temas de
necesidad e interés para la salud.
las destrezas educativas requeridas en los
A través de las actividades
realizadas los estudiantes reconocen la
importancia del rol educativo en su
preparación como profesionales de la salud y
la importancia de la educación como
estrategia de prevención de enfermedades
promoción y mantenimiento de la salud en la
población para una mejor calidad de vida.
Ilustrar la importancia de una
planificación detallada para el logro de
los objetivos de una charla educativa.
respectivos
currículos
para
enseñar
promoción, mantenimiento de la salud y
La Creación de un Portafolio
Planificación, Implementación y
Evaluación de una Charla Educativa
prevención de enfermedades a grupos de la
Estrategias Educativas
comunidad del Recinto de Ciencias Médicas.
El Arte de Hablar en Público
Haciendo
OBJETIVOS
Fomentar el concepto de trabajo
interdisciplinario en los estudiantes.
Presentaciones
en
“Power Point” Parte I y II
Llevando tu Mensaje a Través de
Publicaciones Parte I y II
Facilitar el aprendizaje de programas
y destrezas tecnológicas para la
preparación de materiales educativos.
Demostrar la importancia del
autoconocimiento para identificar las
fortalezas y áreas a mejorar al hablar en
público.
Solicitar un portafolio a cada
estudiante participante para evidenciar el
progreso y aprendizaje alcanzado.
HORARIO: Miércoles 11am-1pm
RECIBIRAS:
Materiales instruccionales
Almuerzo liviano
LOS TALLERES SON
LIBRES DE COSTO