UIB U n

UIB
Universitat de les
Illes Balears
Máster en Cognición y Evolución humana
DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA
Año académico 2006-2007
DATOS
Asignatura
Nombre de la asignatura: Trastornos psicóticos
Código: 10050
Tipo: Obligatoria para los alumnos que cursen el itinerario de Cognición y cerebro.
Optativa para el resto.
Nivel: Postgrado
Curso: 1º
Semestre: 1º
Horario: Días 15 al 30 de febrero, de 12 a 14, y 5 de marzo, de 9.30 a 11.30. Examen
final: días 19 y 20 de junio, de 9.30 a 14. Ese mismo día se entregará el trabajo de curso
(uno por módulo).
Idioma: castellano
Profesorado
Profesor responsable:
Nombre: Miquel Roca Bennàsar
Contacto: dpsmrb0@uib.es
Otros profesores
Nombre: Mauro García Toro
Contacto: mgarciat@hsll.es
Nombre: Margalida Gili Planas
Contacto: mgili@uib.es
Prerrequisitos:
Número de créditos ECTS:
Horas de trabajo presencial: 20 horas de trabajo presencial. 10 horas de clase virtual.
Horas de trabajo individual: 95
Descriptores:
Estudio de los trastornos psicóticos, sus fundamentos y métodos de análisis. Controversias
actuales acerca de su interpretación.
OBJETIVOS
Específicos:
Conocer los conceptos, los fundamentos y objetivos relacionados con los trastornos psicóticos.
Conocer las controversias actuales en el ámbito de los trastornos psicóticos.
Adquirir un conocimiento sólido de los diferentes trastornos psicóticos
Capacidad de actualización de los conocimientos. Conocimiento de las fuentes bibliográficas y
otros recursos disponibles.
Capacidad para analizar artículos de investigación.
Operar con datos de investigación cuantitativos y cualitativos.
Capacidad para la redacción de trabajos académicos publicables.
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Generales:
Comprender, analizar, relacionar y expresar información.
Planificar, tomar decisiones y resolver problemas.
Utilizar habilidades, herramientas o tecnologías.
Aprender autónomamente, investigar.
Comunicarse, relacionarse asertivamente, cooperar.
Otras competencias relativas a las relaciones interpersonales positivas.
Desarrollo de la capacidad de exposición de los conocimientos obtenidos.
CONTENIDOS
1. El concepto de psicosis. Epidemiología.
2. Psicopatología de los trastornos mentales psicóticos.
3. Las esquizofrenias: clínica y diagnóstico.
4. Los trastornos delirantes crónicos: clínica y diagnóstico.
METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
Objetivos de la
asignatura
Conocer los
conceptos, los
fundamentos y
objetivos
relacionados con
los trastornos
psicóticos.
Metodología de
aprendizaje
Lecturas indicadas
y exposición en
clase
Conocer las
controversias
actuales en el
ámbito de los
trastornos
psicóticos.
Adquirir un
conocimiento
sólido de los
diferentes
trastornos
psicóticos.
Lectura capítulos o
artículos indicados
y comentados en
clase
Horas de trabajo
individual
10 horas
2 horas
Lectura individual
y comentarios con
el grupo completo
10 horas.
2 horas
Lecturas de
Lectura individual
capítulos indicados y explicación en
y explicaciones del grupo
profesor con el
grupo
40 horas
8 horas
Capacidad de
analizar casos
clínicos.
Revisión de casos
clínicos
Grupo mediano
20 horas
6 horas
Capacidad para
analizar artículos
de investigación.
Consulta del
contenido de
revistas (presencial
u online) y puesta
en común de estas
consultas
Trabajo individual,
tutorías y clase
teórica
La consulta,
individual y la
puesta en común
con el grupo
completo
20 horas
2 horas
Grupo mediano
10 horas
6 horas
Clase teórica,
La clase teórica en 15 horas
trabajo individual y grupo y revisión en
4 horas
Operar con datos
de investigación
cuantitativos y
cualitativos.
Capacidad para la
redacción de
Tipo de grupo
Lectura individual
y exposición con el
grupo completo
Horas lectivas
2
trabajos
académicos
publicables.
tutorías
individualizadas
del informe
tutorías
CRITERIOS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CONTRATO
Criterios de evaluación
- Adecuada comprensión de los planteamientos teóricos y de las cuestiones más relevantes
objeto de la asignatura.
- Asimilación de conocimientos.
- Análisis de casos clínicos.
- Elaboración de informes de forma adecuada según criterios estándar.
Instrumentos de evaluación:
 Examen de respuesta múltiple
 Evaluación de casos prácticos
 Asistencia y participación en clase
Criterios de calificación:
 Examen de respuesta múltiple (70%)
 Evaluación de casos prácticos (20)
 Asistencia y participación en clase (10%)
La evaluación se organiza mediante contrato:
No
MATERIAL PARA TRABAJO INDIVIDUAL Y LECTURAS RECOMENDADAS
Lecciones virtuales incluidas en la herramienta de Campus Extens Moodle.
BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS Y ANEXOS
- Roca M (edit). Trastornos psicóticos. Barcelona: Ars Medica, 2006 (en prensa)
- Vallejo J, Leal C (edits). Tratado de psiquiatría. Barcelona: Ars Medica, 2005
ENLACE A LA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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