Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica Escuela de Alquimia Feminista JASS Mesoamérica ALQUIMIA nace de la vitalidad, creatividad y sinergia entre nuestros corazones cuerpos y mentes. Marzo 2012 1 Escuela de Alquimia Feminista1 Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica 1. ANTECEDENTES Alquimia surge de un tejido de relaciones solidarias, políticas y de trabajo entre mujeres activistas, educadoras y académicas de distintas regiones del mundo con amplias experiencias en educación popular, formación feminista, incidencia política, movimientos sociales y luchas por la eliminación de las desigualdades. Nace desde la experiencia acumulada e intención de JASS de impulsar procesos de educación popular feminista en respuesta a la necesidad de promover y desarrollar procesos colectivos de aprendizaje y generación de conocimientos, para fortalecer las capacidades y el accionar político de las mujeres y sus movimientos. Sus antecedentes en Mesoamérica se remontan a múltiples experiencias de formación, investigación participativa, campañas de solidaridad, de derechos humanos y por la paz. Su visión y práctica se remontan a encuentros regionales realizados en Montelimar, Nicaragua en 1998 y en Santa Fe, Estados Unidos, en 1999, comunicaciones varias y el Encuentro Mesoamericano “Imaginando Y Construyendo Los Movimientos Feministas Hacia El Futuro”, organizado y facilitado por JASS en Panamá en el 2006. Otros procesos similares se han desarrollado en África y Asia. Alquimia es uno de los tres ejes estratégicos de JASS Mesoamérica (Alquimia, Solidaridad y acción urgente, y Comunicación) con los cuales se articula y retroalimenta. Se articula también con otros procesos y regiones (Asia y África) en donde JASS trabaja, contribuyendo a la plataforma global de formación y generación de conocimientos. 2. JUSTIFICACIÓN Alquimia surge desde el reconocimiento de sistemas de opresión, discriminación, subordinación, exclusión y violencias que deterioran el tejido social mundial en el cual las mujeres son las más afectadas. Nuestros movimientos sociales enfrentan limitaciones en el manejo de metodologías y teorías de educación popular feminista que sirvan para catalizar, fortalecer y apoyar organizaciones y movimientos sociales, así como también para abordar y transformar nuestros conflictos, incluyendo las dinámicas y las formas de ejercicio del poder entre nosotras. Nos reta la complejidad política y metodológica que existe para crear y sostener espacios seguros y creativos de aprendizaje y acción con ética feminista. Alquimia también surge, alimenta y se alimenta de los avances, luchas, conocimientos, resistencias y transgresiones generados por las mujeres en el mundo y en particular en Mesoamérica. Reconocemos las luchas y contribuciones que a través de la historia las mujeres han impulsado para fortalecer y unir, desde lo local hasta lo global, nuestros liderazgos, organizaciones y movimientos, para 1 Elaborado por Patricia Ardón y Mariela Arce, en consulta con el equipo Alquimia de JASS Mesoamérica. 2 Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica actuar e incidir como ‘sujetos políticos” creativamente; sintiendo, anhelando y aportando, desde nuestras diferencias, en la construcción de un mundo mejor. Tenemos el reto de ser mujeres capaces de desaprender y aprender, de realizar esfuerzos analíticos, resolver conflictos, negociar, establecer alianzas y articular acciones, desde destrezas y habilidades diferentes, para la formulación de estrategias con visiones de largo plazo que conlleven a la transformación de las desigualdades, violencias, conflictos y desaliento en que mayoritariamente vivimos. 3. PROPÓSITOS Alquimia se propone fortalecer e impulsar procesos de formación y generación de conocimientos con ética y visión feminista principalmente entre mujeres Mesoamericanas, pero también con otras mujeres en las distintas regiones donde trabaja JASS, para promover y fortalecer organizaciones y movimientos sociales que buscan cambiar las relaciones y estructuras de poder y formas de pensar que subordinan, explotan y oprimen a las personas y amenazan a la naturaleza. A través de esta iniciativa se espera contribuir a la apropiación y visibilización del conocimiento acumulado para el desarrollo y generación de formas de pensar, estrategias, metodologías educativas y liderazgos que promuevan acciones y alternativas creativas de transformación para alcanzar la igualdad, la justicia, la felicidad, la armonía, la solidaridad, la paz, el buen vivir y la sobrevivencia del planeta. 4. PRINCIPIOS Y VALORES EN ALQUIMIA El saber feminista es político, colectivo, contextualizado, holístico, multicéntrico, visionario y basado en valores. Estos valores incluyen: - La Igualdad y la justicia social. La gratitud y reconocimiento entre nosotras. El amor, conocimiento, respeto y cuido tanto de nosotras mismas como de todas las personas, la comunidad y el planeta. La sororidad y la solidaridad La celebración de la diversidad 5. LINEAMIENTOS CONCEPTUALES QUE GUÍAN A ALQUIMIA - Algunos de los principales lineamientos conceptuales que guían el quehacer de Alquimia son: - - Un enfoque sistémico, histórico, dialéctico y holístico de la realidad es vital e imprescindible para la formación y generación de conocimientos. Las personas vivimos múltiples relaciones de poder (género, clase, etnia, generacional, con la naturaleza, entre naciones, y otras.) El poder es dinámico, multidimensional y cambiante según el contexto, las circunstancias y los intereses y se manifiesta y ejerce de manera visible e invisible en los distintos ámbitos de la vida de las personas. La puerta de entrada para el análisis de las múltiples relaciones de poder es la crítica al paradigma patriarcal. 3 Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica 6. METODOLOGÍA Compartiendo saberes personales para construir sabiduría colectiva La metodología en Alquimia se inspira en varias propuestas educativas retomadas desde la epistemología feminista, que valora y recupera la diversidad de conocimientos transformadores que producimos las mujeres en todos los campos de la acción humana. Es concebida como un proceso de aprendizaje continuo, abierto, flexible y crítico, que intenciona y potencia el flujo de conocimientos y el diálogo constructivo. Desarrollamos la metodología de educación popular feminista, que parte de reconocer las necesidades, intereses, afectos, intuiciones, saberes y conocimientos que tienen las participantes y las formadoras/facilitadoras. Esto para generar procesos de aprendizaje mutuo, que permitan validar, cuestionar y/o producir nuevos conocimientos, dirigidos a la transformación de las relaciones subordinadas, de explotación y dominación que vivimos las mujeres. Favorecemos diversas modalidades de formación que permitan el aprovechamiento y fortalecimiento de los aprendizajes cotidianos de las mujeres, los espacios formales de formación y el uso de nuevas tecnologías. Creamos herramientas metodológicas que compartimos con nuestras aliadas y con otras organizaciones para apoyarles en el fortalecimiento de sus propios procesos formativos. Así mismo nos nutrimos de procesos formativos y herramientas metodológicas construidas en la región. Desarrollamos procesos de formación que incorporen planes concretos que guíen los cambios personales y colectivos que queremos alcanzar en los distintos ámbitos de la vida. De vital importancia son los procesos de seguimiento, sistematización, evaluación y devolución propios de Alquimia con ejes e indicadores que permitan conocer el impacto de nuestro accionar y la producción de conocimientos transformadores para mejorar nuestra práctica. Entendemos el rol de la facilitación en dos dimensiones: la que cuida la coherencia y armonía en el proceso de producción colectiva de conocimientos y la que comparte y cataliza saberes, informaciones y enfoques para la profundización en los análisis críticos de la realidad. En Alquimia, trabajamos mano a mano con diversidad de mujeres en la región, atendiendo la riqueza de conocimientos acumulada y expresada desde sus distintas identidades – étnica, etárea y otras-, conviviendo en sus propios territorios y movimientos sociales. Esta diversidad con la que nos relacionamos en la región mesoamericana incluye a activistas y defensoras de derechos humanos, académicas, educadoras populares, mujeres con liderazgo local, nacional, regional y/o internacional; dirigentes de ONG y organizaciones y movimientos de mujeres y feministas y con las mujeres de JASS y aliadas en otros países y regiones que son parte de nuestras luchas. Nos esforzamos particularmente por fortalecer aquellas dinámicas y movimientos que dan voz y fuerza a las mujeres y abogamos por procesos de formación incluyentes, que contribuyan a una visión regional y que reconozcan la diversidad. Establecemos diálogos, encuentros y otro tipo de procesos de aprendizajes mutuos con hombres aliados. 4 Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica 7. MODALIDADES DE TRABAJO Alquimia desarrolla múltiples modalidades, presenciales y virtuales de trabajo. Sus temas y abordajes se evalúan y se priorizan conjuntamente con las participantes. Estas modalidades pueden ser talleres temáticos, cursos intensivos, intercambios, foros, debates, cursos a distancia, seminarios, conferencias, pasantías y tutorías, grupos de co-ayuda, colaboraciones con otros esfuerzos de formación y generación de conocimientos, investigación participativa, investigaciones académicas, procesos de auto-observación, sistematización y reflexión, becas-premios para relatos, elaboración de historias de vida, diálogos interregionales, elaboración de materiales para compartir y ser utilizados en el trabajo educativo. De la misma forma, alimentamos o impulsamos eventos y procesos de capacitación y formación en alianza con organizaciones y movimientos de mujeres en los distintos países, respondiendo a las necesidades expresadas por las mismas organizaciones socias, aliadas y otros recursos políticos en los países de la región. 8. PROGRAMAS El enfoque integral y articulador de esfuerzos de Alquimia se traduce en los siguientes programas que se interactúan y se refuerzan entre si, en dinámicas sinérgicas: a. Formación en Liderazgo para la organización y acción. Incluye las ofertas propias de JASS para diversas mujeres y las que realizamos en alianza con otras organizaciones, instituciones, universidades y otras. b. Producción de conocimientos y saberes. Incluye: diálogos virtuales, producción de materiales, sistematizaciones, investigaciones, producción de herramientas, el diccionario feminista, entre otras. 9. REFERENCIA CURRICULAR En Alquimia entrelazamos el abordaje de los distintos temas que se desarrollan en los eventos y procesos con los referidos a los lineamientos conceptuales y metodológicos. La currícula de los programas identifica temas priorizados por Alquimia y otros que surgen de procesos e iniciativas específicas. Estos son abordados y priorizados en función de las necesidades de formación. Algunos de estos temas son: Educación Popular Feminista, Metodologías para el análisis y la transformación de conflictos, Metodologías para la Formación de Formadoras y Elaboración de Materiales, El Poder, Los Feminismos, Incidencia Política, entre otros. 10. QUIENES TRABAJAN EN ALQUIMIA ALQUIMIA busca combinar los distintos talentos y fortalezas personales y colectivas del Equipo de JASS tanto de Mesoamérica como de JASS global y de otras personas cuya experiencia y trayectoria aporta a nuestros procesos. 5 Escuela de Alquimia Feminista, 2012 JASS Mesoamérica Cuenta con un equipo permanente y consultoras que abordan temas y modalidades específicas. 11. ALGUNOS PROCESOS IMPULSADOS DESDE ALQUIMIA ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Iniciativa de formación con y para mujeres indígenas mesoamericanas. Para fortalecer sus liderazgos personales y colectivos. Escuela de formación a formadoras. Para la dinamización de procesos de fortalecimiento del poder colectivo feminista. Diálogos Virtuales Feministas. Espacios virtuales de amplia convocatoria en lo que se reflexiona sobre temas relevantes para el análisis y fortalecimiento de los feminismos en la región mesoamericana. Diccionario Feminista. Espacio virtual para conocer y compartir numerosas definiciones feministas para explicar el cambio social. Guías de Formación para Facilitadoras. Fichas teóricos metodológicos sobre temas relevantes para la facilitación de procesos de formación. Sistematización. Elaboración de marcos metodológicos, estrategias y guías de sistematización de las experiencias de cambios social feminista que JASS apoya en la región. Formación a defensoras de derechos humanos. En el marco de la IM-Defensoras2, JASS forma parte del grupo de formación que elabora propuestas metodológicas para la formación de defensoras en seguridad, protección, autocuidado e instrumentos internacionales, desde una perspectiva de género. 2 Iniciativa Mesoamericana de Mujeres Defensoras. Grupo Impulsor: La Colectiva Feminista, Consorcio Oaxaca, FCAM, UDEFEGUA, AWID y JASS. JASS actualmente funge como coordinadora del Grupo Impulsor de este proceso. 6