Riley Elementary Joel L. Rhea, Principal Recıpes for Success OCTUBRE DE 2012 Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo s ccionable piece una colección de lecturas. pcional) le o c s e t r em (o Reco tividad a que computadora LECTURA ac , tijeras, hijo con esta ibuódicos, revistas ri pe , Anime a su es grande con d on ay re b cr , so de n u an r gr ra e deco ue buss: sobr ayones para gar, dígale q Ingrediente cr lu s o lo d n se u gu o se ). En delo a que , que su hij es, animales revistas o en la red. Ayú rt o ep Para empezar (d s os, to mas favori a a sus amig dicos, en jos de sus te bre esos temas en perió sobre. Sugiérale que pid . o ic s so rreo electrón s en el que artículo ma y métanlo le envíen artículos por co ri p im s lo su e o d los recorte guarden o a usted algo iliares que le e que le lea al íd p , n ió ac vecinos y fam A continu ar da noche. puede recort colección ca ás pequeño s m re o b iñ m n o n n s U escribir lo Variación: a o el d yú A stas. ue luego él le fotos de revi las fotos y q e d s to je b o bre ellos. de los a historia so n u ed st u a cuente CIENCIAS Super parac aidista Exploren cómo funciona un pa racaídas hacien miniatura. do uno en Ingredientes: cord llave, bolsa de pl ón, vara de medir o cinta métri ca, tijeras, ástico Que su hija m ida y corte un trozo de cordón longitud. Que de 2 pies de ate la llave en el centro del cord sentar a la pers ón (para repreona que usa el paracaídas). A puede atar cada continuación extremo del co rdón a las asas de la bolsa. Para lanzar el pa racaídas ayúdel a a que sujete la bolsa boca abajo y la deje caer desde un lugar elev El paracaídas “a ado (escaleras, balcón). trapa” aire dent ro y eso ralentiz caída. ¿Qué su cede si su hija a su quita la llave y nuevo el paraca lanza de ídas? POESÍA Haikú de ho jas C Cartel del Refrigerador Coloque este cartel de Recetas en el refrigerador y haga una actividad cuando tenga unos minutos libres. Estas amenas actividades contribuirán al triunfo en la escuela y a desarrollar un comportamiento positivo. Ponga una marca en cada casilla cuando termine la “receta”. on este creativ o proyecto su hi jo puede dar la bienvenida al otoño y practic ar la poesía escribiendo po emas. Ingredientes: papel, lápiz, ho jas de árbol, cray Anime a su hijo ones a que escriba un de un árbol. U haikú sobre las n haikú es un hojas poema japonés líneas que trata, de tres con frecuencia , de la naturale primer y el terc za. er verso tienen cinco sílabas ca El uno. El segund da o verso tiene si ete sílabas. Primero de todo , que su hijo se dé un paseo al inspirarse. Pued aire libre para e contemplar la s hojas de los ár Cuando escrib a el haikú podr boles y recoger ía pensar en su las que hayan ca Cuando termin s colores o en ído. e puede decora lo que le sugier r su e el otoño. una mesa, las cu poema calcando bra con un folio unas hojas. Que de papel y frote colo de un crayón. Po lig er amente por enci que hojas en ngan el haikú y ma con el lado el calco en la ne vera como ador no otoñal. GEOMETRÍA é aspecto Enseñe a su hija qu o. Pista: Una “L” ct re lo tiene un ángu ángulo recto. mayúscula hace un gale que A continuación dí ctos busque ángulos re hacer e ed Pu . sa ca por la e una lista de los qu én encuentre. ¡Tambi un a r podría desafia hermano o a otro familiar a una caza de ángulos rectos! © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated • 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 • 540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com • www.rfeonline.com VOCABULAR IO Cuando usted y su hija hagan cola, jueguen a este juego para ampliar el vocabulario. Túrnense pens ando en homófonos (pal abras con el mismo sonido pero distinto signifi cado). Ejemplos: vaya/valla , hola/ola, tuvo/ tubo. ¿Cuántos se les ocurren? Recıpes for Success Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo MATEMÁTICAS n Golf de algodó la resta. e su hija practique qu ra pa a es m de odón, pajillas, Jueguen al golf rtulina, bolitas de alg ca iz, láp , lar dó de arto Ingredientes: un cu azar en la papel r nueve “hoyos” al za tra ra pa to ar cu loquen la moneda de hoyos del 1 al 9. Co s lo Que su hija use la ar er m nu e ed e de salida. uación pu la moneda como te cartulina. A contin en us y elo su el esa o en coloca una bolita cartulina en una m . Para jugar, su hija os nt pu 50 n co a ez algodón al primer Cada jugador empi pajilla para llevar el la r po el a pl so y e te grarlo y que reste de algodón sobre el que soplar para lo ne dor tie s ga ju ce ve te s en ta ui án uación, el sig in nt hoyo. Cuenten cu co A ). 44 = el aje (50 – 6 vando el puntaje en número de su punt n turnándose y lle úe in nt Co . yo ho juega el primer gado participante haya ju folio hasta que cada el “golfista” que na los nueve hoyos. Ga ntos. pu ás m n co termine OCTUBRE DE 2012 LECTURA Los audiolibro s permiten que su hija explore lib ros más difícile s de lo que leería norm almente. Que el la elija en la biblio teca un par de ellos para escu charlos en el auto o an tes de dormirse. Saquen también la versión impresa para que pueda leer simultáneamen te. GEOGRAFÍA un país y Diga el nombre de e ro país que empiec que su hijo diga ot de l de con la última letra d usted. Ejemplo: Uste él y dice “Canadá” endice “Austria”. Túrn les se no e se hasta qu s. A ocurran más paíse n lo ga ha n ció ua contin s. mismo con estado n c ó n i R a ráctedrel C ■ RECONOCIMIENTO Ayude a su hijo a escribir “notas de reconocimiento” a sus conocidos. (“¡Mi papá es un gran chef!”) Que las escriba en estrellas de papel. A continuación puede colgar las estrellas en trozos de cordón y colgarlas de una percha para hacer un móvil de las “estrellas” de su vida. ■ RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Cuando su hija tenga un conflicto con una amiga, ayúdela a que presente la situación desde el otro punto de vista. Si su amiga elige a otra niña como compañera para un proyecto de ciencias, su hija podría pensar: “Yo fui la compañera de Erica la vez pasada. Probablemente quiere ser agradable y pedírselo a Mary esta vez”. Considerar los sentimientos de la otra persona puede ayudarle a comprender mejor la situación. ■ UNIDAD FAMILIAR Declaren un día de este mes “Día de la Familia”. Reúnanse ese día y hagan una de las comidas preferidas de su familia. A continuación miren fotos, vean películas caseras o cuenten anécdotas de su familia. ASTRONO MÍA ¡Felicidades! Terminamos actividades juntos en este cartel. Firmado (padre, madre o miembro adulto de la familia) Firmado (hijo o hija) MÚSICA Invente bailes con su hijo que vayan bien con distintos estilos musicales. Escuchen los distintos ritmos y coméntenlos. ¿Quiere bailar lento o rápido al compás de la música? ¿La canción le parece alegre o triste? Cada noche, an hija se acues tes de que su te, dígale qu e observe la luna y que dibuje su forma en un calendario. A l cabo de un par de se cambia la lu manas verá cómo na con el pas od tiempo. Cu ¿ ántos días tard el a la luna en p asar del creciente al círc ulo completo? © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated • 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 • 540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com • www.rfeonline.com • ISSN 1540 -5672