Lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una

INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA
AIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
“2013 formando líderes estudiantiles para un mejor futuro”
GRADO: NOVENO. Resp. Lic. Emperatriz Torrado Ortega
TEMA: Sentido figurado y sentido recto de las palabras
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce los significados figurados y rectos
que asume las palabras en la comunicación oral y escrita.
Utiliza significados figurados en su habla cotidiana.
ESTÁNDAR: Comprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta el
funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de
estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto
encuentra en el habla cotidiana, sino también en la
literatura.
m
¿Por qué se usa el lenguaje figurado? Los escritores
emplean el lenguaje figurado para crear imágenes en
la mente del lector.
Estas imágenes ayudan a interpretar y comprender
mejor lo que el autor está diciendo.
Fuente: Guerra Publishing, Inc.
El lenguaje figurado cambia el significado literal de
las palabras para darles un alcance que va más allá
de lo común.
Este uso figurado de las palabras es una de las vías
principales, en muchos casos divertida, del
enriquecimiento de la lengua.
Entre los recursos utilizados en el lenguaje figurado
predominan los tropos y las figuras literarias. Dos
recursos principales se encuentran los siguientes:
Comparación (símil)
Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto
y una idea, que se parecen entre sí. En la
comparación o símil tienen que utilizarse enlaces
comparativos o palabras que expresan semejanza
(como, cual, tal, así, parecido a...).
Ejemplos:
Lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra
expresa una idea en términos de otra, apelando a
una semejanza que puede ser real o imaginaria. El
lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que
supone que las palabras tienen el sentido que define
su significado exacto.
El lenguaje figurado suele estar presente en la poesía
y en los textos literarios. En cambio, en los
documentos científicos o jurídicos, entre otros, se
utiliza el lenguaje literal por su mayor precisión y
para evitar confusiones.
Sentido recto o literal: El "sentido literal" es una
forma de decir las cosas (por escrito o verbal) en la
que las palabras significan exactamente lo que
quieren decir. Para entender el sentido literal hay
que pensar en el "sentido figurado" o en el "sentido
metafórico", donde las palabras sirven para traer
imágenes a la mente y asociar el significado de las
imágenes con lo que se ha dicho.
Ejemplo
Se partió la cabeza... en sentido literal.
Hace referencia, probablemente, a un accidente en la
que la pobre persona se rompió la cabeza.
Si no se hiciera la aclaración "en sentido literal",
muchos creerían que "se partió la cabeza" solo
significa que la persona "batalló mucho".
Por ejemplo se partió la cabeza estudiando toda la
noche, que en sentido figurado significa que se
trasnochó para estudiar de manera incesante
Uso del lenguaje figurado cotidiano
Lenguaje figurado: dentro del lenguaje figurado
tenemos el lenguaje de las figuras literarias, dentro
de las más usadas tenemos; símil, metáfora,
personificación, sinestesias, hipérbole, hipérbaton,
y muchas otras más,
¿Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo
directamente, lo disfrazamos o lo expresamos de
otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho calor
en un lugar, en vez de decir "hace calor", decimos:
“este sitio es un horno”. Si vemos a una persona muy
delgada decimos: “está como un palillo” y si alguien
se levanta tarde decimos: “se le pegaron las
sábanas”.
Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el
lenguaje figurado se dice lo mismo, pero de otra
forma. Esta manera de expresarse no solamente se
1.
Murmullo que en el alma
Se eleva y va creciendo
como volcán que sordo
Anuncia que va a arder.
2.
El árbol es como una casa para los pájaros y el
techo para el vagabundo
3.
Es manso como un corderito.
La metáfora
Es una de las figuras retoricas más utilizadas. Esta
presente no solo en el lenguaje escrito, sino también
en el oral, en la vida cotidiana. Palabras que tienen
una cierta acepción (significado)
pueden ser
comprendidas de una forma distinta a lo que expresa
ese significado.
Por ejemplo, algunos términos que tienen una
connotación como golpear pueden adquirir otro
sentido cuando se usa metafóricamente, pudiendo
dar a entender algo psíquico y no físico.
Ejemplo: Me golpeo la noticia. Golpear está
indicando la manera en que la noticia afecto el ánimo
de una persona.
A continuación se describen ejemplos de diferentes
clases de metáforas que se utilizan como parte de
expresiones cotidianas:
Metáforas Utilizadas en expresiones de la vida
diaria.
1. Eso me levantó el ánimo.
2. Al salir de casa, tomé mucho frío.
3. Salté una página del libro.
4. Me armé de coraje.
5. Su corazón está en llamas
Las metáforas las podemos encontrar en la literatura
se utiliza para establecer una relación entre dos
términos semejantes y alguna característica o
cualidad que existe entre ambas, es como cuando
hablamos en doble sentido. En la metáfora hacemos
referencia poética a esa característica que queremos
resaltar y decimos lo mismo pero de una manera más
bella.
La metáfora la podemos definir como una
comparación entre dos términos aparentemente no
guardan relación alguna. Los términos de la metáfora
son diferentes, están en diferentes planos y el
segundo es el que viene a explicar la comparación.
Observa estos ejemplos:
Tus ojos son como luceros. (Significa que tienes los
ojos brillantes o iluminados)
Vez la comparación de los ojos con los luceros quizás
por su brillantez. Dos elementos comparados ojos
con luceros.
Tus cabellos son de oro. (Significa que los cabellos
son rubios)
Vez la comparación del color del cabello con el color
del oro. . Dos elementos comparados el color del
cabello con el color del oro.
Los dientes de marfil. .( Significa que los dientes son
bien blancos)
Vez la comparación de los dientes con el color del
marfil.
El interior del coche era un refrigerador.( Un
refrigerador es muy frío. En este ejemplo, “ el
refrigerador ” es una metáfora porque está siendo
aplicada al “interior del coche ” para dar a entender
que el interior del coche estaba muy frío.)
El estómago del adolescente era un pozo sin
fondo. Un pozo sin fondo nunca puede ser llenado.
En este ejemplo, “el pozo sin fondo” es una metáfora
porque está siendo aplicada al “estómago del
adolescente” para dar a entender que su apetito
nunca podrá ser satisfecho (es decir, su estómago
nunca podrá ser llenado).
tus ojos son dos luceros
EL HIPÉRBATON (o Trasposición) es una Figura
Retórica consistente en alterar el orden lógico de los
términos que constituyen una frase. Fue un recurso
especialmente utilizado en la prosa latinizante del
siglo XV y en la estética del Barroco del Culteranismo
y cuyo objetivo era hacer más noble el lenguaje.
Ejemplos de Hipérbaton:
1. "de verdes sauces hay una espesura" (hay una
espesura de verdes sauces)
"con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba
Me estoy muriendo de frío
La Hipérbole es una Figura Retórica que consiste en
exagerar un aspecto de la realidad (situación,
característica o actitud), ya sea por exceso por
defecto. La Hipérbole tiene como fin conseguir una
mayor
expresividad.
La
hipérbole
es
predominantemente un recurso cómico, pero
también puede usarse, para expresar una
desesperación.
Ejemplos de Hipérbole:
¡Eres más lento que una tortuga!
Ir más lento que una tortuga es una exageración.
2. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por
doler me duele hasta el aliento.
Lloro de manera torrencial
LA SINESTESIA: es una Figura Retórica que consiste
en mezclar sensaciones percibidas por órganos
sensoriales distintos (sensaciones auditivas, visuales,
gustativas, olfativas y táctiles). También se denomina
Sinestesia cuando se mezclan estas sensaciones con
los sentimientos internos (tristeza, alegría, etc...)
Ejemplos de Sinestesia:
1. Dos cosas despertaron mis antojos
extranjeras no al alma, a los sentidos:
Marino, gran pintor de los oídos,
y Rubens, gran poeta de los ojos…
La Personificación: (o Prosopopeya) es una Figura
Retórica que consiste en atribuir cualidades propias
de seres animados y corpóreos a otros inanimados o
abstractos, o acciones y cualidades humanas a seres
que no lo son, dándoles vida propia. Es un recurso
muy utilizado en Fábulas y cuentos infantiles. La
Personificación es, dentro de las figuras literarias,
una de las Figuras de Ficción.
Ejemplos de Personificación:
1. "Las estrellas nos miraban
mientras la ciudad sonreía"
EL EPÍTETO: es un Figura Retórica de pensamiento
consistente en el uso de adjetivos innecesarios que
no añaden ninguna información suplementaria para
describir una idea o concepto. Su función es acentuar
el significado de lo que se está describiendo. Es una
igura muy común en la literatura Renacentista.
Ejemplos de Epíteto:
1. "por donde un agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado"
2. "cual queda el blanco lirio cuando pierde
su dulce vida entre la hierba verde"
EL SÍMIL O COMPARACIÓN: es una Figura Retórica
de significación que consiste en establecer una
relación explícita entre un término real y uno
alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta
comparación está marcada típicamente por medio de
“como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”
Ejemplos de Símil o Comparación:
1. "El que nace pobretón
tiene suerte de carnero:
o se muere a lo primero,
o, si no lo hace, es cabrón. "
TALLER
En casa
Lee y analiza la información referida en la guía
,prepara para una exposición oral
Imprímela y tráela para la próxima clase el trabajo
se realizará en clase.
Trabajo en el colegio
Señala en las siguientes oraciones que tienen sentido
figurado y explica su significado si tiene sentido
figurado o sentido literal
Ángel vive en el pleno corazón de l ciudad
El bebé nació con una leve lesión en el corazón
Las vacaciones nos salieron por un ojo de la cara
Con un ojo veo mejor que con el otro
Esta noche no he podido pegar el ojo
Isabel es muy animada se apunta a un bombardeo
Lo sabía pero tuve que morderme la lengua
Comiendo me mordí la lengua
Claudia mi profesora es un trozo de pan
Alberto p ásame un trozo de pan
2. En el siguiente poema aparecen algunas
expresiones propias del lenguaje figurado
identifícalas Y ubícalas dentro de las figuras
literarias vistas anteriormente.
3. Las palabras desconocidas búscales en el
diccionario
LOS HERALDOS NEGROS
HAY GOLPES EN la vida, tan fuertes... Yo no sé.
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé.
Son pocos; pero son... Abren zanjas oscuras
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del alma,
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos
quema.
Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como un charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes ... Yo no sé!
(Octavio Paz)
4. Teniendo en cuenta las diferentes figuras
literarias vistas inventa versos y estrofas donde
apliques cada una
5. Aprenderse el poema para recitarlo en clase