guia teorica texto expositivo

PSU LENGUAJE
III° y IV° Medio
GUÍA TEÓRICA
TEXTO EXPOSITIVO
PSU LENGUAJE
¿Qué significa discurso?
Un discurso es cualquier uso lingüístico contextualizado.
¿Qué quiere decir esto?
Se está ante un discurso ssiempre que se hable o se escriba en una situación concreta
con un propósito determinado.
Discurso
Producto textual (oral o escrito) propio de la comunicación entre seres humanos. En este
sentido, es una actividad social y comunicativa, pues supone la interacción entre personas.
Un discurso es todo lo que dice un emisor a un receptor en una situación específica.
Los textos puros no existen. Solo la predominancia de una forma por sobre otra permite
caracterizar la totalidad del discurso, lo cual es posible de distinguir según el propósito u
objetivo del texto.
Discurso expositivo
¿Qué significa exponer?
MOSTRAR –EXPLICAR- PRESENTAR
Para lograr este objetivo, muchas veces la exposición se mezcla con otras formas
discursivas como la narración o la descripción. Es por esto que las denominaciones texto
expositivo-descriptivo o texto expositivo-narrativo son frecuentes.
Situación de enunciación del discurso expositivo
Formas básicas del discurso expositivo
Para cumplir con su propósito de informar, el texto expositivo adopta diversas formas básicas,
según lo determine el emisor.
Definición: Consiste en declarar las características propias de una
realidad. Responde a la pregunta ¿qué es?
Tipos de definición
Por generalización y diferencia específica
Se presenta un objeto o realidad, en primera instancia, acercándolo a una generalidad, para luego
indicar las diferencias que lo alejan de dicha generalidad.
Por uso o función
Se dice qué es algo mencionando su utilidad o funcionalidad.
Por etimología
Se señala el origen y/o raíz de la palabra. Generalmente antecede a una definición por
generalización.
Por sinonimia
Se define una palabra a través de otra que comparta su significado, es decir, a través de un
sinónimo.
Por negación
Definir algo diciendo qué cosa no es ese algo
Descripción: Proporciona información acerca de cómo es un
objeto, persona o realidad. Responde a la pregunta ¿cómo es?
Tipos de descripción
De personas (o caracterización)
Se describe a una persona, dando énfasis en:
-
Aspectos físicos (Prosopografía).
-
Aspectos psicológicos (Etopeya).
-
Mezclar la descripción física y psicológica (Retrato).
De ambientes
Se describe un espacio físico.
-
Si tanto la persona que realiza la descripción como el ambiente descrito están
quietos, se presenta una descripción pictórica.
-
Si la persona que realiza la descripción está en movimiento y el ambiente quieto,
se realiza una descripción topográfica.
-
Si la persona que realiza la descripción está quieta o en movimiento, y el ambiente
descrito está en movimiento, se haba de descripción cinematográfica.
De objetos
-
Se expone objetivamente elementos de alguna realidad. Muy utilizada en textos
científicos.
De épocas
Se denomina también cronografía. Se presentan aspectos de tipo cultural, político,
ideológicos, políticos, de costumbres, etc.
Narración: Relato de hechos o situaciones que se desarrollan en
una secuencia.
Comentario: Forma discursiva que incorpora la opinión y
valoraciones del emisor respecto del tema expuesto.
Modelos de organización del discurso expositivo
Problema- solución: Se presenta uno o varios problemas y luego la o las posibles
soluciones.
Causa-consecuencia: La información se organiza según la relación causa-efecto, es decir,
se presenta una o varias causas y sus respectivas consecuencias o efectos. Pueden
presentarse primeros las causas, o primeros sus efectos.
Comparación o contraste: La información se organiza en función de las semejanzas y/o
diferencias entre dos o más elementos.
Secuencia temporal: La información se entrega como si fuera un proceso, una narración. Debes
entender que secuencias temporales puede haber de distinto tipo, pero siempre responden a una
lógica temporal de eventos, hechos o situaciones.
Enumeración descriptiva: Corresponde a la entrega de información sobre un tema. Según los
textos sigue la forma “Las características de A son: X, Y y Z”. En otros textos, esta misma fórmula
puede complejizarse y el lector tiene la sensación de que la información se entrega en bloques.