TEMA 14 - IES Dolmen de Soto

TEMA 14
1.
Desierto: región caracterizada por la escasa pluviosidad y los bruscos cambios de temperatura.
Delta: terreno triangular formado en la desembocadura de un río por acumulación de materiales arrastrados por
sus aguas que quedan entre los brazos en los que se divide el río.
Oasis: lugar con agua y vegetación en medio del desierto. Frecuentemente habitado por población sedentaria
que practica la agricultura.
Nómada: se dice de la persona que va de un lugar a otro, sin establecerse en un lugar fijo, así como de sus
costumbres y forma de vida.
Imperio: organización política superior a un reino, en que un Estado extiende su dominio a otros países que
conservan mayor o menor autonomía.
2.
• En África. En el noreste.
• Las tierras negras y las tierras rojas. Porque a orillas del Nilo existía una estrecha franja de tierras
con un barro muy fértil: eran las «tierras negras»; las «tierras rojas» aludían al desierto, donde casi no había
animales ni plantas.
3.
• Porque eran las tierras más fértiles.
• Porque sin sus aguas, Egipto sería un desierto.
• Sí. Porque surgió y se desarrolló a orillas de un río, el Nilo.
4.
• Se ve una estrecha franja de árboles y cultivos en ambas márgenes del río Nilo, y después se
extiende el desierto.
• Era una especie de pozo con marcas de nivel en sus paredes para conocer el nivel que alcanzaban
las aguas del río Nilo.
• a) El mar Mediterráneo. El mar Rojo.
b) El desierto de Arabia. El desierto de Libia.
c) Al delta. Al valle del río Nilo aguas arriba del delta.
d) Menfis, en el Bajo Egipto, y Tebas, en el Alto Egipto.
5.
El faraón era el rey que gobernaba el antiguo Egipto, y que concentraba en sus manos todos los poderes.
La dinastía era la serie de los faraones pertenecientes a una misma familia. En España reina la dinastía de los
Borbones.
6.
• Unos tres mil años. Su historia abarcó desde el 3100 a.C. hasta el 31 a.C.
• Concentraba todos los poderes: dictaba las leyes, gobernaba el país, poseía gran parte de las tierras,
controlaba el comercio y mandaba sobre el ejército.
• Respuesta libre. (Por ejemplo, los tres que dan nombre a las pirámides de Gizeh: Keops, Kefrén y
Micerinos; probablemente, también Tutankamón y Ramsés II.)
7. Sí, dado que el faraón poseía gran parte de las tierras y tenía, además, todos los poderes.
8. Actividad libre.
9.
• El Imperio Antiguo, el Imperio Medio y el Imperio Nuevo.
• Antes de Cristo.
• En el Imperio Antiguo: Keops, Kefrén y Micerinos, que construyeron las pirámides de Gizeh. En el
Imperio Medio se produjo una gran expansión hacia el sur, con la conquista de Nubia. Y en el Imperio Nuevo,
que fue una época de esplendor y expansión por Libia y Siria, destacaron Tutmosis I, Amenofis III, Akenatón,
Tuntankamón y Ramsés II.
10.
• El papiro era una planta que crecía a orillas de los ríos y otros cursos de agua, cuyo tallo se
empleaba para fabricar una lámina de papel. El lino era otra planta muy utilizada en la industria textil (los
egipcios lo utilizaban para sus vestidos).
• No. Un sirviente era una persona libre que realizaba distintas tareas para un señor a cambio de un
pequeño salario, mientras que un esclavo no tenía derechos; se trataba generalmente de prisioneros de guerra;
la mayoría eran propiedad del faraón, que los utilizaba para trabajar en las obras públicas, las minas y el
ejército.
• Impuesto.
• Minoría: Una parte pequeña. Privilegiado: Que disfruta de privilegios.
11.
• La b) (Que controla el gobierno.)
• No. Que trabajaban para los poderosos y debían pagarles tributos.
• Porque, por ejemplo, podían heredar y tener propiedades, vender y comprar bienes e incluso
divorciarse.
12. Algunas figuras están segando el cereal con hoces, otras lo están trillando, otras están recogiendo la paja o
la broza con un rastrillo, otras están limpiando el trigo por medio de la criba del polvo, la tierra, etc. Se observan
hoces de piedra, madera o bronce; arados de madera tirados por bueyes, rastrillos, cribas, etc.
13. Actividad libre. (De arriba abajo: el faraón; después, los nobles y los sacerdotes; los escribas; los
campesinos, los artesanos, los comerciantes y los sirvientes; y, en el último escalón, los esclavos.)
14.
• Un taller artesano es el lugar en el que los artesanos elaboran sus productos.
• El intercambio de una cosa por otra. Respuesta libre.
15. Ejemplo (ver tabla en la parte inferior de la página).
La vida en el campo
La vida en la ciudad
Quiénes vivían
La mayoría de los egipcios.
El faraón, los grandes nobles, los
sacerdotes,
los
soldados,
los
comerciantes y los escribas.
Dónde vivían
En pequeñas aldeas, en casas
construidas con ladrillos hechos de
adobe.
En viviendas construidas con adobe,
las de los ricos con numerosas
habitaciones y jardines. Los nobles
habitaban en palacios y los
sacerdotes en templos.
De qué vivían
De la agricultura y la ganadería.
De la artesanía y el comercio.
16. Actividad libre.
17. En barco a través del río Nilo; a pie con la carga cargada sobre sus hombros o en un carro.
18. Es una forma muy simple de extraer agua. Consta de una pértiga con un cubo en un extremo, para sacar el
agua, y un contrapeso en el otro extremo.
19.
• Que tenían techos planos sostenidos por enormes columnas.
• Abovedado.
• Todos los días iban en fila al santuario, llevando alimentos y bebidas como regalo a la divinidad.
20.
• La avenida, el pilono, el patio, la sala hipóstila y el santuario.
• La avenida conducía al templo y estaba generalmente decorada con dos hileras de esfinges que
protegían la entrada al templo. El pilono, constituido por dos moles trapezoidales, servía de puerta de entrada o
acceso al templo. El patio, a veces rodeado de columnas, era la antesala de la sala hipóstila, o «sala bajo
columnas», en la que se llevaban a cabo las ceremonias. En el santuario se situaba la estatua del dios y solo
podían entrar en él el faraón y los sacerdotes.
21. La tumba de la reina Nefertari era un hipogeo, es decir, una tumba subterránea excavada en el interior de
una montaña. Se sitúa en el valle de las Reinas. Sus paredes están decoradas con hermosas pinturas, de gran
calidad, que se han restaurado recientemente. Pertenece a la XIX dinastía, en el siglo XIII a.C.
22.
• Diferentes tipos de tumbas en el antiguo Egipto.
• En la forma de construcción y en la distribución, sobre todo. La mastaba en el exterior parecía un
rectángulo con las paredes inclinadas; la pirámide era una gran construcción de forma piramidal, con una red de
pasadizos y trampas que dificultaban la llegada de los ladrones hasta la cámara funeraria; y el hipogeo era una
tumba excavada en el interior de una montaña.
• La sala donde se colocaba al difunto.
• La tumba era el lugar donde se enterraba al muerto, el sarcófago era el ataúd, y la momia era el
cuerpo del difunto una vez preparado y envuelto en vendas.
23.
• Porque creían en la vida después de la muerte.
• Secaban los cuerpos y los envolvían en vendas.
24
• a) La forma de la figura humana.
b) Con jeroglíficos y pinturas.
• Con grandes bloques de piedra que traían colocados sobre trineos que movían cientos de hombres y
que después iban subiendo con mucho esfuerzo mediante terraplenes de arena.
•
25.
• Escondiendo la entrada de la tumba y con una red de pasadizos de estructura laberíntica.
• Para evitar que robaran el cuerpo del difunto y el ajuar.
• Solo en algún caso, como en el de Tutankamón.
26.
• Fue la esposa del faraón Akenatón.
• En el Imperio Nuevo, en el siglo XIV a.C.
27. Eran cuatro vasos en los que se conservaban las vísceras de los difuntos.
28.
• Perspectiva: método por el que se reproduce en una superficie plana la tercera dimensión, logrando
una sensación de profundidad. Frontalidad: vista de frente. Idealización: representación de algo como debería
ser, no como es en la realidad. Rigidez: inmovilidad.
• Un artesano es aquel que elabora objetos que se usan en la vida cotidiana, que tienen una finalidad
práctica (son, por ejemplo, los alfareros, curtidores, ebanistas…), mientras que un artista es aquel que hace
obras de arte, con finalidad meramente estética. En el antiguo Egipto el artista era un funcionario al servicio del
faraón, y era considerado más un artesano.
29. El arte estaba muy relacionado con la religión, pues la mayoría de sus muestras están ligadas con los dioses
(su culto y representación) y la creencia en la vida después de la muerte (las tumbas y todo aquello relacionado
con los difuntos). También se pretendía demostrar el poder de los faraones, tanto a través de la propia
monumentalidad de las obras de arte como de la representación de los faraones.
30.
• Sí. La falta de perspectiva se evidencia en que, en esa pintura no hay sensación alguna de
profundidad; la frontalidad se refleja en que el cuerpo de las figuras humanas –por ejemplo, el de Ramsés II –
se representa siempre de frente, excepto la cara; la idealización, en que se presenta a las personas siempre
jóvenes y bellas; y la rigidez, en que tanto las personas como los animales son estáticos: no hay movimiento a
pesar de la escena que se representa.
• a) Pinturas.
b) Intensos.
c) A Osiris, a Nefertari con la diosa Hathor y al dios Thot.
d) Osiris se representa como una momia con la piel verde y que lleva la corona del Alto Egipto. La
diosa Hathor llevaba en la cabeza el disco solar entre dos cuernos de vaca, mientras que el dios Thot tenía
cabeza de ibis.
e) En la tumba de la reina Nefertari. Religiosa, para que los dioses fueran propicios con la difunta.
f) Actividad libre. (Se deben recordar las características básicas del arte egipcio.)
31. Actividad libre. Ejemplo
– Arquitectura
– Escultura
– Pintura
– Artes decorativas
• Manifestaciones
• Funciones
– Política
– Religiosa y mágica
El arte egipcio
• Arquitectura
– En piedra
– Grandes dimensiones
– Adintelada
– Templos y tumbas
• Características
• Escultura
y pintura
– Frontalidad
– Falta de perspectiva
– Idealización
– Inmovilidad y rigidez
32.
• Una.
• Cuatro.
• El patio.
• En la entrada, en los pilonos.
• Rectangular.
• En la cámara de la barca.
• La cámara de la barca y el santuario.
• No, solo se representa la base del edificio.
33.
• La A al carpintero y la B al escriba.
• Además del tamaño de la tumba y la cantidad de riquezas, muy diferentes en una y en otra, en cada
una aparecen objetos que hacen referencia a la profesión de la persona enterrada. La primera tiene sus
herramientas; y la segunda, la figura de un escriba.
• El escriba.
• Por la cantidad de objetos y su calidad.
• Las de los ricos eran tumbas de grandes dimensiones, que contenían muchas riquezas. Las de los
pobres eran meros agujeros excavados en el terreno, pequeños, con algunas cosas pertenecientes al difunto.
34.
• Con vestidos ceñidos, de algodón los sirvientes, de lino muy fino los nobles; estos llevan, además,
sandalias, pelucas y joyas: collares, diademas, etc.
• La A) y la B) son porteadoras. La C) representa a unos remeros.
• Cestas en las dos primeras imágenes. Barco de remos en la tercera.
35. Actividad libre.
36.
En el pie del sarcófago del documento 4.
En el brazalete de la muñeca del documento 7.
En el margen derecho del documento 22.
En la pared de la fotografía central del documento 23.
Porque la escritura está encerrada en un cartucho.
37. Actividad libre.
ACTIVIDADES DE REPASO (PÁGS. 190190-193)
1.
• Escribir según mapa de la página 167.
• Hace unos 5.000 años.
2.
• El poder se concentraba en manos de un rey.
• La sociedad estaba muy jerarquizada.
• Construían canales y grandes monumentos.
3.
• Escritura.
• Escribas.
• Río Nilo.
• Sumerios y acadios.
• Pilonos.
• Sarcófago.
4.
• Los persas acabaron con esta civilización: Mesopotamia.
• Usaban arcos y bóvedas en sus construcciones: Mesopotamia.
• Llamaban al desierto «las tierras rojas»: Egipto.
• Sus esculturas tenían grandes ojos redondos: Mesopotamia.
• Escribían sobre papiros: Egipto.
• En el interior de sus templos había grandes salas con columnas: Egipto.
5.
A
B
Civilización a la que pertenece
Egipto.
Mesopotamia.
Función
Tumba.
Santuario, observatorio astronómico,
etc.
Descripción
Forma de pirámide construida con
grandes bloques de piedra.
Torre escalonada
alturas o niveles.
en
diferentes
6.
• Porque creían en la existencia de muchos dioses.
• Egipto a orillas del Nilo; Mesopotamia a orillas del Tigres y del Éufrates; China a orillas del Amarillo y
del Azul; e India a orillas del Indo. Se trataba de zonas fértiles.
• Porque permitió llevar registros administrativos (lo que mejoró el gobierno) y comerciales (lo que
mejoró los negocios), y realizar hermosas obras literarias.
• Porque los mesopotámicos utilizaban materiales menos duraderos, como el ladrillo de barro.
7.
• Sí. Para que no la desvalijen, ya que los egipcios creían en la vida después de la muerte.
• Momificado dentro de un sarcófago.
• Para que el difunto tuviera todo lo necesario en la otra vida.
• Por la importancia que para ellos tenía la vida de ultratumba.
8. Rotular Imperio Antiguo en el sector anaranjado, Imperio Medio en el sector verde oscuro e Imperio Nuevo en
el sector verde claro.
9. Se observa falta de perspectiva, de profundidad; también frontalidad, ya que los dos cuerpos aparecen de
frente, solo las caras se ven de perfil; y rigidez, porque no hay sensación de movimiento.
10. Actividad libre.
11.
• Un templo. Porque en la fotografía
A) se ve la avenida de esfinges y parte de los pilonos de la puerta de acceso a él, en la
B) la sala hipóstila o de columnas y en la
C) un obelisco.
• Religiosa.
• En la A) la avenida de esfinges y parte de los pilonos de la puerta de entrada; en la B) la sala
hipóstila; y en la C) un obelisco.
• La avenida conducía al templo y estaba generalmente decorada con dos hileras de esfinges que
protegían la entrada al templo. El pilono, constituido por dos moles trapezoidales, servía de puerta de entrada o
acceso al templo. El patio, a veces rodeado de columnas, era la antesala de la sala hipóstila, o «sala bajo
columnas», en la que se llevaban a cabo las ceremonias. El obelisco es un monumento que se colocaba a la
entrada de los templos con grabados sobre el faraón.
12.
• Sí.
• Sí. Casi todas las tierras eran suyas. Sí.
• Sí.
• Sí. Poderes mágicos, como, por ejemplo, hacer que las aguas del Nilo crecieran.
13.
• Sí. Egipto a orillas del Nilo y Mesopotamia a orillas del Tigris y del Éufrates.
• El faraón en Egipto y el rey en Mesopotamia.
• Los nobles, los sacerdotes y los escribas.
• Sí. Carecían de cualquier derecho.
• En Mesopotamia eran propiedad de los varones y si trabajaban cobraban un salario que era la mitad
del de un varón adulto. En Egipto, por el contrario, las mujeres disfrutaron de algunos derechos y libertades que
no tenían las mujeres de la Antigüedad. Así, por ejemplo, podían heredar y tener propiedades, vender y comprar
bienes e incluso divorciarse. La mayoría de las egipcias se dedicaba al cuidado de la casa y de los hijos y
también realizaban otros trabajos: fabricaban tejidos, elaboraban el pan, ayudaban en las tareas del campo y
ejercían de sirvientas en las casas más ricas. Rara vez ocupaban altos cargos en la administración, pero, pese
a ello, hubo algunas que llegaron a gobernar como faraones, como, por ejemplo, Hatshepsut y Cleopatra.
• Los mesopotámicos no. Los egipcios sí.
• Las tumbas y templos en el caso de Egipto. Los zigurats en el caso de Mesopotamia.
14.
• Escenas que narran acontecimientos importantes de la vida política o religiosa de Mesopotamia.
• Temas cotidianos o relacionados con el faraón o con los dioses.
• Información sobre la vida diaria y sobre la política y las creencias de un pueblo.
• Sí, precisamente para conocer cómo vivían nuestros antepasados.
15.
• Las aldeas se hicieron cada vez más grandes. Algunas se hicieron tan poderosas que incluso
conquistaron otras aldeas. De esta forma, se fueron creando amplios espacios que compartían un mismo
gobierno y unas mismas formas de vida.
• La escritura favorecía el gobierno de extensos territorios, pues así se podían registrar todos los
aspectos que los gobernantes desearan.
• Las primeras civilizaciones eran civilizaciones agrarias. El estar junto a un gran río facilitaba la
alimentación de grandes grupos de persona y estimulaba su riqueza.
16.
• Lugar donde se desarrolló, época, política, sociedad, economía, religión, arte.
• Sí.
• Al principio, porque lo primero que hay que hacer cuando se habla de un tema es situarlo en su
contexto.
• Ver primer boliche.
17.
• Los restos del pasado.
• Templos, tumbas, esculturas, pinturas, objetos…
• Sí. Porque constituye uno de los principales atractivos/reclamos turísticos de un país.
• Además de por la anterior, porque es nuestra herencia y nos ayuda a conocer nuestro pasado.
• Sí, lo más importante es la conservación del valle.
• Sí, aunque el efecto más claro es que las visitas serán más ordenadas.
18.
• El primero en el siglo V a.C., y el segundo en el siglo I a.C.
• El Egipto antiguo, concretamente la fase final del Imperio Nuevo.
19.
• Documento A.
a) Herodoto. Sobre el arte de embalsamar a los difuntos. Le extraían al difunto el cerebro y las vísceras,
rellenaban su interior con plantas aromáticas y después de unos días su cuerpo se envolvía convendas.
b) Momificar.
c) […] Una caja de madera cuya parte exterior tiene la apariencia de un cuerpo humano.
• Documento B
a) Diodoro de Sicilia. Las crecidas del Nilo.
b) Durante el verano.
c) Con pequeños diques.
20. Con el Documento A. Porque tiene que ver con la momificación.
21. Actividad libre.