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HOJA INFORMATIVA
Año XIV - Número 55 - Junio 2009
ASTRONOMÍA
Y EVOLUCIÓN
A
lo largo del 2009 se celebra el “Año Internacional
de la Astronomía”, pues hace cuatro siglos, en 1609, Galileo
Galilei se convirtió en el primer ser humano que estudiaba
las estrellas a través del ojo mágico del telescopio. Sus observaciones le llevaron a concluir, entre otras cosas, que la
tierra giraba alrededor del sol.
También en 2009, se cumplen 200 años del nacimiento de
Darwin y 150 años de la aparición de su revolucionaria obra
“El origen de las especies”, donde expuso su teoría sobre la
evolución.
Estos dos grandes científicos fueron personas cristianas,
pero sus investigaciones fueron obstaculizadas por las jerarquías católica y anglicana. Galileo, en 1633, fue obligado
por un tribunal de la Inquisición de Florencia, a renegar de
sus convicciones científicas. Darwin experimentó la oposición a su teoría dentro del mundo anglicano y un cierto recelo desde el catolicismo.
Aunque en 1741 la Iglesia Católica reconocerá haberse
equivocado condenando a Galileo, su plena rehabilitación
será realizada por el Papa Juan Pablo II en 1992. El evolucionismo, por su parte, fue admitido ya oficialmente en 1950
por Pío XII, y, en 1996, Juan Pablo II afirmará ante la
Asamblea de la Pontificia Academia de las Ciencias la complementariedad entre creación y evolución y que “no existen
obstáculos entre la fe y la teoría de la evolución, si se las entiende correctamente”.
Una de las principales misiones de la Iglesia en el siglo
XXI – responsabilidad de todos- es seguir profundizando en
esta vía de diálogo entre ciencia y fe, asumiendo plenamente lo que ya en 1870 afirmó el Concilio Vaticano I: “ninguna verdadera disensión puede jamás darse entre la fe y la
razón pues ambas proceden de la única fuente: Dios”.
P. BLAS SIERRA DE LA CALLE
Coordinador
M I S I O N E S
Creación del cielo y la tierra. Pintura filipina de 1813.
Museo Oriental. Real Colegio PP. Agustinos, Valladolid.
A G U S T I N I A N A S
HOJA INFORMATIVA DE LA OBRA MISIONERA DE LAS AGUSTINAS Y AGUSTINOS ESPAÑOLES
Si desea colaborar con nuestras misiones y sus obras sociales, envíe, por favor, su donativo a:
MISIONES AGUSTINIANAS. PP. Agustinos. P.º Filipinos, 7. 47007 Valladolid. Tels. 983 30 68 00 y 983 30 69 00. Fax 983 39 78 96 o ingrese la ayuda a
nombre de ONG AGUSTINIANA en la cuenta bancaria BANESTO n.º 0030-1454-86-0001199271
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150 AÑOS. AGUSTINAS HERMANAS DEL AMPARO
150 AÑOS
AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD
L
a Congregación de Agustinas
Hermanas del Amparo está celebrando
el 150 aniversario de su nacimiento. La
vida de la Congregación es una vocación de amor. 150 años de vida de un
carisma que nació en la Iglesia para el
servicio de la humanidad.
El Señor se valió de un hombre excepcional para entregar esta riqueza a la
Iglesia. De esta manera descubrimos
que la fundación de las Agustinas HH.
del Amparo fue el resultado de la oración y la reflexión ante el Señor.
Siempre soñó con un proyecto misionero. No extraña dada su sensibilidad
apostólica. Estuvo siempre atento a las
necesidades de sus semejantes. Se hizo
consciente también de las heridas que
laceraban y descomponían las vidas de
muchos hombres, mujeres y niños, por
no tener a alguien que estuviera a su lado y los mirase con el amor de Dios.
En 1952 la Congregación se abrió a
nuevos caminos y en 1973 un nuevo
proyecto misionero hizo emprender
nuevas sendas en Perú, y más tarde en
Costa Rica, Honduras y Nicaragua.
Comenzaba una vida nueva para una
larga andadura. Su labor abarca la educación, catequesis, sanidad, promoción
Hna. con niños en Buenos Aires
Sur-Trujillo, Perú.
2
Hnas. con un anciano en Buenos Aires Sur-Trujillo, Perú.
de la mujer, comedores de niños y ancianos, talleres ocupacionales, acompañamiento espiritual, niños de la calle...
¡Qué bien suenan las palabras del profeta Isaías al celebrar estos 150 años de
vida de la Congregación, y al recordar a
nuestro Padre Fundador: «El espíritu del
Señor está sobre mí»! Es cierto. Sobre
D. Sebastián se posó el Espíritu y le dio
la fuerza y la creatividad para que germinase esta Congregación y al mismo
tiempo le entregó la misión de llevar y
anunciar a Jesucristo con tal coherencia
y fuerza que las opresiones desapareciesen, los corazones rotos quedaran sanos
y se hiciera presente la gracia del Señor.
Este 150 aniversario es una mirada de
gratitud hacia el pasado, una ocasión para
renovar el espíritu en el presente y continuar caminando hacia el futuro, atentas a
los nuevos retos de la humanidad.
Damos gracias por todas las manifestaciones del Señor, por las hermanas,
alumnos, profesores, bienhechores…en
la celebración de estos 150 años de vida al servicio de la humanidad y exclamar con San Pablo: que vuestro amor
siga creciendo en todo conocimiento y
en todo discernimiento.
Fascinante es nuestro carisma.
Tenemos por delante la misión que el
Señor nos ha encomendado como un ser-
vicio al amor. El mensaje que el Señor
nos entrega en esta conmemoración del
150 aniversario de la Congregación es
claro. Quiere que actualicemos el carisma; «vosotros sois la sal de la tierra.
Pero si la sal se vuelve sosa, ¿con qué la
salarán?....Vosotros sois la luz del mundo…Que alumbre así vuestra luz a los
hombres». Por eso hemos de situarnos
en el mundo sin complejos, sabiendo y
creyendo que nuestro carisma continúa
teniendo actualidad; descubrir que hoy
es urgente la revitalización de nuestras
comunidades, que tengan ardor nuevo,
pues en una sociedad como la nuestra los
hombres y las mujeres buscan fraternidades verdaderas, en las que se encuentren con comunidades en las que todos
puedan exclamar: «mirad como se
aman»; en un mundo secularizado, solos
y por nuestra cuenta no somos creíbles.
Urge redescubrir caminos de unidad, para ofertar la riqueza y el don de nuestro
carisma con humildad y con valentía;
hacernos presentes en todas las situaciones donde hay padecimientos hemos de
asumir lo que es fundamental en el carisma: la transmisión de la fe a los niños y
a los jóvenes.
HNA. SOLEDAD ANTOLÍN BORES
a.h.a.
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ONG
ONG AGUSTINIANA
PROYECTOS DE LA ONGA
PARA EL 2009
E
stos proyectos para las MISIONES AGUSTINIANAS ha aprobado
la ONG Agustiniana en su asamblea
de 2009, dotados con 10.000 euros cada uno.
1.
2.
3.
4.
Las Agustinas Hermanas del
Amparo de Cajamarca, Perú, han
presentado otro proyecto en el
que piden a la ONGA apoyo para
poder contratar un médico, cuatro
días al mes; capacitar promotores
Las Agustinas Misioneras de
Bata (Guinea Ecuatorial) han solicitado ayuda para un proyecto
de formación profesional en la
escuela de formación profesional
Santa Mónica, cuya capacidad es
de 100 alumnas, que buscan preferentemente “una formación para poder tener una salida laboral”.
Desde Nicaragua, los PP.
Agustinos de Filipinas reclaman
ayuda para remodelar la techumbre de la capilla de María Reina
en la ciudad de Ocotal.
Las Agustinas Misioneras de
Wino, Tanzania, han solicitado a
la ONGA un generador para de
proveer de agua a la escuela de
maestras. Podrán beneficiarse
110 jóvenes, que se forman y residen en la escuela, y cuya formación repercutirá en todos lo habitantes de la región.
Cartel de la Jornada de Misiones
Agustinianas del 2009
de salud rural, incrementar un botiquín y pagar a una profesora de
recuperación. ¡Amplio espectro
de servicios! La ONGA también
ha aprobado este proyecto.
5.
Los PP. Agustinos de la provincia
matritense de Panamá han solicitado ayuda para pagar el salario
durante tres años a dos educadores en la residencia de estudiantes
“Padre Moisés González” en
Llano Ñopo. Los beneficiarios de
proyecto serán especialmente 60
jóvenes indígenas.
6.
El obispo de Cafayate, Argentina,
P. Mariano Moreno, ha recurrido
a la ONGA para solicitar ayuda
con el fin de sostener el Hogar de
ancianos “Padre Ismael Sueldo”,
que lleva ya 75 años prestando un
gran servicio a 25 ancianos de los
Valles Calchaquíes.
7.
Se está a la espera de aprobar el
proyecto de la provincia de
Castilla, una vez presentado.
Todos estos proyectos se realizarán en
2009 con las aportaciones de los socios
de la ONGA, las colectas misioneras
agustinianas y los donativos hechos por
numerosas personas del ámbito agustiniano. A todos ellos muchas gracias.
P. RAFAEL DEL OLMO VEROS
Dpto. Difusión - ONGA
SUSCRIPCIÓN SOCIO ONGA
Nombre o razón social:
N.I.F.:
Domicilio:
C.P.:
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Provincia:
Teléf.:
Fax:
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E-mail:
Talón nominativo.
Transferencia bancaria: ONG Agustiniana.
Domiciliación bancaria: Entidad
BANESTO N.º Cuenta: 0030-1454-86-0001199271.
Oficina
Ruego carguen a mi Cuenta Corriente el recibo de
Mensual,
Trimestral,
Semestral,
Anual
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(indique la fórmula elegida), que les presenta al cobro ONGA.
De acuerdo con lo establecido por la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, doy mi consentimiento para que estos datos sean incluidos en un fichero automatizado del que es titular la ONG AGUSTINIANA, y puedan ser utilizados para gestionar mi pertenencia a la citada entidad/Asociación y que me envíe información de sus actividades, y declaro estar informado sobre
los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición que podré ejercitar en el domicilio de la ONG AGUSTINIANA en c/ Islas Hébridas, 57, 28035 Madrid.
ENVIAR SUSCRIPCIÓN A: ONGA. C/ ISLAS HEBRIDAS, 57 - 28035 MADRID
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TANZANIA
EN TERRITORIO M
UNA NUEVA ESCUELA P
E
n la Hoja Informativa Misiones
Agustinianas, marzo del 2007, informábamos de la construcción y puesta
en marcha de la escuela Infantil “Santa
Mónica”, en Arusha, al norte de
Tanzania, en el territorio masai. Era la
1ª fase del proyecto. Construcción de
la escuela infantil. En este curso, la escuela infantil funciona a pleno rendimiento, con 6 clases y 240 alumnos.
Cartel de la obra de la nueva escuela
Dos años y medio después, queremos
compartir con vosotros la alegría de ver
concluida la 2ª Fase del Proyecto:
Construcción de la Escuela Primaria,
que permitirá la escolarización de 560
niñas y niños de edades comprendidas
entre 7 y 14 años. Y esto gracias a la colaboración de tanta gente buena, como
vosotros, amigos de las Misiones
Agustinianas y también de entidades
públicas como el Ayuntamiento de
Madrid y la Junta de Castilla y León
desde
sus
departamentos
de
Cooperación al Desarrollo. Es muy triste ver gente tan mayor, mujeres, hombres, jóvenes e incluso niños que vagan
por las calles cada día, gente que duerme en ellas. Muchas veces les toca soportar frío, lluvia, calor, porque son
abandonados por sus familias. En muchos casos se trata de padres que abandonan a sus hijos o hijos que rechazan a
4
sus padres o abuelos.
Se trata de un gesto más en la labor
que las Agustinas Misioneras vienen
desarrollando desde hace más de 30
años en Tanzania.
La construcción de esta escuela se
inscribe en el marco de uno de los objetivos del Milenio “Lograr la enseñanza primaria universal” y de un
programa gubernamental que está permitiendo aumentar significativamente
la escolarización en Tanzania, aunque
en condiciones muy deficitarias tanto
por la falta de formación del profesorado como por la falta de equipamiento.
QUÉ SIGNIFICA
UNA NUEVA ESCUELA
PRIMARIA EN TANZANIA?
En enero de 2007 comenzó a funcionar la escuela infantil con 80 alumnos,
hoy tiene 240. En enero de 2010, el primer grupo de estos alumnos deberá comenzar los estudios de primaria. Que
estos niños tengan asegurados los 7
años de estudios primarios que contempla a legislación de Tanzania ha sido
una prioridad y hoy es una realidad.
La escuela acogerá a 560 alumnos de
primaria cada año, otorgando becas a
Construcción de la nueva escuela.
los más necesitados. Se crearan puestos
de trabajo de profesorado, de dirección
y gestión, de cocinas, limpieza, sastres
para hacer los uniformes, etc.
Autoridades, destinatarios y pueblo
en general agradecen ver que una nueva
escuela surge en esta zona que vive en
extrema pobreza y carece de puestos escolares.
No hay mejor inversión para la salud
y el desarrollo de los países pobres que
las inversiones en educación.
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE
ESTA ESCUELA PRIMARIA EN
TERRITORIO MASAI?
Tanzania, lamentablemente, ocupa
el puesto 164 de los 177 en el último índice de desarrollo humano del PNUD
Mons. Josephat Louis Lóbulo, Arzobispo de Arusha, inaugura la nueva escuela.
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TANZANIA
TORIO MASAI
SCUELA PRIMARIA
publicado. Pero Tanzania es aun más
pobre que lo que dicen las estadísticas.
Las Agustinas Misioneras son conscientes de que la educación es la clave
para el desarrollo humano, y desde ha-
población es de esta etnia. Son pastores
seminómadas anclados en sus antiguas
costumbres y tradiciones. Es una sociedad patriarcal por excelencia, que relega a la mujer al cuidado de la casa y la
orfanatos, el SIDA les ha dejado
huérfanos, o en familias en situación
de pobreza extrema. Esta ayuda es
fundamental.
ce años acariciaban un sueño de construir una escuela integrada (infantil,
primaria y secundaria) en esta zona con
graves carencias educativas, habitada
fundamentalmente, por gentes de la tribu Masai. Sí, nuestro proyecto se sitúa
en territorio masai, cerca del 75 % de la
familia. Valoran poco la educación,
prefieren, principalmente para sus hijas, casarlas muy jóvenes y que les
acompañen cuidando los ganados por
los campos. Muy poco a poco se van
integrando en otras actividades, como
el conserje de la escuela.
EL PAPEL QUE PUEDE
DESEMPEÑAR LA EDUCACIÓN
Se habla mucho de África, pero casi
nunca para bien. Resulta frecuente presentar el continente africano con una mirada pesimista como reflejo de sus hambrunas, conflictos y corrupción. África
es algo más que la suma de sus desdichas: hambre, enfermedades, pobreza.
Su gente es agradecida y cuando tienen
los medios responden como cualquiera
de otro país. No olvidemos que el desarrollo de los pueblos está condicionado
por el grado de sensibilidad educativa.
Todos los alumnos de esta escuela,
800 cuando esté al completo, les agradecen el impresionante trabajo que
aquí se está realizando en favor de la
educación y expresan con satisfacción
el agradecimiento por lo que juntos podemos llegar a conseguir.
¡Desde África, y desde el fondo de
nuestro corazón GRACIAS!
¡Thank you very much!
¡Asante sana!
HNA. FELICIDAD GARCÍA
Agustina Misionera
Hnas. Agustinas con niños de la escuela.
SOSTENIBILIDAD DE LA
ESCUELA, RECURSOS
LOCALES Y EXTRANJEROS.
- El Gobierno del país no ayuda a este tipo de centros, no cuenta con medios económicos.
- La escuela dispone de unos terrenos
en los que se planta maíz y frutas
(plátanos, papayas, mangos, etc.) que
ayudan y mucho en la alimentación
de los niños.
- La mayoría de los padres cooperan
con lo poco que pueden, incluso en
especie.
- Esperamos contar con el apoyo de
becas desde España porque un alto
porcentaje de estos niños residen en
El vigilante Masai de la escuela infantil.
Alumnos de la escuela primaria.
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PANAMÁ
UN VERANO DIFER
EN LLANO ÑOP
L
a primera gran alegría al llegar
a Panamá, la sentí al ver a un viejo
amigo, el padre Luis Francisco, profesor, entrenador y compañero de algún
otro viaje inolvidable, cuando él estuvo en Málaga, antes de marchar a la
que hoy es su casa y de alguna manera
también la nuestra y la de tantos otros
que han pasado por allí. Lo encontré
más delgado, pero con las mismas ganas y la misma felicidad que siempre
transmite.
Llano Ñopo se encuentra en la
Comarca Ngöbe-Buglé (esto de comarca viene a ser como aquí, en España,
una comunidad autónoma). Los habitantes de esta población son indígenas y
viven en la extrema pobreza. Al contrario de lo que pudiéramos pensar, la realidad de Panamá por lo que nos contaron allí, no es la de un país pobre, con
mitad de sus pobladores viviendo en la
capital, en torno al famoso “Canal de
Panamá”, que genera unos beneficios
capaces de satisfacer la necesidades
económicas de todo el país, sino la de
un país, como tantos otros, en el que la
riqueza está muy mal repartida, tan mal
que en este reparto se olvidan de algunas zonas, como esta comarca.
Raúl con los más pequeños del internado
Con el coche cargado con nuestras
mochilas, mesas y sillas para un internado en el que el padre alojaba a los niños que venían a la escuela desde más
lejos y comida para un par de semanas,
paramos en una casa a pedir ayuda para
cargar las cosas desde el ultimo sitio
donde podían llegar los coches hasta la
casa donde íbamos a pasar nuestras vacaciones de verano algo diferentes. Ya
allí nos dimos cuenta de un rasgo típico
de la personalidad de aquella gente: no
Niños de Llano Ñopo.
6
tienen ninguna prisa para nada, se toman la vida con calma; estuvimos allí al
menos 10 minutos intentando convencer a un par de hermanos (Lémber y
Líber) de que nos echaran una mano,
aunque quizás convencer no sea la palabra, porque tanto el padre Luis Fran como ellos sabían de antemano que nos
iban a ayudar, pero cómo que les costaba arrancar.
Por fin y tras cuatro días de viaje,
usando casi todos los medios de transporte posibles, llegamos a la comunidad
de Llano Ñopo. Lo primero que vimos
fue un puente colgante, muy parecido a
las películas de Indiana Jones y después de unos cinco minutos caminando
cuesta arriba, nos topamos con la primera casa que nos llamó la atención,
una casa echa con palitos, el techo de
uralita, y una lona amarilla para proteger algo mas de la lluvia.
De pronto nos vimos rodeados de niños pequeños, gritando ¡padre! ¡padre!
Y ayudándonos a llevar las cosas. Los
niños del Llano aunque al principio nos
miraban con cara de ¿Estos quienes
son? ¿Qué hacen aquí? En seguida hablaban con nosotros y así nos hemos pa-
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PANAMÁ
NO DIFERENTE
ANO ÑOPO
sado dos meses conociendo a unos niños increíbles, felices a pesar de lo poco que tienen, y con algo que nos llamó
poderosamente la atención, esos niños
no lloran fácilmente, quizá por las experiencias vividas o por tener el cuerpo
y el corazón acostumbrado a que vengan mal dadas, los hemos visto caerse
y levantarse con heridas y lo más que
dicen es: ¡Ay! ¡Me dañé!
No se cómo podría explicaros como
se vive allí; probad una semanita de verano a estar sin frigorífico (comiendo
arroz y conservas), sin agua caliente,
lavando a mano y por supuesto sin usar
el coche, y esto podría parecerse en algo a nuestra estancia en Llano Ñopo .
Los primeros tres o cuatro días no hicimos gran cosa, solo conocer un poco
los alrededores de la comunidad, la capilla, la escuela, la casa de las hermanas Lauras, el centro de salud (por
suerte solo por fuera), la biblioteca… Y
en esos días el padre nos dijo lo que
quería que hiciéramos; nuestra labor
era, a parte de las cosas que iban surgiendo día a día, estar con los muchachos del internado que mencioné antes.
Allí vivían unos 20 chicos, de entre
12 y 17 años, de comunidades a unas 5
horas de camino de la escuela secundaria de Llano-Ñopo (5 horas para ir a
la escuela y otras cinco para volver cada día… por supuesto caminado); todo
eso con la poca energía que da un café
por la mañana y con un poco de suerte
algo de yuca. El padre los tiene allí alojados por una simbólica cantidad de dinero al mes de 5$ (al cambio unos 3€),
que evidentemente no dan para cubrir
todos los gastos, pero sí para que
aprendan a valorar lo que ellos tienen
gracias a esta iniciativa del padre y que
tantos otros quisieran. También están
obligados por la mañana después de
desayunar a una hora de trabajo, que
puede ser desde sembrar legumbres,
hasta lo más duro, sacar arena del rio
para las paredes del comedor que el pa-
dre con la ayuda que recibe de los
agustinos y de la ONG “Los Niños del
Llano” (www.childrenofllano.org) va
recibiendo. Después del trabajo y antes
de comer tienen horas de estudio y por
la tarde las clases, y esa fue nuestra tarea, ayudarles a estudiar, ayudar con las
matemáticas, el inglés….
Se suponía que íbamos a enseñar cosas a la gente de allí, pero en realidad
nos volvimos a España, a parte de con
el cuerpo lleno de picaduras de mosquitos, chitra y coloradilla, con el corazón lleno de humildad y felicidad, y
por supuesto con palabras de agradecimiento a todos los que nos han ayudado a pasar posiblemente el verano que
más recordemos de nuestras vidas, a
todos los padres agustinos que nos recibieron allí, Carlos, Oscar, Laín,
Manolo, etc... También a las hermanas
Lauras, a Ernesto, ese delegado de la
palabra “nómada” que nos dejó acompañarle en alguno de sus viajes, también al padre José Alberto (Queco) por
habernos “obligado” a estar allí al menos dos meses, porque con menos nos
hubiéramos quedado a medias, y por
supuesto al padre Luis Fran por habernos dejado compartir con él dos meses
increíbles.
Creo que la prueba de que este viaje
ha sido tan productivo para nosotros, es
que no ha pasado todavía un solo día
desde que llegamos de Panamá en que
no recuerde una anécdota o una frase
de algún muchacho o se me venga a la
cabeza alguna imagen de algún paisaje
inimaginable. Por eso nuestra llamada
es clara para todos aquellos que algún
día han pensado en embarcarse en un
viaje parecido: “no lo pienses más,
lánzate y de lo único que te arrepentirás es de no estar allí tanto tiempo como desearías”.
RAÚL RAMOS PÉREZ
Niños Ngöbe de Llano Ñopo
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CUBA
LA MISIÓN DE LA ORDEN
AGUSTINIANA EN CUBA
C
uba tiene en la actualidad
unos 11 millones de habitantes y está
dividida en 11 Diócesis. Más de la
mitad de la población está bautizada,
aunque algunos lo hacen por motivaciones ligadas a la “Santería”. Hay
aproximadamente 320 sacerdotes (la
mitad cubanos) y unas 600 religiosas
(la tercera parte cubanas). En el
Seminario Mayor de La Habana hay
60 seminaristas de todo el país, tanto
jóvenes de familias cristianas como
otros bautizados de adultos y con experiencia profesional en otros campos. Tras los primeros y difíciles
tiempos que siguieron a la revolución
castrista, y más después de la visita
del Papa, hay “tolerancia oficial” con
los católicos, y desde hace 10 ó 15
años se da un despertar religioso importante, con aumento de los bautismos de adultos. Además de los templos, no muchos y en malas condiciones, se utilizan casas particulares como
centro
de
Comunidades
Cristianas que celebran la Eucaristía
e imparten catequesis. La situación
social es difícil, con carencia notable
de alimentos y servicios públicos deficientes, aunque la educación y la
salud son gratuitas. No es fácil el acceso a internet ni a la TV y prensa extranjeras, lo que para quien no está
habituado supone una molesta impresión de “aislamiento”.
Catequesis en la iglesia.
En este contexto, hace ya dos años
que se restauró la presencia de la Orden
en Cuba, siguiendo las huellas de los
todavía recordados Agustinos (holandeses y norteamericanos) que trabajaron permanentemente allí antes de la
revolución, entre ellos el Siervo de
Dios Juan Mac Niff. Tras una tentativa
realizada en tiempos del Generalato del
P. Miguel A. Orcasitas y con personal
de la Provincia de Castilla, que no fue
posible llegar a realizar, y después de
diversos contactos realizados por el
Consejo General el año 2005, el proyecto de restauración de la Orden en
Cuba se concretó en la posibilidad real
MISIONES AGUSTINIANAS
CONTENIDO
H O J A I N F O R M AT I VA
–
EDITAN:
Agustinas y Agustinos Españoles.
COORDINADOR:
P. Blas Sierra de la Calle.
COLABORADORES:
Hnas. Fidela Bernardo, Angelina García y
Soledad Antolín; PP. Rafael del Olmo,
Ángel Jorge y Mariano Boyano.
REDACCIÓN:
MISIONES AGUSTINIANAS.
PP. AGUSTINOS. P.° Filipinos, 7.
47007 Valladolid. Tels. (983) 30 68 00 y
30 69 00. Fax (983) 39 78 96
IMPRESIÓN:
Gráficas 81, s. l.
DEPÓSITO LEGAL: VA-168-1996
8
de fundar una comunidad agustiniana
en la Diócesis de Ciego de Ávila, en el
centro del país y una de las más necesitada de clero en ese momento (noviembre 2006). A esa primera fundación
(Parroquia de la Inmaculada en
Chambas) y tras la visita realizada por
el P. General Roberto Prevost, han seguido ya otras dos, una de ellas en el
oriente cubano (Parroquia de San José
en Puerto Padre, Diócesis de Holguín,
en febrero de 2008) y la otra en La
Habana-Este (Parroquia de Barreras,
en septiembre de 2008).
–
–
–
–
–
La naciente “Delegación cubana” intenta servir a la Iglesia local desde el
carisma agustiniano en medio de la peculiar situación sociopolítica del país y
de acuerdo a las prioridades señaladas
por la Conferencia Episcopal: acompañamiento de las comunidades católicas, catequesis y formación, misión y
pastoral social. Siempre al servicio al
pueblo cubano, que vive momentos de
esperanza. En espera también de nuevos miembros, la Delegación está
compuesta hasta el momento por 6 religiosos voluntarios de distintas circunscripciones : los Vicariatos de N.
Sra. de la Consolación, Antillas y
Panamá, y las Provincias de Colombia,
México y Matritense.
P. MIGUEL A. KELLER OSA
Página
Astronomía y evolución, por el P. Blas Sierra de la Calle ........................ 1
150 años al servicio de la humanidad,
por la Hna. Soledad Antolín Bores ......................................................... 2
Proyectos de la ONGA para el 2009,
por el P. Rafael del Olmo Veros .............................................................. 3
En territorio Masai. Una nueva escuela primaria,
por la Hna. Felicidad García. .................................................................. 4
Un verano diferente en Llano Ñopo, por Raúl Ramos Pérez .................... 6
La misión de la Orden Agustiniana en Cuba,
por el P. Miguel Angel Keller ................................................................. 8