UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa Premio para el Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación 2015 Innovación Pedagógica en Uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje Formulario de Presentación (que se remitirá a UNESCO a más tardar el 10 de noviembre 2015) Información 1. Antecedentes Título del programa / proyecto: Nombre de la aplicación de la organización o individuo: País: Duración del programa Iniciado en (mes / año): terminó en (mes / año): O en curso: anización: Â Gobierno Nacional □ ONG nacional□ ONG Internacional□ Otros□ Institución Nacional Otros (rama local de la ONG nacional, cuerpo privado, Sindicato, la misión religiosa, etc.). Por favor especifica Operando en: Región□ País□ Distrito□ Provincia□ Colegio Comunidad □ Otros Por favor, especifique Compañero(s): □ 2. Contacto Nombre de la persona de contacto: Profesión (o posición): Dirección completa: Teléfono (con código de país): Correo electrónico: País: Página Web, en su caso: 3. Organización Ejecutora / Individual (máximo 300 palabras) Sírvanse proporcionar información básica sobre la organización ejecutora o individuo: 4. Resumen del Programa (máximo 300 palabras) Describir la visión y razón de ser del programa / proyecto, el objetivo principal en la calidad del aprendizaje y / o el problema particular / es que se trata de abordar, y la innovación pedagógica de la utilización de las TIC para lograr el objetivo o abordar el problema /s: 5. Detalles del programa a. Objetivos específicos (150-300 palabras) b. Alcance Enumerar y explicar los objetivos específicos del programa / proyecto: Grupo objetivo (s): Niños en edad preescolar, a Por favor especificar el nivel de grado: Los estudiantes de primaria y secundaria de la escuela, por favor especificar el nivel de grado: Los estudiantes de escuelas TVET, por favor especificar el nivel de grado y áreas temáticas: Estudiantes de educación superior, por favor especificar el nivel de grado y áreas temáticas: Fuera de la escuela de jóvenes y / o adultos, por favor especificar el rango de edad y el fondo principal: Enfoque específico en las mujeres y las niñas? En caso afirmativo, especifique: Enfoque específico en las personas con discapacidad? En caso afirmativo, especifique: c. Programa de Entrega Enfoque específico sobre los pueblos indígenas o grupos minoritarios? En caso afirmativo, especifique: Otros (especificar ¿Cómo se determinan las necesidades de enseñanza? Por favor describa: Número de posiciones / clase donde se ejecuta el programa: Número de participantes que alcanza anualmente: Número de participantes alcanzados por el programa desde su creación: Metodología de la enseñanza-aprendizaje ¿Cómo es la enseñanza-aprendizaje de la metodología determinada para lograr el objetivo o abordar el problema / s? Por favor describa: ¿Qué tipo de metodología de enseñanza se aplica? Por favor describa: Entorno de E-Learning ¿Cómo ha decidido responder a las necesidades de enseñanza y cómo permite innovar la metodología de enseñanza-aprendizaje? Por favor describa: ¿Qué tipo de principales dispositivos digitales e internet conectividad ha la organización ejecutora / persona previsto profesores / facilitadores? Por favor especifica: ¿Qué tipo de principales dispositivos digitales e internet conectividad tiene la organización ejecutora / individual previsto para los estudiantes? Por favor especifica: ¿La organización ejecutora / individuo estrategias para hacer uso del hogar o dispositivos digitales personales y la conectividad a Internet desarrollado? En caso afirmativo, especifique: Estructura y organización del aprendizaje Si la innovación pedagógica del uso de las TIC se integra en los programas existentes de estudio, por favor, responda a las preguntas (1.1) - (1.8). 1.1 ¿Cuál es el actual programa de estudio? Por favor, especifique los principales temas tratados y los principales resultados de aprendizaje: 1.2 ¿Cuál es la duración del programa de estudios? 1.3 ¿Cuál es la división entre la enseñanza y horas de aprendizaje del programa de estudio? 1.4 ¿Cuál es el número promedio de alumnos por clase / grupo? 1.5 ¿Cuáles son las principales metodologías pedagógicas del uso de las TIC en los programas de estudio? Por favor describa: 1.6 Con que frecuencia los profesores emplean el uso pedagógico de las TIC: Casi cada lección □ Una vez a la semana □ Una vez al mes □ No más de 3 veces por semestre □ Otros □ , por favor especifique: 1.7 La frecuencia de uso de las TIC: Casi cada lección □ Una vez a la semana□ Una vez al mes □ No más de 3 veces por semestre □ Otros □ , por favor especifique: 1.8 ¿Cuáles son los lugares principales / espacios de aprendizaje con uso pedagógico de las TIC? Si se desarrollan nuevas actividades de e-learning, por favor, responda a las preguntas (2.1) - (2.8) 2.1Por favor especificar los principales temas y principales resultados de aprendizaje de las actividades de e-learning de nuevo diseño: 2.2 ¿Cuál es la duración de las actividades de e-learning por semestre? ¿Cuál es la duración de las actividades de aprendizaje en total? 2.3 ¿Cuál es la relación entre los procesos de facilitación entre profesores/alumnos y otras actividades? 2.4 ¿De qué manera la organización ejecutora / persona logra hacer que la enseñanza sea necesaria y cuántas horas de aprendizaje consideran disponibles? 2.5 ¿Cuáles son las principales metodologías pedagógicas utilizadas para organizar las actividades de e-learning? Por favor describa: 2.6 ¿Cuál es el número promedio de alumnos por clase / grupo? 2.7 Por favor, especifique la frecuencia y los principales propósitos de aprendizaje con el uso de las TIC: 2.8 ¿Cuáles son los lugares principales / espacios de aprendizaje con uso pedagógico de las TIC? Los contenidos en línea y materiales digitales Se utiliza el contenido en línea? En caso afirmativo, por favor describa cómo se selecciona el contenido en línea: ¿Qué tipo de material digital se está reutilizando y de dónde? Por favor describa: ¿El programa utiliza los materiales digitales de nuevo desarrollo? En caso afirmativo, por favor describa cómo y por quién se desarrollan los materiales digitales: ¿Cómo es la calidad del material de nuevo desarrollo garantiza? Por favor describa: ¿El programa / proyecto de adoptar cualquier tipo de licencia abierta? En caso afirmativo, por favor describa: Idioma (s) de la instrucción □ El idioma oficial del país, por favor especifique: □ El idioma local, especifique: □ Otros (especificar: Evaluación, reconocimiento, validación y acreditación de los resultados del aprendizaje ¿Cómo se evalúan los resultados de aprendizaje? Por favor describa: ¿Emite el programa alguna certificación? En caso afirmativo, describir cómo: ¿Utiliza el programa / proyecto alguna de las TIC para facilitar la evaluación de los resultados del aprendizaje? En caso afirmativo, por favor describa: Profesores / facilitadores ¿Cuántos profesores son necesarios para toda la duración del programa / proyecto? ¿Cuál es la relación alumno / profesor? ¿Qué tipo de conocimientos y habilidades necesita el profesor / facilitador de dominar con el fin de ofrecer el programa / proyecto? d. Características innovadoras (máximo 300 palabras) Apoyo a los programas institucionales ¿Qué tipo de apoyo tiene el / líder institucional escolar proporcionado para implementar el programa / proyecto? ¿El programa / proyecto de proporcionar capacitación / entrenamiento para los profesores / facilitadores? En caso afirmativo, describir cómo: ¿El programa / proyecto proporciona incentivos para los profesores / facilitadores? En caso afirmativo, describir cómo: Enumerar y describir las características innovadoras del programa / proyecto: 6. Resultados del Programa (300-500 palabras) Enumerar y describir los logros del programa / proyecto: 7. Seguimiento y Evaluación (200-400 palabras) ¿Usted, su organización, o una organización independiente brinda seguimiento y evaluación del programa / proyecto durante su ejecución? En caso afirmativo, explique cómo: 8. Sostenibilidad (200-400 palabras) Describa cómo el programa / proyecto promueve la sostenibilidad (en términos de sostenibilidad (autogestión) financiera y / o la capacidad local para sostener el programa / proyecto): ¿El programa / proyecto está replicando en otros lugares o mayor escala? En caso afirmativo, por favor describa: 9. Retos y Limitaciones Enumerar los principales retos y dificultades encontrados: 10. Información adicional Detalle las fuentes de información sobre el programa / proyecto que estén disponibles: 11. Por favor escriba aquí los documentos en las siguientes categorías que se enviarán a la Secretaría del Premio para acompañar esta solicitud. Si son demasiado grande para ser enviado, por favor proporcione la dirección URL en las categorías correspondientes. Documentos, películas, material audiovisual disponible sobre el programa: Publicado investigación estudios / informes disponibles sobre el programa: Las evaluaciones internas o externas del programa, los informes sobre las evaluaciones de impacto: La enseñanza y material de aprendizaje: Fecha de finalización formulario de presentación (DD / MM / AAAA):