Técnicas didácticas para capacitación en Marco Lógico

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Curso - Taller
“Formación de Capacitadores en
Metodología de Marco Lógico”
Ciudad de México, México
27 al 29 de mayo de 2008
Técnicas didácticas para
capacitación en Marco Lógico
Eduardo Aldunate
Experto
Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública
ILPES/CEPAL
Ambiente
Material de apoyo
eduardo.aldunate@cepal.org
Comunicación
Talleres
Aspectos a considerar
•
•
•
•
Ambiente adecuado
Material de apoyo
Comunicación con los participantes
Talleres
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Condiciones de la sala
• Amplitud adecuada para el número de
participantes
• Ausencia de distractores:
– Ruidos
– “Paseo” de personas ajenas
– Vista al exterior
• Iluminación apropiada:
– Buena para los participantes
– Baja sobre el telón
– Buena sobre pizarra o papelógrafo
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Equipamiento de la sala
•
•
•
•
•
•
•
Distribución ideal U
Sillas cómodas
Apoyo para escribir
Proyector de video
Papelógrafo o pizarra (con marcadores)
Climatización
Agua para el expositor
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Material de apoyo
• Documentos
– Solo los necesarios
– Distribuirlos con
anticipacion
– Casi nadie los lee!
Construção da Árvore de Causas
• Depois se procuram as causas das causas,
construindo as raízes encadeadas da árvore.
Alta taxa de acidentes na interseção
Introdução
• Presentaciones
– ¿Distribuirlas antes o
después?
– Pueden prepararse dos
versiones
Material de apoyo
Objetivos
Indicadores
Meios de Verificação
Supostos
Construção da Árvore de Causas
• Depois se procuram as causas das causas,
construindo as raízes encadeadas da árvore.
Alta taxa de acidentes na interseção
Grande número
de pedestres
cruzando
Excesso de
velocidade
dos veículos
Grande distancia a
semáforos aguas
acima e abaixo
Inexistencia de
uma ponte
para pedestres
Imprudência dos
condutores
Introdução
Ambiente
Árvore do Problema
Árvore do Problema
Comunicación
Visibilidade
limitada
Falta de
sinalização
Há veículos
estacionados
Imprudência dos
pedestres
Objetivos
Não há
semáforo
Não há sinal
de prioridade
Indicadores
Meios de Verificação
Talleres
Supostos
Presentaciones efectivas
•
•
•
•
Tamaño adecuado de letra
Colores para destacar lo más importante
Títulos apropiados
Una imágen vale por cien palabras
– No a las tablas
– Si es indispensable … “chiquitas”
• “Efectos especiales” sólo si apoyan el
contenido
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
CASO COMUNIDAD Y SERVICIOS DE SALUD
Enfoques o Estrategias observadas
• Análisis participativo (Participación comunitaria,
intervención de involucrados)
• Extramural vs Intramural (“Salirse de la cerca”)
• Pensamiento paretiano (“80-20”)
• Solución en la causa, ir a la fuente, no en el
efecto, a la salida (“Inversión”)
• Prevención vs curación
• Estímulo vs gasto operacional
• Actitud proactiva vs reactiva
Descentralización: proceso generalizado en
región heterogénea
ALGUNOS INDICADORES SOCIALES
PAÍS
México
Chile
Costa Rica
Panamá
Argentina
Venezuela
Uruguay
Brasil
El Salvador
Perú
Ecuador
Guatemala
Rep. Dominicana
Colombia
Honduras
Paraguay
Bolivia
Nicaragua
PIB p/hab 2003 % pob. Urbana Pob. bajo línea Gini 2002 Ranking IDH
en US$
2005
pobreza
2003
6 061
76,5
37,0
0,514
53
4 523
86,6
18,7
0,550
37
4 196
62,3
20,3
0,488
47
4 128
65,8
34,0
0,515
56
3 422
91,8
29,4
0,590
34
3 330
92,8
48,6
0,500
75
3 281
91,9
15,4
0,455
46
2 773
83,4
38,7
0,621
63
2 241
57,8
48,9
0,525
104
2 232
72,9
51,7
0,523
79
2 118
62,8
49,0
0,513
82
2 047
50,0
60,2
0,543
117
1 876
65,6
44,9
0,544
95
1 741
76,6
50,6
0,575
69
991
47,9
77,3
0,588
116
950
58,4
61,0
0,570
88
872
64,2
62,4
0,614
113
785
56,9
69,3
0,579
112
Características estructurales: la economía
informal (En % del PIB)
70
68
65
61
60
59
52 52 52
50
48 48
43 42
39 37 37
34 33 31
31 29
40
30
28
21
20
10
Fuente: elaboración propia sobre la base de Schneider (2006)
Chile
Costa Rica
Argentina
Puerto Rico
Paraguay
México
R.Dominicana
Venezuela
Ecuador
Jamaica
Brasil
Colombia
Nicaragua
El Salvador
Honduras
Uruguay
Guatemala
Haiti
Perú
Panamá
Bolivia
0
Importancia de una buena comunicación
Génesis 11:
6 Y dijo Jehová: He aquí el pueblo es
uno, y todos tienen un solo lenguaje; y
han comenzado la obra, y nada les hará
desistir ahora de lo que han pensado
hacer.
7 Ahora pues, descendamos, y
confundamos allí su lengua, para que
ninguno entienda el habla de su
compañero.
8 Así los esparció Jehová desde allí
sobre la faz de toda la tierra, y dejaron
de edificar la ciudad.
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Recomendaciones para una comunicación efectiva
•
•
•
•
•
Crea lo que comunica
Entienda a la audiencia
Prepare y planifique el proceso
Incentive preguntas y debate
Prepare el ambiente (distribución,
iluminación, ruidos, etc.)
• Prepare documentación o notas
• Clarifique el propósito de la
comunicación
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Cuando hable….
• Dirijase a los participantes, mírelos a los
ojos.
• Cambie el tono y volumen de la voz.
• Apoyese con gestos
• Actúe cuando ayude a entender la idea
• Use el humor
• Historias sólo si refuerzan la comprensión
de una idea
• Evite muletillas
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Lo que no debe hacer al exponer
•
•
•
•
•
Leer las transparencias
Dar la espalda a los participantes
Quedarse estático
Arrinconarse
Extenderse innecesariamente en lo que
sabe mejor
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Tipos de participantes
•
•
•
•
•
•
•
Ambiente
Bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla, bla, bla, bla, bla,
bla. BLA!
Apáticos
Conversadores
Ansiosos
Atrasados
“Discurseadores”
“Florero”
Conflictivo
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Otros “tips”
• Realizar presentación inicial de los
participantes
• Apréndase los nombres y utilicelos
• Repasar clase previa al inicio
• No mas de una hora y media por sesión
• Cambio de puestos
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Talleres
• Son fundamentales para el aprendizaje
• Armado de grupos
– No más de seis por grupo
– Equilibrio de género
– Diversidad de formaciones
• Para constituirlos:
– Dictadura (¿ilustrada?)
– Consenso
– “Democracia dirigida”
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Apoyo a los grupos
•
•
•
•
No hacerles el trabajo
Revisar regularmente el avance
En lo posible guiar, no dictar
Si hay más de un facilitador trabajar
juntos
• Preguntar por los ausentes
• Abordar los conflictos del grupo
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Trabajo del grupo
• Ideal una salita por grupo
• Equipamiento:
–
–
–
–
Sillas y mesa
PC, Papelógrafo y marcadores
Post-it
Café
• Concluir con presentación
– Solicitar comentarios de los otros grupos
– Evitar debates
– Comentar al final
Ambiente
Material de apoyo
Comunicación
Talleres
Para terminar .....
FIN
F
Ambiente
F
I
N
Material de apoyo
F
I
N
N
Supongo!
Comunicación
Talleres
Descargar