descripción de la asignatura

GUÍA DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE
CURSO 2013-2014
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA:
Nombre en
Inglés:
Código UPM:
MATERIA:
CRÉDITOS ECTS:
CARÁCTER:
TITULACIÓN:
TIPO:
CURSO:
SEMESTRE:
DIGITALIZACIÓN TRIDIMENSIONAL Y PROTOTIPADO RÁPIDO
THREE-DIMENSIONAL DIGITALIZATION AND RAPID
PROTOTYPING
565000574
DIGITALIZACIÓN TRIDIMENSIONAL Y PROTOTIPADO RÁPIDO
4,5
OBLIGATORIA
GRADUADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y
DESARROLLO DE PRODUCTO
OBLIGATORIA
CUARTO
SÉPTIMO
CURSO ACADÉMICO
PERIODO IMPARTICION
IDIOMA IMPARTICIÓN
2013-2014
Septiembre- Enero
Sólo castellano
Febrero - Junio
Sólo inglés
DIGITALIZACIÓN TRIDIMENSIONAL Y PROTOTIPADO RÁPIDO
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Ambos
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CURSO 2013-2014
DEPARTAMENTO
INGENIERÍA DE DISEÑO Y PRODUCTO
COORDINADOR
FERNANDO BLAYA HARO
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO
DESPACHO
Correo electrónico
FERNANDO BLAYA HARO
410
fernando.blaya@upm.es
MANUEL E. ISLÁN MARCOS
408-A
manuel.islan.marcos@upm.es
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA
ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código
COMPETENCIA
NIVEL
CE 23
Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería de producto.
Conocimiento
Análisis
Aplicación
CG 1
Conocer y aplicar los conocimientos de ciencias y tecnologías básicas.
Conocimiento
CG 2
CG 3
CG 4
CG 5
CG 6
CG 7
CG 9
CG 10
Código
RA-01
RA-02
Poseer capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar
productos, sistemas y procesos, usando técnicas analíticas, computacionales o
experimentales apropiadas.
Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver
problemas en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando en
equipos multidisciplinares.
Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo
sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y
responsable.
Comunicar conocimientos y conclusiones, de forma oral, escrita y gráfica, a
públicos especializados y no especializados de modo claro y sin ambigüedades.
Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo
largo de toda la vida para un desarrollo profesional.
Incorporar las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería de Diseño
Industrial y Desarrollo de Producto en sus actividades profesionales.
Organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo
y capacidad de liderazgo.
Creatividad
Aplicación
Análisis
Síntesis
Análisis
Síntesis
Análisis
Síntesis
Aplicación
Aplicación
Aplicación
Síntesis
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Capacidad para crear prototipos formales y utilizarlos para optimizar el diseño,
efectuando las modificaciones de los aspectos que entran en relación con el usuario.
Capacidad para digitalizar modelos físicos creados “ad hoc” o ya existentes, al objeto
de obtener los datos informáticos necesarios que permitan su diseño tridimensional
orientado a la fabricación.
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CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA /
CAPÍTULO
Tema 1:
Prototipado Rápido
Tema 2:
Digitalización
tridimensional.
Láser.
Tema 3:
Digitalización
tridimensional.
Fotogrametría.
APARTADO
1.1. Introducción a las técnicas de
Prototipado Rápido y Rapid
Manufacturing.
1.2. Descripción de las técnicas y procesos
de Prototipado Rápido y Rapid
Manufacturing.
1.3. Aplicaciones de las tecnologías de
Prototipado Rápido.
1.4. Preparación de modelos
tridimensionales y archivos STL.
1.5. Optimización de parámetros de
prototipado: calidad, coste, tiempo.
1.6. Realización de un prototipo.
1.7. Acabado final del prototipo.
1.7. Presentación del prototipo.
2.1. Tecnologías de digitalización.
2.2. Escáner láser: fundamentos.
2.3. Escáner láser de tiempo de vuelo.
2.4. Escáner láser de triangulación.
2.5. Inspección de modelos 3D. Mallado.
Propiedades geométricas.
2.6. Visualización 3D en PDF.
2.7. Práctica de digitalización láser.
3.1. Digitalización por fotogrametría.
3.2. Instrumentación.
3.3. Metodología.
3.4. Aplicaciones fotogramétricas.
3.5. Prácticas de digitalización por
fotogrametría.
Indicadores de logro
relacionados
LO-01
LO-02
LO-03
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BREVE
DESCRIPCIÓN
DE
LAS
MODALIDADES
ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS
Y
METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Durante las clases de teoría se realizará una exposición de los contenidos
teóricos con un enfoque eminentemente práctico. Se prevé la asignación
de 0,6 ECTS (1 h presenciales/semana) a las clases de teoría.
CLASES PROBLEMAS
PRÁCTICAS
TRABAJOS
INDIVIDUALES
TRABAJOS EN
GRUPO
TUTORÍAS
Las clases de prácticas se plantean como el estudio, análisis y elaboración
de trabajos prácticos de digitalización presentados por el profesor en el
aula y que deben ser resueltos en el aula o fuera de ella, de manera
individual por el alumno, siendo objeto de evaluación. Se prevé la
asignación de 0,9 ECTS (1,5 hora presenciales/semana).
El alumno deberá completar las prácticas de clase fuera del horario
lectivo, realizando trabajo de campo y de procesado del mismo.
Como parte del estudio personal, el alumno realizará a lo largo del
semestre varios trabajos individuales presentando una memoria que
exponga detalladamente el planteamiento, desarrollo y conclusiones de
los trabajos.
Los alumnos realizarán prácticas conjuntas de prototipado y de escaneado
por láser. Cada grupo preparará una presentación (en el formato visual
que desee: presentación ppt, video, etc.) y una memoria que exponga
detalladamente el planteamiento, desarrollo y conclusiones del trabajo. Se
prevé una asignación de 0,6 ECTS (1 h presenciales/semana).
En las tutorías se resolverán dudas sobre aspectos teóricos o prácticos de
la asignatura. También se utilizarán como soporte para la preparación del
trabajo individual y en grupo (planteamiento, consultas metodológicas o
técnicas, etc.). Las citas para tutorías se organizarán mediante petición
directa o correo electrónico.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA
- Frank W. Liou; Rapid Prototyping and Engineering Applications; CRC
Pres (Taylor and Francis Group); 2008
- Todd Grimm; User's Guide to Rapid Prototyping; RPA-SME Rapid
Prototyping Association of ASME; 2004.
- American Society of Photogrammetry: “Manual of Photogrammetry”.
Volumen 1. Virginia. 1980: M-1
- American Society of Photogrammetry: “Manual of Photogrammetry”.
Volumen 2. Virginia. 1980: M-2
- Fotogrametria moderna: analitica y digital. Edición: -. Autor: Lerma
García, José Luis. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de
Valencia, D. L. 2002
RECURSOS WEB
Máquinas de prototipado rápido en ABS
EQUIPAMIENTO
Escáner de triangulación
Cámara fotográfica digital reflex
Material de estudio fotográfico
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CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
MES
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
LABORATORIO
TRABAJO
INDIVIDUAL
TRABAJO EN
GRUPO
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
1ª
Tema 1
2ª
Tema 2
Tema 1 y 2
Práctica tema 1
Práctica tema 2
Continua
1ª
Tema 2 y 3
Tema 2 y 3
Práctica tema 3
Prácticas tema 1 y 2
Continua
2ª
Tema 2 y 3
Tema 2 y 3
Práctica tema 3
Prácticas tema 1 y 2
Continua
1ª
Tema 2 y 3
Tema 1 y 2
Práctica tema 3
Prácticas tema 1 y 2
Continua
2ª
Tema 2 y 3
Tema 1 y 2
Práctica tema 3
Prácticas tema 1 y 2
Continua
1ª
Tema 1
Práctica tema 3
Práctica tema 1
Continua
2ª
Tema 1
Práctica tema 3
Práctica tema 1
Continua
Continua
Sept.
Oct.
Nov.
Dic.
1ª
Presentación prácticas
2ª
Presentación prácticas
Ene.
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OTROS
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SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN
Ref
INDICADOR DE LOGRO
LO-01
LO-02
LO-03
LO-04
LO-05
LO-06
LO-07
LO-08
Preparación de modelos tridimensionales y archivos STL.
Optimización de parámetros de prototipado: calidad, coste, tiempo.
Acabado final del prototipo.
Presentación del prototipo.
Digitalización mediante escaneado por triangulación.
Proceso de mallado. Modos de visualización.
Digitalización mediante fotogrametría.
Análisis de datos.
Relacionado
con RA:
RA-01
RA-01
RA-01
RA-01
RA-02
RA-02
RA-02
RA-02
EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA)
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
EVALUABLES
MOMENTO
Trabajo individual
Trabajo en grupo
LUGAR
Laboratorio
Laboratorio
PESO EN LA
CALIFICACIÓN
60 %
40 %
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El sistema de evaluación se apoyará fundamentalmente en la valoración de los trabajos tanto
individuales como elaborados en grupo, realizados en el aula y fuera de ella.
Se contempla un tipo de evaluación continua, evaluando tanto la evolución desde el inicio del
curso hasta el final, como la calidad del resultado final obtenido.
El alumno deberá entregar el 100% de los trabajos solicitados a lo largo del curso.
Los alumnos que suspendan la evaluación continua podrán presentarse a un examen final en el
que presentarán los trabajos realizados en el aula más un ejercicio extra.
La convocatoria ordinaria de examen del mes de febrero se considerará como un ejercicio extra
para la evaluación continua, por lo tanto para poderse presentar a ella deberá entregar el
100% de los trabajos realizados en el aula y fuera de ella.
La nota de los trabajos individuales y de trabajo en grupo sólo se mantendrá para la
convocatoria de febrero.
Si el alumno elige evaluación final:
El alumno deberá solicitar expresamente el método de evaluación final en los plazos
establecidos. Si el alumno elige evaluación final estará exento de asistir a las clases de teoría
pero deberá realizar tanto los trabajos individuales como en grupo que se lleven a cabo.
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