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Módulos demostrativos Agroforestales y
pecuarias para la recuperación del
Ecosistema y la Biodiversidad en suelos
degradados (excocales).
Prof. Betty Dávila Cárdenas
Huánuco, 9 de Octubre del 2008
1. NOMBRE DEL PROYECTO:
Módulos demostrativos Agroforestales y pecuarias para la recuperación del
Ecosistema y la Biodiversidad en suelos degradados (excocales).
2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Departamento
Provincia
Distrito
Sector
Localización
: Huanuco
: Leoncio prado
: Mariano Dámaso Beraún (las palmas)
: Caserío Meliton Carbajal (Rio Oro)
: Terrenos de la Institución Educativa “Javier Pérez de Cuellar”
3.- PERSONAS DE CONTACTO
Nombres : Lic. Cromwel Sánchez Mera
Lic. Betty Dávila Cárdenas
Domicilio : Jr. Huánuco Nº 273- Tingo Maria
Fono
: Nº 062 – 5613 27
4.- TEMA O AREA FOCAL
Diversidad Biológica, recuperación del ecosistema en grave proceso de
deterioro, en los terrenos de la “IEP. Javier Pérez de Cuellar”
(educación ambiental y productiva).
5.- PROBLEMA AMBIENTAL
Los Bosques Tropicales en la Zona como consecuencia de los procesos de
deforestación indiscriminada para ser aplicadas en la siembra de coca en
su uso han sido sometidos a procesos degradativos. Conjuntamente con
otros procesos, como la fragmentación, la reducción de la Biomasa, y en
consecuencia la pérdida de la biodiversidad.
Los impactos negativos por la deforestación se manifiestan en la flora,
fauna, suelo y aguas. Los Impactos en los Suelos son las más palpables
por los Agricultores; lo que se manifiesta en el incremento de la Erosión
en los Terrenos de laderas y la pérdida de la calidad del suelo, por la
disminución de la fertilidad y el incremento de la acidez.
Los impactos en el régimen Hídrico, son intensos porque son suelos con
pendientes donde se ha eliminado la cobertura forestal y las intensas
lluvias ocasionan destrucción de cultivos, remoción de los suelos
ocasionando la pérdida de la biodiversidad, etc.
6.- INTERVENCIÓN DEL PROBLEMA.
La I.E. Javier Pérez de Cuellar, consciente de su rol en educación ambiental y
productiva, plantea una alternativa para mejorar los suelos en la zona
estableciendo un sistema agroforestal en una extensión de 4 Hectáreas y
producción pecuaria, con crianza de animales menores (cuyes y conejos) a
corto, mediano y largo plazo; la descomposición de las hojas de los árboles y
plantaciones de agroforestales (árboles maderables, medicinales, frutales
nativos) la crianza de animales menores se aprovechará el estiércol en
bioabono y en bio gas; lo que permitirá el mejoramiento de los suelos
incrementando el ciclo de nutrientes y la fijación de nitrógeno atmosférico,
mejorando la absorción del agua y la asimilación de nutrientes del suelo,
mejorar la actividad biológica del suelo y así tener una producción ecológica,
asegurando la buena salud, alimentación y nutrición de los niños y por ende de
las familias rurales que se encuentran en extrema pobreza y este módulo ser
replicado por los estudiantes y agricultores en sus propias parcelas replicable.
Con bases ecológicas, que permitirá una producción sostenida y sostenible en
el tiempo conservando los recursos naturales, el medio ambiente y en lo
socioeconómico para que los estudiantes y las poblaciones rurales puedan
mejorar su nivel de vida.
7.- OBJETIVOS:
7.1. OBJETIVO GENERAL
Recuperar la biodiversidad en un terreno de 4 hectáreas de la IEP. Javier
Pérez de Cuellar con la aplicación de una sistema agroforestal y pecuaria
para instalación de una chacra integral modelo en la comunidad de Melitón
Carbajal Rió Oro.
7.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Lograr convenios con la Facultad de Agronomía, Recursos Naturales
Renovables y Zootecnia de la UNAS para la orientación técnica y científica
de la parcela en estudio, capacitación permanente a estudiantes del
colegio y a los Agricultores de la comunidad.
Obtener convenios con el ministerio de agricultura, para la capacitación en
Producción agraria y control de enfermedades de las plantaciones, a los
estudiantes del colegio y a los agricultores de la comunidad.
Limpiar las malezas del terreno (Macorilla, cortadera etc.)
• Ejecutar la siembra de árboles maderables, medicinales agrícolas (café,
cacao, cítricos, frutales nativos, plátanos, pastos hortalizas.)
• Capacitar a los estudiantes y agricultores en el manejo de animales menores
(cuyes y conejos) sobre todo a las mujeres de la Comunidad.
• Construir galpones y jaulas para la crianza de animales menores (cuyes
conejos).
• Instalar una vivienda modelo para una familia rural.
• Realizar la instalación de 2 pozas para piscigranja aprovechando la vertiente
de Roca de la Parcela para la crianza de peces nativos (Pacos y Gamitanas).
• Ejecutar la construcción de la infraestructura de la escuela de campo (ECA) o
auditorio rural.
• Limpiar y cuidar (cultivos y abonado) cada 2 meses (6 veces por año)
durante 3 años consecutivos.
8.- ACTIVIDADES:
Identificación de de beneficiarios:
- Beneficiario directos 150 estudiantes.
- Hombres y mujeres 120 agricultores de Melitón Carbajal.
- Indirectos 1350 personas.
• Gestionar ante las Facultades: Agronomía, Recursos Naturales y Zootecnia,
su colaboración en la Orientación Técnica y Científica en la conducción del
proyecto.
• Gestionar ante el ministerio de Agricultura capacitaciones a los alumnos y
Agricultores en el desarrollo de una Agricultura Sostenible.
• Capacitación a los alumnos y agricultores en la recuperación de suelo.
• Adquirir herramientas para cultivar y limpiar para la delineado, paseado y
siembra.
• Compra de Materiales para la construcción de Galpones y Jaulas.
• Construcción de Galpón por un carpintero y confección de
10 Jaulas grandes.
Compra de materiales para la construcción de una vivienda modelo para una
familia rural y construcción de la misma.
Cavado de dos pozas para Piscigranja con la orientación de un biólogo
Pesquero.
Preparación de las pozas con gallinaza o vacaza para la formación de
plankton.
- Instalación hidráulica de ingreso y salida de agua a las pozas
- Compra de Alevimos.
- Alimentación de peces por 5 meses.
Compra de materiales para la construcción de la infraestructura de la Escuela
de campo (ECA) Ejecución de la Infraestructura por un experto bajo la
Orientación de un Ing. Civil.
Cultivo y Abonado de las plantaciones cada 2 meses por 3 años consecutivos
con 10 Jornales cada vez. Demostrar que los terrenos degradados por el
sembrío de la hoja de coca son recuperables.
9.- METAS Y RESULTADOS Y ESPERADOS:
Recuperación de los terrenos degradados por el cultivo de la hoja de coca
son recuperables con la aplicación de un sistema agroforestal y pecuario
que permitió la recuperación de la biodiversidad, permitiendo el uso del
suelo progresivamente con la diversificación de cultivos, desarrollando así
una Chacra integral modelo en el plazo mínimo de 5 años al servicio de la
provincia.
10.- DURACION DEL PROYECTO
El proyecto tiene una duración de 36 meses
Fotos
Parte plana para la
instalación de piscigranja
Parte baja donde se ubica
un manantial
Terreno para la instalación
de la vivienda rural
modelo
Ladera con macorilla, se
pretende recuperar con
plantaciones de cítricos y
otros frutales nativos
Vivero de cacao
Parte plana para la
instalación de galpones
para crianza de cuyes y
conejos
Plantación de plátano
Chocita actual
Sector bajo, plantas de
aguaje
200 metros con límite a la
trocha carrozable de
acceso al caserío Meliton
Carbajal
Espacio para construcción
de viviendas rurales para
el servicio de turismo
vivencial
Pequeño bosque en
conservación
Espacio para sembrio de
hortalizas
RESUMEN PRESUPUESTARIO GENERAL
PRESUPUESTO
Presupuesto instalación de cultivos agroforestales asociados.
TOTAL (S/.)
TOTAL (US$)
57,656.00
20,814.44
305.00
110.11
Presupuesto de insumos para el cuidado y mantenimiento agro forestal.
5,840.00
2,108.30
Presupuesto de herramientas
6,642.00
2,397.83
Presupuesto para la instalación de dos pozas de piscigranja
9,325.00
3,366.43
13,144.00
4,745.13
9,481.00
3,422.74
219.00
79.06
204,400.00
73,790.61
100,000*
36,101.08
407,012.00
146,935.74
Presupuesto de hortalizas.
Presupuesto para la crianza de cuyes.
Presupuesto para la crianza de conejos.
Insumos para el cuidado de los cuyes y conejos.
Personal técnico y administrativo sueldos y salarios.
Infraestructura
TOTAL
SON: CUATROCIENTOS SIETE MIL DOCE NUEVOS SOLES, EQUIVALENTE A CIENTO CUARENTA Y SEIS
MIL NOVECIENTOS TREINTA Y CINCO CON SETENTA Y CUATRO CENTAVOS DE DÓLAR, SEGÚN TIPO DE
CAMBIO DE DÓLAR BANCARIO AL SÁBADO 12 DE ABRIL DEL 2008: 1US$ = S/.2.77
¡Muchas Gracias!
dbettyc49@hotmail.com