Unit: 05 - Big Idea 10: Forms of Energy English Unit: 05 - Big Idea 10: Forms of Energy Topic: 05 - Big Idea 10: Forms of Energy Subject(s): Science Days: 14 Grade(s):2 Key Learning: Energy exists in many forms. Español Unidad 5: Gran Idea 10: Formas de Energía Tema 5: Gran Idea 10: Formas de Energía Asignatura(s): Ciencias Días: 14 Grado(s): 2 Aprendizaje clave: La energía existe en muchas formas Pregunta(s) Esencial(es) de la Unidad: ¿Cómo usamos la energía? Concepto: Energía SC.2.N.1.3 SC.2.N.1.6 Unit Essential Question(s): How do we use energy? Concept: Energy SC.2.P.10.1 SC.2.N.1.1 See Activities Big Idea 10 in Attached Documents Lesson Essential Question(s): Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección What are some forms of energy? (A) ¿Cuáles son algunas formas de energía? (A) How does energy affect matter? (A) ¿Cómo la energía afecta a la materia? (A) Vocabulary: Vocabulario: energy energía Concept: Electricity Concepto: Electricidad SC.2.N.1.6 SC.2.N.1.3 SC.2.N.1.1 SC.2.P.10.1 See Activities Big Idea 10 in Attached Documents Lesson Essential Question(s): Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección What is electricity? (A) ¿Qué es la electricidad? (A) How does electricity help people? ¿Cómo ayuda la electricidad a las personas? (Constructing Support) (ET) (Edificando Apoyo) (ET) Vocabulary: Vocabulario: electricity electricidad Concept: Other Forms of Energy Concepto: Otras formas de energía SC.2.N.1.6 SC.2.N.1.5 SC.2.N.1.4 SC.2.N.1.3 SC.2.N.1.2 SC.2.N.1.1 SC.2.P.10.1 See Activities Big Idea 10 in Attached Documents Lesson Essential Question(s): Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección How do we use heat energy? (A) ¿Cómo se usa la energía térmica? (A) How do we use light energy? (A) ¿Cómo se usa la energía de la luz? (A) How can we classify types of energy? ¿Cómo se clasifican los tipos de energía? (Classifying) (ET) (Clasificación) (ET) Vocabulary: Vocabulario: heat, light, calor, luz Additional Information: Información Adicional Harcourt Science Text pp. 100-107, 116Texto de Ciencias Harcourt págs. 100-107, 117, 128-129 116-117, 128-129 Sciencesaurus (Red Book) Grade 2/3: pp. Sciencesaurus (Libro Rojo) Grados 2/3: 254 - 279 págs. 254 - 279 Writing in Science: Escritura en Ciencias Infer means to use what you know to Inferir significa usar lo que se sabe para answer a question. Two students walk into a room and there is a lamp that was left on from earlier in the day. Use inferencing to tell why the students should or should not touch the light bulb. I know...(a lit light bulb produces heat and is hot) I can infer....(that I should not touch it.) Resources: Activities Big Idea 10 Additional Resources - Forms of Energy Science Notebook Rubric Vocabulary Report • electricity - Electricity is a form of energy. • energy - Energy is something that can cause matter to move or change. • heat - energy that makes things warmer. • light - energy that lets you see responder a una pregunta. Dos estudiantes entran en un salón y hay una lámpara que se dejó encendida temprano en el día. Usar la inferencia para decir por qué los estudiantes deben o no deben tocar la bombilla. Yo sé ... (una bombilla encendida produce calor y está caliente) puedo inferir ....( que no debo tocarla.) Recursos: Actividades de la Gran Idea 10 Recursos Adicionales – Formas de Energía Rúbrica del Cuaderno de Ciencias Informe de Vocabulario • electricidad - La electricidad es una forma de energía. • energía - La energía es algo que puede hacer que la materia se mueva o cambie. • calor - la energía que hace las cosas más calientes. • luz - la energía que le permite ver