UNIVERSIDAD DE GRANADA. FACULTAD DE CIENCIAS LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE ZOOLOGÍA ZOOGEOGRAFÍA ASIGNATURA OPTATIVA SIN DOCENCIA Profesor responsable: Dra. Francisca Ruano Díaz fruano@ugr.es GUÍA DOCENTE PARA EL CURSO 2013-2014 PROGRAMA GENERALIDADES TEMA 1.- DEFINICIÓN E HISTORIA DE LA BIOGEOGRAFÍA Biogeografía y Zoogeografía. Concepto y Definición. Clasificación. Objetivos. Antecedentes históricos. La biogeografía como ciencia. TEMA 2.- TENDENCIAS Y ESCUELAS. METODOLOGÍA. Tendencias y escuelas: Darwin, Hennig y Croizat. Dispersionismo y vicariancismo. Cuestiones básicas en la metodología. TEMA 3.- BIOGEOGRAFÍA HISTÓRICA Principales acontecimientos geológicos y biológicos. La deriva tectónica y la evolución animal. Los primitivos continentes: Laurentia, Angaria y Gondwana. TEMA 4.- LA DISTRIBUCIÓN ACTUAL DE LOS SERES (I). INFLUENCIA DEL CLIMA. El clima como condicionante de la distribución de los grandes biomas. Las causas del clima: las órbitas terrestres, la atmósfera, la circulación general, el sol y la radiación solar. Las glaciaciones. TEMA 5.- LA DISTRIBUCIÓN ACTUAL DE LOS SERES (II). COROLOGÍA. Patrones de distribución de los animales. Corología. Concepto de área de distribución. Límites y forma de las áreas. Representación geográfica del área. Tipos de especies según su área de distribución. TEMA 6.- DISPERSIÓN Modificación de las áreas: dispersión activa o pasiva. Concepto de centro de origen. Determinación de los centros de origen, criterios de Cain. TEMA 7.- LA COLONIZACIÓN DE LAS ISLAS Procesos de colonización. Aspectos ecológicos: relación entre el número de especies y la superficie (Teoría de MacArthur y Wilson). Aspectos biológicos: el gigantismo, la especiación, el 1 apterismo. Las cavidades. Algunos ejemplos: la Isla de Surtsey y de Krakatoa. ZOOGEOGRAFíA DESCRIPTIVA TEMA 8.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (I) GENERALIDADES Las regiones zoogeográficas acuáticas, continentales y marinas. Las regiones zoogeográficas terrestres: Ideas de Sclater, Wallace, Jeannel y Udvardy sobre el significado de los reinos o regiones. TEMA 9.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (II). REGION AUSTRALIANA Descripción faunística y geográfica. La línea de Wallace y otras fronteras. TEMA 10.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (III). LA ANTÁRTIDA Interés de la Región Antártida. Límites geográficos. Primeros fósiles y fauna actual. TEMA 11. LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (IV). REGIÓN ORIENTAL. Límites geográficos y fauna más relevante. TEMA 12.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (V). REGION ETIÓPICA. Límites geográficos y fauna más relevante. Herencias Gondwánicas. Madagascar. TEMA 13.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (VI). LA REGIÓN NEOTROPICAL. La región Neotropical: la Arquiplata, Arquibrasil y Arquiguayana. Geografía y fauna. Migraciones Norte-Sur. TEMA 14.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (VII). REGION HOLÁRTICA. Límites geográficos y fauna más relevante. El Neártico y el Paleártico, aspectos distintivos. Papel de las glaciaciones del Terciario. Relaciones con otras regiones. TEMA 15.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (VIII). LA PENÍNSULA IBÉRICA. Laurentia y Angaria, su papel en la fauna actual. El mar de Thethys, transgresiones miocénicas. Las conexiones y rupturas con la placa africana. Los sistemas béticos. Origen y conexiones con la placa ibérica. Migraciones. Fauna actual y grupos corológicos. TEMA 16.- LAS REGIONES ZOOGEOGRÁFICAS (IX). MACARONESIA. Límites geográficos. Historia geológica. Elementos faunísticos comunes y diferenciales. METODOLOGíA. Prácticas de Laboratorio. Práctica 1.- BIOGEOGRAFÍA DE ISLAS Y EVOLUCIÓN. Práctica 2.- CASOS PRÁCTICOS DE ESTUDIO DE ZOOGEOGRAFÍA. PRÁCTICA DE CAMPO EL MIOCENO Y EL MEDITERRÁNEO TIPO DE EXAMEN Y EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Tipo de examen Examen único, escrito, de dos horas de duración, con varias preguntas de diferente 2 longitud sobre teoría y prácticas. Cada pregunta tendrá una calificación máxima que dependerá de su importancia. Se especificará en el examen. Evaluación de la asignatura Para aprobar la asignatura, como indica la normativa vigente, hay que obtener una puntuación final igual o superior a cinco puntos. La utilización de términos o conceptos erróneos e inapropiados y claramente fuera de lugar en el examen puede suponer la no corrección del exámen. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA BEHRENSMEYER, A. K., J. D. DAMUTH, W.A. DI MICHELE, R. POTTS, H-D. SUES y S.L. WING. 1992. Terrestrial Ecosystems through Time. Chicago Univ. Press. Chicago BRIGGS, J.C. 1996. Global Biogeography. Elsevier, Amsterdam COVEY, C. 1984.- Orbita terrestre y periodos glaciales. Investigación y Ciencia. 91: 30-39 COX, C.B. y P.D. 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Species diversity in space and time. Cambridge University Press, Cambridge ROUBAULT, M. y R. COPPENS. 1988. La deriva de los Continentes. Oikos - Tau, Barcelona SPELLERBERG, I. F. Y J.W.D. SAWYER. 1999. An introduction to applied biogeography. Ed. Cambridge University press. 240 pp VARGAS, J.M. 1992.- Un ensayo en torno al concepto de Biogeografía. En: Vargas, J.M., M. Real y A. Antúnez. Objetivos y métodos biogeográficos. Aplicaciones en Herpetología. Asociación Herpetológica Española. Monogr. Herpetol. 2: 7-20. WALKER, B. y W. STEFFEN (eds). Global Change and Terrestrial Ecosystems. Cambridge Univ. Press, Cambridge WHITTAKER, R.J. Y J.M. FERNÁNDEZ-PALACIOS. 2007. Island Biogeography. Ecology, Evolution and Conservation WILEY, E.O. 1988. Vicariance biogeography. Ann. Rev. Ecol. Systemat. 19: 271-290 3 Granada, 4 de junio de 2013 Prof. Dra. Francisca Ruano Díaz 4