1. DATOS INFORMATIVOS MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA FE CÓDIGO: 11187 CARRERA: NIVEL: CRÉDITOS: SEMESTRE: PROFESOR: Licenciatura en Filosofía Tercer 3 Primero 2009-2010 Efrén Santacruz Paz, Doctor en Filosofía Línea académica: Atención a estudiantes: Lunes- 7h30-9h30 y jueves: 10h30-11h30 Correo electrónico: esantacruz@puce.edu.ec Teléfono: 2230-083 2 DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA “Al hablar de fe se piensa espontáneamente en Dios y el mundo trascendente de Dios. Pero este contenido de la fe, dejó hace mucho tiempo de ser una realidad incontrovertida y universalmente aceptada como algo evidente. Por tanto, si la problemática de la fe, no puede ser comunicada sino humana y dialogalmente a los hombres, esta comunicación debe partir del mismo contexto en que se origina” (C. Bravo, El marco antropológico de la fe) Así, tal parece que, sin una intelección humana, un proceso específicamente humano, escaparía a una comprensión profunda y dejaría fuera de un ideal filosóficamente plausible, indicado por la misma Sagrada Escritura: estar preparados para responder a todo el que pida razón de la esperanza. (1 Pe, 3, 15). El presente curso, a través de un itinerario trifásico – a. raíces antropológicas, b. revelación y c. respuesta de fe -, se “finaliza” alrededor de la intelección, el análisis y la presentación práctica de los contenidos fundamentales de la Fe. ¿En qué consiste la fe? ¿cuál es su fundamento? ¿Qué aporta la filosofía al momento de intelegir, analizar y presentar tales contenidos? 3. CONTENIDOS 3.1 Elementales. Marco antropológico de la fe 3.1.1 La dimensión antropológica de la fe 3.1.2 El ser humano en la esperanza 3.1.3 La experiencia humana: entre la fe y la libertad 3.2 La fe religiosa 3.2.1 El hombre es capaz de Dios 3.2.2 El conocimiento de Dios 3.2.3 Revelación y qué es la Sagrada Escritura. 3.2.4 El verbo “creer” como expresión de la afirmación de la fe. 3.3 Creer-creemos: acto humano, acto eclesial. 3.3.1 Un principio: Dios se revela en la historia. 3.3.2 Una lectura de Hebreos 1, 1-2 3.3.3 La buena noticia: Jesucristo, verdadero Dios y verdadero hombre. 3.3.4 La comunidad de hermanos. 3.3.5 Síntesis. 4. METODOLOGÍA Exposición de los núcleos en cada tema. Lecturas dirigidas, exposiciones. Presentación de materiales y aportes por parte de los participantes. Participación en clase: el profesor entiende por “participación en clase” tanto la asistencia como la preparación para la misma. 5. EVALUACIÓN. Controles de contenidos por unidades 30 % Controles de lectura 30 % Examen final 40 % 6. BIBLIOGRAFÍA ALFARO, Juan, Revelación cristiana, fe y teología, ediciones sígueme, Salamanca 1985. BRAVO, Carlos, El marco antropológico de la fe, PUJ, Facultad de Teología, 3era edición, Bogotá 1993. CALVO, Angel, Para leer una eclesiología elemental, editorial Verbo Divino, 8va Edición, Navarra 2002. DUFOUR, Xavier, Vocabulario de Teología Bíblica, editorial Herder, Barcelona 2001. FEUERBAC, Ludwig, La esencia del cristianismo, editorial Trota, Madrid, 1995 GONZÁLEZ. Ignacio, páginas web con recursos pastorales, bíblicos, México 2003 LADARIA Luis, Introdución a la antropología teológica, editorial Verbo Divino, 8va Edición, Navarra 2004 LONERGAN, Bernard, Método en Teología, ediciones sígueme, Salamanca 2001 PARRA, Alberto, La Iglesia, CEJA, Bogotá 1996. KUNG, Hans, El Cristianismo, editorial trota, Madrid 2004. TAMAYO-ACOSTA, Juan José, La Crisis de Dios Hoy, editorial Verbo Divino, Navarra 2000. VATICANA, librería editrice, Compendio del Catecismo de la Iglesia Católica, 2006 VARIOS, Para decir el credo, editorial Verbo Divino, España 1998. VARIOS, El catecismo de la Iglesia Católica. 1993 VARIOS, Para una enseñanza crítica de la religión, editorial Verbo Divino, Navarra 1981 Asignatura: Introducción a la Fe ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS PRESENCIALES) (HORAS NO PRESENCIALES) SEMANA (1 - 16) N° de horas de clases teóricas 1° semana 3 2° semana 3 3° semana 3 4° semana 3 5° semana 3 6° semana 3 7° semana 3 8° semana 3 9° semana 3 10° semana 3 11° semana 3 12° semana 3 13° semana 3 N° de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres 0 EVALUACIONES N° de horas de tutorías especializadas 0 ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas Consulta y diálogo sobre la experiencia de las personas sobre creer en forma humana 3 Diálogo sobre la persona que cree La persona/los pueblos es un sujeto de esperanza Consulta y lectura sobre la liberad humana Diálogo y consulta sobre la fe religiosa en las grandes religiones/preparar el examen TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Introducción al tema Marco antropológico de la fe Marco antropológico de la fe 3 3 3 La fe y la libertad Introducción a la fe religiosa: el hombre es capaza de Dios 3 1er. parcial Consulta y diálogo sobre el conocimiento de Dios Consulta sobre las religiones reveladas Lectura sobre las religiones reveladas Diálogo sobre la manera de “creer” en las religiones Diálogo sobre la manera de “creer” en las religiones Consulta sobre la cultura actual y en qué cree/preparar el examen El conocimiento de Dios: fuente de la fe 3 3 3 La revelación La revelación y la Sagrada Escritura El verbo “creer”: su experiencia 3 Creer como acto humano 3 Creer como acto humano 3 2do. Parcial 14° semana 3 Lectura sobre la carta a los Hebreos 15° semana 3 Consulta y lectura sobre los escritos sobre Jesús 3 Presentación de la persona de Jesucristo 16° semana 3 Lectura y síntesis sobre la Iglesia en el mundo de hoy 3 La fe en la comunidad de los hermanos EXÁMENES Dios se revela en la historia