GOBIERNO DE NICARAGUA

GOBIERNO DE NICARAGUA
MINISTERIO AGROPECUARIO Y FORESTAL
AGENDA DE FUTURO
PAIS: NICARAGUA
En el marco de Plan Nacional de Desarrollo y de las Políticas Agropecuarias y Forestales
que esta impulsan do el Gobierno de Nicaragua, el Ministerio Agropecuario y Forestal ha
tratado de fortalecer la educación rural y los recursos humanos necesarios para el sector
rural, a través de tres centros de Educación Técnica Agrícolas que durante cuatro años se
han trabajado, estos hasta la fecha, no han sastifecho las expectativa tanto en cantidad como
calidad.
El esfuerzo ha sido centrado en la Capacitación y Formación Técnica y no se ha laborado
en torno a los niveles de coordinación y concatenación entre la educación básica primaria
rural y la educación técnica agropecuaria; los pensums de ambos deben cambiar para
concatenarse, de manera que la población rural pueda recibir una educación básica primaria
acorde con su realidad, identificando su papel en el desarrollo del área rural y agropecuario
y, posteriormente y con base en lo anterior, pueda seguir su preparación técnica básica y/o
media, como pasos iniciales de un posterior salto a la educación superior y profesional
EDUCACION AGROPECUARIA
1. Firmas de convenios de alianzas con el sector público y privado de los diferentes
ámbitos de acción y que compartan una visión conjunta de país.
2. Se formulará e implementará una estrategia nacional de educación agrícola que recoja
las necesidades y visión de desarrollo de un sector agrícola competitivo con el fin de
mejorar la eficiencia y competitividad, mejoren sus ingresos y bienestar.
3. Se creará el componente de Educación Agrícola en las escuelas primarias rurales,
incluyendo acciones prácticas y sencillas de manejo de recursos naturales, higiene
ambiental, cultivos de consumo familiar y manejo de ganado menor. Al finalizar los
estudios de primaria, los educandos deberán haber adquirido conocimientos sobre el
país, la región y la producción básica de alimentos.
4. Se fortalecerá la educación primaria rural en los aspectos de educación agrícola y
educación para la vida, con un sistema articulado en alianza con el Ministerio de
Educación Cultura y Deporte, de manera que exista concatenación entre la educación
primaria y la educación técnica.
5. Se crearán las Escuelas de Campo (ECAMs) para atender a los jóvenes rurales no
atendidos en el Sistema Escolar normal. En períodos relativamente cortos los jóvenes
recibirán conocimientos y destrezas para integrarse al mercado de trabajo como Mano
de Obra Calificada como obreros especializados en las diferentes actividades de las
fincas y empresas rurales: mandadores, capataces, obreros especialistas. Asimismo, los
egresados de estas ECAMs podrán continuar, si lo desean, sus estudios de Nivel Medio.
6. Las ECAMs serán las responsables de identificar los contenidos programáticos de
educación agrícola en las escuelas primarias de sus zonas respectivas, de supervisar su
ejecución y de capacitar al personal docente a cargo del desarrollo de clases. Los
Centros de Educación Técnica Agrícola (CETA´s) se responsabilizarán de la misma
tarea en los Ciclos Básicos Rurales.
7. Se creará el Componente de Educación Agrícola en los Ciclos Básicos Rurales para
fortalecer los conocimientos de la educación primaria y permitir que los jóvenes rurales
se integren al mercado de trabajo con conocimientos en agricultura y similares. Los
jóvenes egresados de los Ciclos Básicos Rurales podrán acceder a los Institutos de
Ciclo Diversificado de Secundaria, o a los Centros de Educación Técnica Agrícola
(CETA´s).
8. Se fortalecerá y transformarán los CETA’s para que puedan funcionar como centros de
desarrollo local e innovación tecnológica, de manera que promuevan la competitividad
de los sectores productivos, enmarcados en los planes de desarrollo territoriales y los
aglomerados. Los egresados de los CETAS recibirán conocimientos relativos al
Bachillerato General y podrán ingresar al Nivel Terciario, o universidad.
9. Se promoverá la descentralización de la educación rural, mediante la conformación de
fondos competitivos, a fin que los diferentes oferentes tengan acceso a los mismos, a
través de mecanismos transparentes basados en el concurso y competitividad. Estos
fondos serán manejados por el Ministerio Agropecuario y Forestal a través de la
Dirección de Políticas Tecnológicas.
10. Se formulará e implementará un programa de capacitación a personal técnico,
extensionistas y líderes rurales a fin de potenciar las capacidades y desarrollar
habilidades para dar respuestas a las necesidades del sector.