UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: ACTIVIDADES RÍTMICO

UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: ACTIVIDADES
RÍTMICO-EXPRESIVAS
Las actividades rítmico expresivas abarcan una gran cantidad de actividades
físicas basadas en el movimiento rítmico y expresivo. Desde la expresión
corporal hasta la danza, pasando por los distintos sistemas gimnásticos, el
ritmo y la expresión son los componentes principales.
La Educación Física incluye la expresión como un contenido más. La danza, la
expresión corporal y la educación física se relacionan entre sí, ya que en los
tres campos se trabaja con el movimiento y el principal instrumento es el
cuerpo humano.
DANZAS:
-
Danzas populares (bailes populares)
Danzas cortesanas (bailes de salón, ballet clásico, danza moderna)
SISTEMAS RITMICOS:
-
Gimnasia moderna
Gimnasia expresiva
Gimnasia rítmico-deportiva (pelota, cuerda, cinta, aro, mazas)
Gimnasia jazz
Aerobic: modalidades (step, latin aerobic, slide training, power step
moves…).
PAUTAS PARA LA ESCENIFICACIÓN DE LA
U.D. DE EXPRESIÓN CORPORAL
1.- Respecto a la composición del grupo:
- El grupo deberá de ser mixto
- El grupo estará integrado como mínimo por tres y como máximo cinco
alumnos/as.
2.- Respecto a la elaboración del guión. En él debe figurar:
- Título de la obra
- El argumento
- Número y título de cada escena
- Los componentes del grupo y personaje/s que interpreta/an.
3.- Elementos que intervienen en la elaboración de una escena:
- Personajes
- Vestuario, maquillaje, objetos, utillería,…
- Escenario
- Ambientación: iluminación, música, instrumentos, sonidos, voz,…
- Duración de cada escena y de la obra
- Descripción de la escena.
EXPRESIÓN: Es el
acto de exteriorizar algo
oculto y contenido.
EXPRESIVIDAD: Es una
característica y capacidad
potencial del ser humano,
reflejada en una expresión.
EXPRESIÓN
CORPORAL: Es el
proceso de
exteriorización de lo
más oculto de nuestra
personalidad a través
del cuerpo.
EL CUERPO Y SU LENGUAJE
La relación del ser humano se hace a través fundamentalmente de la
expresión corporal. La semiología nos ha revelado el valor significativo de
las estructuras expresivas del cuerpo, como pueden ser la mímica y el gesto.
El cuerpo tiene expresiones o señales no verbales que pueden ser innatas,
aprendidas, transferidas genéticamente o adquiridas. En investigaciones
realizadas se observaron que hay tres gestos de estas tres clases. De las
innatas el alemán Eibl-Eibesfeldt, observó que los niños nacidos ciegos y
mudos emitían la misma sonrisa que un niño normal, e incluso Darwin, lo
puedo apreciar en civilizaciones diferentes, las cuales tenían gestos
comunes.
El ser humano realiza una serie de gestos de los que muchos son emitidos
conscientemente y otros inconscientemente, a la vez que la recepción de los
mismos puede o no encontrar un receptor. La persona receptiva es la que lee
las frases no verbales y las compara con las expresadas oralmente.
Generalmente el ser humano mediante una comunicación oral, puede cambiar
su pensamiento, distorsionándolo dando una comunicación falsa. Por el
contrario mediante el gesto puede decirse que siempre se dice la verdad, a
no ser que uno se entrene expresamente para distorsionar estos mensajes
lo que en todo caso siempre serán objeto de una labor más costosa.
ZONAS DE COMUNICACIÓN
-
Zona privada (menor de 15cms.)
Zona personal (0.45-1.22m.)
Zona pública (más de 3.5m.)
Zona íntima (15-45 cms.)
Zona social (1.22m.-3.50m.)
Estas zonas pueden ser variadas según el cotesto cultural.
PARAMETROS BASICOS DE LA EXPRESION CORPORAL
Tensión-Gravedad-Espacio-Tiempo
ACCIONES BASICAS DEL ESFUERZO
Golpear-Presionar-Torcer-Hendir-Sacudir-Flotar-Teclear