Manejo de límites en el aula

Conferencia
Manejo de límites en
el aula
Mtra. Gloria Romero Carbajal
Objetivo:
Identificar las características e importancia del manejo
de límites funcionales al interior del aula para favorecer
el proceso de enseñanza – aprendizaje y el control del
comportamiento.
La conferencia brindará herramientas para:
- Identificar los elementos que caracterizan a los límites
sanos y funcionales.
- Conocer la importancia del uso de límites al interior del
aula.
- Identificar las bases de la funcionalidad de un grupo
de enseñanza – aprendizaje a través de la utilización
adecuada de límites.
Dirigido a:
Saturnino Herrán #135,
Col. San José Insurgentes,
Del. Benito Juárez, México,
D.F. C.P. 03900
5593 ∙ 6001 / 5593 ∙ 6027
ext. 106, 108 y 222
edu.presencial@unam.mx
dec.psicol.unam.mx
División de Educación
Continua Psicología,
UNAM
Profesionistas relacionados al área educativa
Temarío
1. ¿Qué son los límites?
2. ¿Cómo surgen?
3. ¿Para qué sirven?
4. ¿Cuáles son los diversos tipos de límites y cómo se vinculan con el control del comportamiento?
5. ¿Cuáles son las características de los límite funcionales?
6. ¿Cómo aplicar los límites en el ámbito educativo?
7. ¿Cómo se vinculan los límites y el discurso institucional?
8. Límites y manejo de emociones
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