Mundo andino - Madre Coraje

PROPUESTA EDUCATIVA
Título: Mundo Andino
Temática: Interculturalidad, comunidades andinas.
Objetivo:
-
Acercar a los alumnos/participantes a la realidad de las personas pobladoras del
Ande peruano.
-
Discriminar aquellos aspectos humanos y sociales que definen a la pobreza.
-
Identificar algunas causas del empobrecimiento de las comunidades andinas.
-
Conocer los valores que sustentan otras sociedades, basadas en la cooperación y el
amor por la naturaleza.
Destinatarios: A partir de Secundaria y adultos.
Recursos humanos: Una persona.
Materiales necesarios:
-
Exposición de Fotografías “Infancias de Barro”.
-
Folios y bolígrafos.
Tiempo estimado: 60 minutos
Desarrollo del taller:
1.
Motivación (10´)
Proponer un primer recorrido por la exposición, sin hacer ningún comentario previo a la
misma.
Tras una primera impresión general, realizar preguntas para detectar las ideas previas de los
participantes:
- ¿Dónde creéis que han sido realizadas estas fotos?
- ¿Conocéis este lugar?
- ¿Conocéis un paisaje parecido?
- ¿A qué pensáis que se dedican las personas de las fotografías?
- ¿Qué opináis sobre su aspecto? ¿creéis que es raro?
- Etc.
Si los participantes muestran una actitud activa, es bueno dejarles opinar y debatir sin hacer
juicios sobre sus ideas ni dar información que las cuestione.
1/2
2. Visita guiada a la exposición
El monitor, apoyándose en la información que aporta el folleto de la exposición, relata la
realidad de las comunidades andinas: Origen cultural, localización geográfica, historia,
causas de empobrecimiento y, por último, estrategias locales para salir de la pobreza.
Si el momento anterior ha sido lo suficientemente rico, éste es el momento de poner en
cuestión las ideas previas de los participantes.
Con la información del monitor, los participantes, en grupos de 2 ó 3, eligen una fotografía
con algún personaje, centran su atención sobre ella y se formulan las siguientes preguntas
(anotando preguntas y respuestas):
- ¿Qué hay en sus vidas que les hace felices?
- ¿Qué hay en sus vidas que les hace infelices?
Cada grupo debe empatizar con las personas de su fotografía, poniéndose en su lugar por
edad, sexo y condiciones de vida.
3. De los Andes al Mundo
Aunque el monitor ya ha hecho mención a la fortaleza de la gente andina para salir de la
pobreza, cabe preguntar ahora a los participantes qué opinan sobre sus estrategias sociales.
¿Creen que son acertadas? Para conocer sus puntos de vista, el monitor anota en una pizarra
o reparte fotocopias de las últimas páginas del folleto de Mundo Andino “La fuerza de la
gente para salir adelante”. Según las estrategias que allí se recogen, ¿cuáles de ellas, de ser
aplicadas en todas las sociedades, conseguirían que el mundo fuese más justo?, ¿por qué?,
¿cuáles puedo aplicar en mi entorno más cercano?, ¿soy capaz de comprometerme a
hacerlo?
2/2